•  

Our Top Course
Komunikasi Pembelajaran
( 16 Sections)
 
Pengembangan Media Foto
( 16 Sections)
 

Profil Program Studi S1 Psikologi Unesa

 
Program Studi  :  S1 Psikologi
Tanggal Berdiri  :  29 Januari 2007
Koordinator Program Studi  :  Yohana Wuri Satwika, S.Psi., M.Psi.
Visi Misi & Tujuan Program Studi S1 Psikologi
Universitas Negeri Surabaya
Visi
“Menjadi penyelenggara pendidikan Psikologi yang unggul berwawasan psychoedusportpreneur dalam mengembangkan asesmen dan intervensi psikologi dengan kompetensi yang menunjukkan kemampuan beradaptasi, inovatif, dan tangguh berdasarkan kajian teoritis keilmuan psikologi dan kode etik”
Misi
  1. Menyelenggarakan pendidikan psikologi dalam rangka menghasilkan lulusan yang berwawasan psychoedusportpreneur berjiwa adaptif, inovatif, dan tangguh di bidang pendidikan, kesehatan, sosial, dan pengembangan sumber daya manusia
  2. Menyelenggarakan penelitian psikologi yang inovatif dan aplikatif dengan wawasan psychoedusportpreneur di bidang pendidikan, kesehatan, sosial, dan pengembangan sumber daya manusia dan mendiseminasikannya
  3. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat dengan wawasan psychoedusportpreneur di bidang pendidikan, kesehatan, sosial, dan pengembangan sumber daya manusia
  4. Menyelenggarakan tata kelola kelembagaan yang efektif, efisien, transparan, dan akuntabel
  5. Membangun kemitraan strategis yang berkelanjutan untuk mendukung pengembangan program akademik dan layanan masyarakat yang berwawasan psychoedusportpreneur.

Tujuan
  1. Menghasilkan lulusan yang mampu menggunakan teori dan konsep psikologi untuk melakukan asesmen dan intervensi non-klinis dalam bidang psikologi berdasarkan kode etik psikologi
  2. Menghasilkan lulusan yang mampu menggunakan teknologi informasi untuk melakukan asesmen dan intervensi non-klinis bidang psikologi.
  3. Menghasilkan lulusan yang mampu melakukan penelitian bidang psikologi dan terapannya untuk pengembangan sumber daya manusia.
  4. Menghasilkan lulusan yang mampu mempertanggungjawabkan hasil kerja berdasarkan Kode Etik Psikologi Indonesia.
  5. Menghasilkan lulusan yang mampu bersinergi dan berkolaborasi dengan kolega dari bidang psikologi maupun bidang ilmu lain untuk pengembangan sumber daya manusia.

Nilai_dasar
  1. Tangguh: Internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dan memiliki daya juang.
  2. Kolaboratif: mampu bekerja sama untuk menghasilkan ide atau menyelesaikan masalah.
  3. Adaptif: mampu beradaptasi secara mandiri dan tanggung jawab terhadap perubahan melalui proses pembelajaran yang dilakukan secara terus menerus.
  4. Inovatif: mampu berpikir kritis dan kreatif dalam menemukan solusi atau ide baru dalam pemecahan masalah sesuai perkembangan zaman yang dilandasi jiwa kewirausahaan dan kaidah ilmiah.
  5. Inklusif: mendukung seluruh individu tanpa memandang perbedaan, memfasilitasi keberhasilan semua orang, serta menghargai perbedaan pemikiran dan keberagaman.
  6. Belajar sepanjang hayat: memiliki kesadaran akan area kekuatan dan area yang perlu diperbaiki, aktif menemukan cara-cara yang efektif untuk terus mengembangkan dan memperbaiki diri melalui proses pembelajaran yang dilakukan secara terus menerus.
  7. Kewirausahaan: mampu mengembangkan kreativitas dan inovasi untuk menciptakan perubahan dengan memanfaatkan peluang dan sumber daya dalam menghasilkan nilai tambah.

Capaian Lulusan Program Studi S1 Psikologi
Universitas Negeri Surabaya
CPL-1 Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya

CPL-2 Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
Dibebankan pada matakuliah:

CPL-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan

CPL-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
Dibebankan pada matakuliah:

CPL-5 Mampu berkomunikasi dan mengembangkan kolaborasi dengan mitra dalam bidang ilmu yang sama maupun lintas ilmu

CPL-6 Mampu mempertanggungjawabkan hasil kerjanya berdasarkan nilai-nilai kemanusiaan, agama, dan kode etik yang berlaku
Dibebankan pada matakuliah:

CPL-7 Mampu menunjukkan kepekaan sosial, penghargaan atas keanekaragaman, semangat nasionalisme, kemandirian, dan kewirausahaan
Dibebankan pada matakuliah:

CPL-8 Mampu menerapkan prinsip-prinsip literasi data dan pelaporan hasil sainstifik yang bebas plagiarisme dan berlandaskan pada integritas akademik

Profil Lulusan Program Studi S1 Psikologi
Universitas Negeri Surabaya
  • Tenaga kerja bidang Sumber Daya Manusia (SDM)

    Mampu melakukan asesmen dan intervensi psikologi bidang organisasi dan pengembangan sumber daya manusia meliputi kemampuan dalam analisis dan evaluasi jabatan, desain pekerjaan, rekruitmen, pelatihan dan coaching, serta bentuk konsultasi lain untuk pengembangan organisasi dan SDM.

  • Asisten Psikolog

    Mampu melakukan asesmen dan intervensi psikologi non-klinis (psikoedukasi, intervensi tumbuh kembang, intervensi komunitas) sesuai Kode Etik Psikologi Indonesia dengan kemampuan khusus dalam melakukan administrasi psikotes, skoring tes psikologi, dan melakukan interpretasi parsial atas hasil tes psikologi.

  • Konselor psikologi

    Mampu memberikan layanan konseling non-klinis secara individual maupun kelompok untuk penyelesaian masalah psikologis serta pengembangan diri dan karir pada level individu maupun komunitas seperti konseling individual, konseling karir, konseling pengembangan komunitas, penyuluh masyarakat, penyuluh kesehatan, serta konselor atau terapis perilaku dalam pendidikan khusus.


Struktur Kurikulum S1 Psikologi
Universitas Negeri Surabaya

Kurikulum KKNI S1 Psikologi

Semester ke 1

Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
1000002177 Bahasa Inggris 2.00
1000002010 Ilmu Alamiah Dasar (Iad) 2.00
7320103006 Biopsikologi 3.00
7320103118 Psikologi Umum I 3.00
100000202x Pendidikan Agama (Wajib memilih salah satu)
    -  Agama Budha
    -  Agama Hindu
    -  Agama Islam
    -  Agama Katholik
    -  Agama Khonghucu
    -  Agama Protestan
2.00
7320102129 Sosio-Antropologi Pendidikan 2.00
7320102019 Kognisi Dan Emosi 2.00
7320102012 Filsafat Pendidikan 2.00
7320103051 Perkembangan Anak 3.00

Semester ke 2

Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
1000002003 Bahasa Indonesia 2.00
7320103053 Perkembangan Remaja Dan Dewasa 3.00
7320103088 Psikologi Kepribadian I 3.00
1000003042 Dasar -Dasar Kependidikan 3.00
1000002018 Pancasila 2.00
7320102112 Psikologi Sosial I 2.00
7320103119 Psikologi Umum Ii 3.00
7320102134 Statistik Deskriptif 2.00
1000002039 Psikologi Pendidikan 2.00
1000002047 Pendidikan Jasmani Dan Kebugaran 2.00

Semester ke 3

Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
7320102136 Statistik Inferensial 2.00
7320103089 Psikologi Kepribadian Ii 3.00
7320102080 Psikologi Belajar 2.00
1000002033 Kewarganegaraan 2.00
7320102114 Psikologi Sosial Ii 2.00
7320102044 Pengantar Tes Psikologi 2.00
7320102094 Psikologi Komunikasi 2.00
7320103030 Observasi 3.00
7320102143 Filsafat Ilmu 2.00

Semester ke 4

Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
7320103085 Psikologi Industri Dan Organisasi 3.00
7320102018 Kode Etik Psikologi 2.00
7320103142 Wawancara 3.00
7320102116 Psikologi Sosial Terapan 2.00
7320103046 Pengukuran Psikologi 3.00
7320103092 Psikologi Klinis 3.00
7320103025 Metodologi Penelitian Kuantitatif 3.00
7320102125 Sejarah Dan Aliran Psikologi 2.00

Semester ke 5

Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
7320103140 Tes Inteligensi, Bakat Dan Minat 3.00
7320102137 Teknik Penulisan Karya Ilmiah 2.00
7320102078 Psikologi Abnormal 2.00
7320102173 Psikologi Krisis Dan Bencana 2.00
7320102096 Psikologi Konseling 2.00
7320103048 Penyusunan Skala Psikologi 3.00
7320103082 Psikologi Eksperimen 3.00
7320103026 Metodo. Penelitian Kualitatif 3.00
7320102033 Ortopedagogik (Perkeb. Dan Pendidikan Abk) 2.00
7320102038 Pendidikan Inklusif 2.00

Semester ke 6

Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
1000002176 Kewirausahaan 2.00
1000003100 Magang Riset-Publikasi 3.00
1000002054 Plp-Pengembangan Media Pembelajaran 2.00
7320102141 Tes Pauli Dan Inventori 2.00
1000003088 Kkn Proyek Kemanusiaan Pengembangan Laporan 3.00
1000004084 Kkn Proyek Kemanusiaan Pengembangan Perangkat 4.00
1000003083 Kkn Proyek Kemanusiaan Perancangan Program 3.00
1000020101 Kknt 20.00
1000003068 Kkn Asistensi Mengajar Evaluasi Program 3.00
1000004067 Kkn Asistensi Mengajar Pelaksanaan Program 4.00
1000002051 Plp-Analisis Kurikulum 2.00
1000002055 Plp-Asesmen Pembelajaran 2.00
7320102138 Teknik-Teknik Konseling 2.00
1000003074 Kkn Proyek Desa Evaluasi Program 3.00
1000004073 Kkn Proyek Desa Pelaksanaan Program 4.00
1000004078 Kkn Proyek Indpenden Pengembangan Perangkat 4.00
7320102043 Pengantar Psikoterapi 2.00
1000004091 Kkn Kewirausahaan Pelaksanaan Program 4.00
1000003095 Magang Riset-Pengembangan Rencana Penelitian 3.00
1000002050 Plp-Pengembangan Program Sekolah 2.00
1000003082 Kkn Proyek Indpenden Pengembangan Laporan 3.00
1000003077 Kkn Proyek Indpenden Perancangan Program 3.00
1000003086 Kkn Proyek Kemanusiaan Evaluasi Program 3.00
1000004085 Kkn Proyek Kemanusiaan Pelaksanaan Program 4.00
1000003087 Kkn Proyek Kemanusiaan Pendesiminasian Program 3.00
1000003070 Kkn Asistensi Mengajar Pengembangan Laporan 3.00
1000002049 Plp-Manajemen Sekolah 2.00
1000003053 Plp-Pengembangan Bahan Ajar 3.00
1000003069 Kkn Asistensi Mengajar Pendesiminasian Program 3.00
1000003093 Kkn Kewirausahaan Pendesiminasian Program 3.00
1000004097 Magang Riset-Pengumpulan Data 4.00
7320102027 Model-Model Pelatihan 2.00
1000003052 Plp-Pengembangan Rencana Pembelajaran 3.00
1000004056 Plp-Praktik Mengajar 4.00
1000003089 Kkn Kewirausahaan Perancangan Program 3.00
7320102021 Kreatifitas Dan Keberbakatan 2.00
7320102029 Modifikasi Perilaku 2.00
7320103146 Kuliah Kerja Nyata (Kkn) 3.00
1000020103 Magang 20.00
7320102081 Psikologi Budaya 2.00
1000003065 Kkn Asistensi Mengajar Perancangan Program 3.00
1000003092 Kkn Kewirausahaan Evaluasi Program 3.00
1000004090 Kkn Kewirausahaan Pengembangan Perangkat 4.00
1000004098 Magang Riset-Penganalisisan Data 4.00
1000004096 Magang Riset-Pengembangan Instrumen Penelitian 4.00
1000002099 Magang Riset-Penyusunan Laporan Penelitian 2.00
1000003060 Mpk-Desain Program 3.00
1000003058 Mpk-Keselamatan Dan Kesehatan Kerja 3.00
1000002059 Mpk-Manajemen Operasional 2.00
1000004061 Mpk-Pelaksanaan Program 4.00
1000002064 Mpk-Pelaporan Program 2.00
1000002063 Mpk-Pendesiminasian Program 2.00
1000002062 Mpk-Penilaian Program 2.00
1000002057 Mpk-Perencanaan 2.00
7320102108 Psikologi Personalia 2.00
1000003094 Kkn Kewirausahaan Pengembangan Laporan 3.00
1000003075 Kkn Proyek Desa Pendesiminasian Program 3.00
1000003076 Kkn Proyek Desa Pengembangan Laporan 3.00
1000004072 Kkn Proyek Desa Pengembangan Perangkat 4.00
1000003071 Kkn Proyek Desa Perancangan Program 3.00
1000003080 Kkn Proyek Indpenden Evaluasi Program 3.00
1000004079 Kkn Proyek Indpenden Pelaksanaan Program 4.00
1000003081 Kkn Proyek Indpenden Pendesiminasian Program 3.00
1000004066 Kkn Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat 4.00

Semester ke 7

Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
7320102086 Psikologi Keluarga 2.00
7320106126 Skripsi 6.00
7320102084 Psikologi Gender 2.00
7320102057 Praktek Kerja Lapangan (Pkl) 2.00
7320102059 Program Pengolahan Data 2.00
7320102045 Pengembangan Diri 2.00
7320102091 Psikologi Kesehatan 2.00
7320102097 Psikologi Konsumen 2.00
7320102098 Psikologi Lingkungan 2.00
7320102109 Psikologi Positif 2.00
7320102110 Psikologi Proyeksi 2.00
7320102016 Intervensi Perkembangan Anak Usia Dini 2.00
7320102017 Kesulitan Belajar 2.00
7320102050 Perilaku Organisasi 2.00
7320102124 Rekruitmen Dan Seleksi 2.00
7320102013 Gangguan Perkembangan Anak & Remaja 2.00
Evaluasi Kurikulum Program Studi S1 Psikologi
Universitas Negeri Surabaya
  1. Evaluasi Kurikulum

Pengembangan kurikulum Prodi Psikologi Unesa tahun 2021 ini diawali dengan kegiatan evaluasi atas kurikulum sebelumnya. Tahap pertama, Prodi Psikologi melaksanakan analisis kebutuhan dengan menyebarkan kuesioner tracer study pada pengguna lulusan dan alumni. Berdasarkan hasil studi penelusuran terhadap alumni dan pengguna lulusan Prodi S1 Psikologi tahun 2020-2021, diperoleh data bahwa sebagian besar lulusan Prodi S1 Psikologi bekerja dalam bidang Sumber Daya Manusia (SDM) di perusahaan dan dan lembaga lain baik swasta maupun pemerintah. Profesi selanjutnya yang paling banyak ditekuni oleh lulusan Prodi Psikologi FIP Unesa adalah menjadi pendamping anak berkebutuhan khusus di Lembaga pendidikan inklusif atau pusat terapi, kemudian asisten psikologi yang bekerja di Biro Layanan Psikologi, Lembaga Pelatihan, dan rumah sakit umum maupun rumah sakit jiwa. Sementara profesi lain yang juga cukup banyak ditekuni oleh alumni adalah konselor yang bekerja dalam berbagai lembaga dan organisasi dalam bidang kesehatan mental, pendidikan, pemberdayaan perempuan dan anak, serta pengembangan karir. 

Pada saat bersamaan, dilakukan juga evaluasi diri prodi S1 Psikologi Unesa melalui analisis SWOT (strenght-weakness-opportunity-threat) untuk mengidentifikai keunggulan institusi dan ciri khas dari Universitas Negeri Surabaya. Hasil data dari analisis kebutuhan pasar melalui tracer study dan evaluasi diri Prodi tersebut didiskusikan dalam rapat dosen sebagai bahan untuk mengevaluasi kurikulum yang sedang berjalan. Hasil evaluasi atas kurikulum berjalan ini menjadi bahan penyusunan profil lulusan dan visi dan misi akademik Prodi S1 psikologi Unesa. Dalam penyusunan profil lulusan, visi dan misi, ini Prodi Psikologi FIP Unesa. Berdasarkan hasil tracer study dan evaluasi diri tersebut, Prodi S1 Psikologi menetapkan tiga profil lulusan yang utama, yaitu tenaga kerja bidang SDM, asisten psikolog, dan konselor psikologi. 

Tahap kedua, berdasarkan visi, misi, dan profil lulusan Prodi tersebut, selanjutnya disusun tujuan program studi (program education outcome/PEO), Capaian pembelajaran (Program Learning Outcome/PLO), dan bahan kajian pendidikan psikologi Prodi S1 Psikologi Unesa. Penyusunan rancangan kurikulum pada tahap ini dilaksanakan melalui lokakarya dengan mengundang perwakilan asosiasi bidang ilmu psikologi, yaitu Asosiasi Penyelenggara Pendidikan Tinggi Psikologi (AP2TPI) Indonesia, dan ahli kurikulum lain berbasis Outcome Based Education (OBE). Dalam perancangan kurikulum baru ini, Prodi Psikologi Unesa melandaskan diri pada bahan kajian minimal sarjana psikologi secara nasional di Indonesia yang telah ditetapkan asosiasi dan memeriksa kesesuaiannya dengan standar kualifikasi kompetensi nasional Indonesia (KKNI) untuk level 6, yaitu tingkat pendidikan sarjana.

 Hasil rancanagan kurikulum baru melalui lokakarya ini selanjutnya diuji oleh ahli kurikulum bidang psikologi dan OBE, dan uji publik yang melibatkan berbagai stakeholders yang relevan seperti alumni, pengguna lulusan, serta mahasiswa dan dosen Prodi Psikologi Unesa. Selanjutnya, kurikulum final ditetapkan oleh senat fakultas dan diimplementasikan oleh Prodi S1 Psikologi Unesa. Dalam masa pelaksanaan kurikulum ini dilakukan monitoring di tengah-tengah kegiatan pembelajaran dan evaluasi di akhir pelaksanaan pembelajaran pada setiap tahun akademiknya untuk mengukur ketercapaian dari kurikulum ini.

  1. Tracer Study

Sebagai dasar pengembangan kurikulum Prodi Psikologi FIP Unesa tahun 2021, telah dilaksanakan tracer study terhadap alumni dan pengguna alumni (users).  Tracer study merupakan salah satu elemen esensial untuk memperbaiki kurikulum dan pelaksanaan pembelajaran di Prodi S1 Psikologi. Berdasarkan hasil tracer study ini, Prodi S1 Pikologi Unesa dapat menetapkan profil lulusannya, strategi dan orientasi pendidikan, melakukan perbaikan konsep maupun teknis penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran sehingga lulusan semakin menjadi lebih baik dalam kapasitas intelektualitasnya, keterampilan maupun akhlak dan kepribadiannya. 

Berdasarkan hasil laporan tracer study tahun 2021, maka diketahui posisi pekerjaan yang secara dominan dimiliki oleh alumni adalah sebagai berikut (Tabel 1):


 

Tabel 1. Pekerjaan Alumni Jurusan Psikologi FIP Unesa


 

Rekap CPL Program Studi S1 Psikologi
Universitas Negeri Surabaya
Nama Matakuliah Sks Capaian Lulusan (CPL) Total
CPL1CPL2CPL3CPL4CPL5CPL6CPL7CPL8
Teknik Penulisan Karya Ilmiah 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
ILMU PENDIDIKAN 2 100% 100 %
PSIKOLOGI BUDAYA 3 20% 20% 40% 20% 100 %
Psikologi Industri dan Organisasi 3 100% 100 %
LAPORAN PKL 4 28.57% 28.57% 28.57% 14.29% 100 %
Prinsip Dasar Psikologi dan Perkembangan 4 62.5% 37.5% 100 %
Psikologi Pendidikan dan Asesmen 4 25% 50% 25% 100 %
Gangguan dan Intervensi Perkembangan 6 42.11% 36.84% 21.05% 100 %
Kesehatan Mental 4 50% 25% 25% 100 %
Psikologi Kerja 2 54.55% 18.18% 27.27% 100 %
Penyusunan Skala Psikologi 4 25% 37.5% 37.5% 100 %
Metodologi Penelitian Psikologi 5 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Teori Kepribadian dan Psikologi Kontemporer 3 21.74% 78.26% 100 %
OBSERVASI DAN WAWANCARA 4 40% 40% 20% 100 %
Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi S1 Psikologi
Universitas Negeri Surabaya
  1. University Value

Program Studi Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Surabaya (Unesa) berdiri secara resmi pada tanggal 29 Januari 2007 berdasarkan surat ijin dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI) nomor 172/DT/2007. Surat tersebut diperbaharui pada tahun 2010 berdasarkan Surat Keputusan Rektor Unesa atas nama DIKTI nomor 2080/D/T/K N/2010. Pada awal berdirinya, Prodi Psikologi berada di bawah Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan FIP. Seiring berjalannya waktu, Prodi Psikologi berdiri sendiri sebagai jurusan terpisah di bawah FIP berdasarkan pertimbangan yang merujuk pada Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Republik Indonesia No. 163/Dikti/Kep/2007 tentang Penataan dan Kodifikasi Program Studi Pada perguruan tinggi. Dalam SK tersebut, Prodi S1 Psikologi masuk dalam rumpun Ilmu Psikologi, sementara Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (Bimbingan Konseling) masuk dalam rumpun Ilmu Pendidikan. Peningkatan kualitas layanan pendidikan psikologi yang diselenggarakan Prodi Psikologi FIP Unesa diakui oleh pemerintah dengan diperolehnya peringkat akreditasi B (SK BAN-PT no.0214/SK/BAN-PT/Akred/S/1/2017) pada tahun 2017 dan telah diperpanjang melalui SK BAN-PT no. 14013/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/XII/2021. Peringkat akreditasi tersebut menggambarkan kualitas sumber daya manusia dan sarana prasarana yang dimiliki oleh Prodi Psikologi FIP Unesa saat ini. 

Dalam pengembangan kurikulum 2021 ini, Prodi S1 Psikologi FIP Unesa berpanduan pada buku Pedoman Pengembangan dan Implementasi Kurikulum MBKM Unesa tahun 2020 untuk menjaga nilai-nilai keunggulan yang menjadi ciri Unesa.  Berdasarkan buku tersebut,  implementasi kurikulum MBKM diarahkan dalam berbagai bentuk kegiatan di antaranya pertukaran pelajar, Kuliah Kerja Nyata Tematik, kerjasama riset, dan pemagangan. Semua bentuk implementasi MBKM ini bertujuan untuk menyelaraskan antara kompetensi lulusan dengan kebutuhan dunia kerja (link and match). Dalam kebijakan implementasi MBKM ini, Unesa merumuskan kompetensi enam umum yang diharapkan dapat dimiliki seluruh lulusannya. Enam kompetensi ini disebut 6C, yaitu computational thinking, creative, critical thinking, collaboration, communication, dan compassion. Berbagai kompetensi umum ini diharapkan dapat menjadi daya saing mahasiswa lulusan Unesa dalam memasuki dunia kerja. Keenam kompetensi yang menjadi nilai keunggulan Universitas Negeri Surabaya ini telah diadopsi dalam pengembangan Kurikulum Prodi S1 Psikologi FIP Unesa ini.

Prodi S1 Psikologi FIP UNESA juga menonjolkan visi akademik dan misi yang mencerminkan keunggulannya sebagai program studi di bawah Fakultas Ilmu Pendidikan dan Universitas Negeri Surabaya (Unesa) yang merupakan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK), dan penekanan tersebut menjadi salah satu landasan dalam pengembangan kurikulum ini. Dengan mengacu pada visi misi FIP dan Unesa, akhirnya ditetapkan visi akademik Prodi Psikologi FIP UNESA berikut, yaitu menjadi lembaga pendidikan tinggi bidang psikologi yang berfokus pada pengembangan keilmuan psikologi dan penerapan psikologi untuk pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia.

  1. Landasan Filosofis

Landasan filosofis yang mendasari pengembangan kurikulum Prodi S1 Psikologi tahun 2021 ini adalah bahwa mahasiswa adalah makhluk rasional yang memiliki otonomi dan independensi dalam memilih pengalaman belajar mereka. Karena itu pendekatan pembelajaran yang dikedepankan adalah yang berorientasi pada kebutuhan mahasiswa. Pendekatan pembelajaran didesain untuk memberikan keleluasan bagi mahasiswa untuk dapat mengembangkan diri sesuai potensinya. Para pengajar lebih banyak berperan dalam memfasilitasi dan merealisasikan potensi mahasiswa sesuai dengan minatnya ini terutama di bidang psikologi. 

Karena itu, kurikulum yang dirancang ini mengakomodasi beberapa pilihan peminatan seperti psikologi bidang industri dan organisasi, bidang perkembangan dan pendidikan, bidang klinis atau Kesehatan mental, serta bidang sosial kemasyarakatan. Kurikulum yang dirancang ini juga memberikan fleksibilitas pada mahasiswa dalam memilih pengalaman belajar di lapangan atau di berbagai tempat bidang karir di luar perguruan tinggi yang paling sesuai dengan tujuan karir yang ingin dicapai di bidang psikologi. Selain memberikan fleksibilitas dalam pilihan pengalaman belajar pada mahasiswa, kurikulum yang dirancang ini sekaligus juga mengarahkan pada penyesuaian peran pengajar dan model pembelajaran oleh para dosen sehingga dapat sejalan dengan pengalaman belajar mahasiswa tersebut.

Pengembangan kurikulum Prodi S1 Psikologi dilandasi pandangan filosofis bahwa pengetahuan dan pengalaman belajar mahasiswa adalah diarahkan untuk tujuan membuat mereka lebih memahami hakikat dan tujuan hidupnya sebagai manusia dan memiliki kemampuan untuk meningkatkan kualitas hidupnya baik sebagai individu maupun anggota masyarakat. Atas dasar landasan filosofis tersebut, kurikulum Prodi S1 Psikologi 2021 ini bertujuan untuk membuat mahasiswa menjadi pembelajar mandiri dengan memfasilitasi kemampuan kognitif yang sesuai dengan perkembangan mahasiswa meliputi kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking), dan penalaran kritis (critical thinking). Selain itu, kurikulum ini juga dimaksudkan untuk dapat membentuk pribadi mahasiswa yang otonom, bebas, tangguh, bertanggungjawab, dan memiliki kepercayaan diri yang tinggi sehingga mereka mampu mengoptimalkan pengembangan potensi dirinya sebagai manusia. 

Selain itu, kurikulum yang dikembangkan ini juga diharapkan dapat membantu pertumbuhan pribadi yang menjadi pribadi yang lebih baik secara moral, menghargai nilai-nilai kemanusian universal serta memiliki orientasi sosial dan kemampuan adaptasi yang tinggi dalam kehidupan bermasyarakat. Karakteristik pribadi semacam ini akan dapat memfasilitasi munculnya perilaku kolaboratif dan toleran serta mengedepankan kontribusi berarti bagi masyarakat luas. Berdasarkan arah tersebut, kurikulum Prodi S1 Psikologi telah mengakomodasi pengalaman belajar mahasiswa tidak hanya dalam perguruan tinggi, namun juga pengalaman belajar langsung di lapangan untuk mengidentifikasi masalah-masalah kongkrit dalam kehidupan masyarakat dan memberikan alternatif solusi pemecahan berdasarkan bidang ilmu psikologi. Berdasarkan landasan ini, Kurikulum Prodi S1 Psikologi Unesa tidak hanya berfokus pada pengembangan kompetensi akademik, namun juga telah memasukkan aspek nilai dan sikap sosial sebagai tujuan pendidikan dan capaian pembelajaran yang perlu dipenuhi mahasiswa selama menjalani perkuliahan.

  1. Landasan Sosiologis

Pengembangan kurikulum prodi S1 Psikologi FIP Unesa juga dilandaskan pada pertimbangan sosiologis yang menegaskan bahwa pendidikan berlangsung dalam konteks sosial dan budaya tertentu. Sebagai program studi yang lahir dan berkembang dalam masyarakat Indonesia, Prodi Psikologi FIP Unesa mengedepankan penciptaan lingkungan belajar yang positif untuk perkembangan diri mahasiswa menuju pencapaian kemajuan ilmu pengetahuan bidang psikologi dan literasi teknologi yang berwawasan keragaman budaya. Kurikulum yang dikembangkan diharapkan dapat melahirkan lulusan yang mampu menghargai keragaman budaya di tengah masyarakat dan memiliki toleransi dan saling pengertian antar sesama anggota masyarakat Indonesia yang beragam. Demi menghasilkan lulusan yang memiliki kepekaan sosial budaya, kurikulum Prodi S1 Psikologi Unesa memfasilitasi belajar di lapangan dengan berinteraksi langsung dengan masyarakat dalam kehidupan nyata.

  1. Landasan Historis

Kurikulum Prodi S1 Psikologi juga dikembangkan sebagai jawaban atas tuntutan perubahan zaman dalam berbagai bidang kehidupan yang terus berubah. Pada era masyarakat industri 4.0 ini, tuntutan akan kompetensi lulusan yang memiliki daya saing menjadi lebih tinggi. Oleh karena itu, kurikulum ini disusun dengan memperhatikan kebutuhan dan tuntutan masyarakat pada era saat ini. Kebutuhan dan tuntutan masyarakat saat ini di antaranya adalah kesiapan untuk berubah dan kreativitas serta penguasaan teknologi. Berdasarkan kebutuhan dan tantangan tersebut, kurikulum ini didesain untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan identifikasi masalah sesuai bidang ilmu, perumusan, serta desain penyelesaian masalah sesuai dengan bidang psikologi yang melibatkan penguasaan literasi data dan literasi teknologi.

Secara khusus, Kurikulum Prodi S1 Psikologi FIP Unesa tahun 2021 ini dikembangkan dengan menjaga perjalanan historisnya sebagai Program Studi di bawah naungan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya yang unggul dalam bidang kependidikan. Keunggulan institusi ini dipadu dengan tuntutan kebutuhan masyarakat atas layanan psikologi. Karena itu, pendirian Prodi Psikologi FIP Unesa tidak lepas dari  upaya untuk menjawab kebutuhan masyarakat akan berbagai bentuk layanan psikologi pada bidang pendidikan, Kesehatan mental, industri dan organisasi, dan bidang sosial kemasyarakatan. Berdasarkan keunggulan institusi dan kebutuhan masyarakat ini, maka Prodi S1 Psikologi Unesa mengembangkan Kurikulum Pendidikan psikologi tingkat sarjana yang memfasilitasi mahasiswa untuk dapat memilih pendalaman atau pengayaan sesuai bidang terapan yang dibutuhkan masyarakat yaitu Bidang Psikologi Pendidikan dan Perkembangan (PPP), Psikologi Klinis (PK), Psikologi Industri dan Organisasi (PIO), dan Psikologi Sosial (PS).

  1. Landasan Hukum
  2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
  3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);
  4. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012, Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI);
  5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013, Tentang Penerapan KKNI Bidang Perguruan Tinggi;
  6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020, Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
  7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2020, Tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi;
  8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2020, Tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran PTN, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PTS;
  9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81 Tahun 2014, Tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, Dan Sertifikat Profesi Pendidikan Tinggi;
  10. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2016 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;