Profil Program Studi S2 Sosiologi Unesa

Capaian Lulusan Program Studi S2 Sosiologi
Universitas Negeri Surabaya

Profil Lulusan Program Studi S2 Sosiologi
Universitas Negeri Surabaya

• 1. Analis Big Data Sosial dan Sosial Media
  

  Mampu mengelola, mengevaluasi, dan menginterpretasi data sosial baik di ruang fisik maupun digital untuk menghasilkan wawasan, rekomendasi kebijakan, dan strategi intervensi sosial yang berbasis bukti.

• 2. Analis Sosial dan Peneliti
  

  Mampu merancang dan melaksanakan kajian ilmiah yang komprehensif, baik secara kualitatif maupun kuantitatif, terhadap fenomena sosial kontemporer termasuk isu-isu digital society, transformasi sosial, dan dinamika hubungan masyarakat–teknologi

• 3. Dosen dan Pengajar 
  

  Kompeten dalam mendidik dan mentransfer pengetahuan sosiologis di lingkungan akademik dan pelatihan profesional, termasuk pengembangan kurikulum dan modul yang relevan dengan perkembangan teori serta praktik sosiologi digital dan sosial.

   

• 4. Pemimpin dan Pengelola Organisasi Non-Pemerintah
  

  Mampu memimpin organisasi berbasis komunitas, lembaga non-profit, atau inisiatif sosial yang berorientasi pada pemberdayaan masyarakat, advokasi sosial, dan kolaborasi lintas sektor yang memanfaatkan teknologi dan jaringan sosial

• 5. Konsultan Sosial dan Kebijakan Publik
  

  Mampu memberikan analisis strategis dan rekomendasi kepada pembuat kebijakan, sektor publik, atau sektor swasta terkait tantangan sosial modern, termasuk aspek ketidaksetaraan, inklusi, perubahan digital, dan pembangunan berkelanjutan.

Struktur Kurikulum S2 Sosiologi
Universitas Negeri Surabaya

Kurikulum S2 SOSIOLOGI

Semester ke 1

• Paket Matakuliah Riset (3 SKS)
• Paket Matakuliah Studi Independen (16 SKS)

Matakuliah Riset

Matakuliah Studi Independen

Semester ke 2

• Paket Matakuliah Riset (6 SKS)
• Paket Matakuliah Studi Independen (15 SKS)

Matakuliah Riset

Matakuliah Studi Independen

Semester ke 3

• Paket Matakuliah Riset (10 SKS)

Matakuliah Riset

Evaluasi Kurikulum Program Studi S2 Sosiologi
Universitas Negeri Surabaya

Evaluasi Kurikulum dan Tracer Study

Program Studi Magister (S2) Sosiologi FISIPOL Universitas Negeri Surabaya

1. Evaluasi Kurikulum

Sebagai program studi yang masih berada pada tahap pengembangan awal, S2 Sosiologi FISIPOL UNESA menerapkan sistem evaluasi kurikulum secara berkala dan berkelanjutan untuk memastikan kesesuaian antara visi, capaian pembelajaran, kebutuhan pengguna lulusan, serta dinamika perkembangan ilmu sosiologi, termasuk isu transformasi digital.

Evaluasi kurikulum dilakukan melalui mekanisme berikut:

1. Evaluasi Internal Akademik

• Review RPS setiap semester oleh dosen pengampu dan koordinator program studi.
• Monitoring ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL).
• Evaluasi proses pembelajaran melalui umpan balik mahasiswa.
• Rapat akademik program studi untuk meninjau relevansi materi dan metode pembelajaran.

2. Evaluasi Berbasis Perkembangan Keilmuan

• Penyesuaian kurikulum terhadap perkembangan teori dan metodologi sosiologi kontemporer.
• Integrasi kajian digital society, analisis data sosial, dan metodologi mutakhir.
• Benchmarking dengan program magister sosiologi di perguruan tinggi nasional dan internasional.

3. Evaluasi Keterkaitan dengan Dunia Kerja

• Konsultasi dengan praktisi, peneliti, dan pemangku kebijakan sosial.
• Penyesuaian kompetensi lulusan dengan kebutuhan analis sosial, konsultan kebijakan, dan peneliti digital society.

Evaluasi kurikulum direncanakan dilakukan secara komprehensif setiap empat tahun, dengan review minor setiap tahun akademik.

B. Tracer Study

1. Kondisi Aktual

Sebagai program studi yang baru memasuki tahun kedua operasional, S2 Sosiologi FISIPOL UNESA belum memiliki lulusan, sehingga tracer study terhadap alumni belum dapat dilaksanakan.

2. Strategi Persiapan Tracer Study

Meskipun belum memiliki lulusan, program studi telah menyiapkan sistem dan mekanisme tracer study yang akan dilaksanakan setelah angkatan pertama menyelesaikan studi. Persiapan tersebut meliputi:

• Penyusunan instrumen tracer study berbasis kompetensi lulusan.
• Pengembangan database mahasiswa dan sistem pelacakan alumni berbasis digital.
• Integrasi tracer study dengan sistem penjaminan mutu fakultas dan universitas.
• Penyusunan indikator kinerja lulusan (masa tunggu kerja, kesesuaian bidang kerja, tingkat pendapatan, kontribusi profesional, dan publikasi).

3. Indikator Tracer Study yang Direncanakan

Tracer study akan mengukur:

• Relevansi kompetensi lulusan dengan dunia kerja.
• Kesesuaian bidang pekerjaan dengan profil lulusan.
• Tingkat adaptasi lulusan terhadap dinamika digital dan transformasi sosial.
• Kontribusi lulusan dalam riset, kebijakan, atau pemberdayaan masyarakat.
• Kepuasan pengguna lulusan (stakeholder satisfaction).

C. Rencana Tindak Lanjut

Hasil tracer study akan digunakan untuk:

• Penyempurnaan kurikulum.
• Penyesuaian capaian pembelajaran.
• Penguatan mata kuliah berbasis riset dan digital.
• Peningkatan jejaring kerja sama dengan pengguna lulusan.

Penutup

Meskipun belum memiliki lulusan, S2 Sosiologi FISIPOL UNESA telah menyiapkan sistem evaluasi kurikulum dan tracer study yang terstruktur, berkelanjutan, dan berbasis mutu. Hal ini menunjukkan komitmen program studi terhadap pengembangan akademik yang adaptif, responsif, dan berorientasi pada dampak sosial.

Rekap CPL Program Studi S2 Sosiologi
Universitas Negeri Surabaya

Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi S2 Sosiologi
Universitas Negeri Surabaya

Landasan Perancangan dan Pengembangan Kurikulum

Perancangan dan pengembangan kurikulum Program Studi Magister Sosiologi FISIPOL UNESA disusun secara sistematis, adaptif, dan berbasis riset dengan mempertimbangkan dinamika perkembangan ilmu sosiologi, kebutuhan masyarakat, serta arah kebijakan pendidikan tinggi nasional dan global. Kurikulum dirancang untuk menghasilkan lulusan yang unggul, inovatif, berdaya saing global, serta mampu merespons transformasi sosial, termasuk perubahan yang dipicu oleh digitalisasi dan perkembangan teknologi. Landasan pengembangan kurikulum meliputi:

1. Landasan Filosofis

Kurikulum berlandaskan pada hakikat sosiologi sebagai ilmu yang kritis, reflektif, dan transformatif dalam membaca realitas sosial. Pendidikan magister sosiologi diarahkan untuk:

1. Mengembangkan pemikiran sosiologis yang kritis, analitis dan emansipatoris;
2. Mendorong transformasi sosial yang berkeadilan dan berkelanjutan;
3. Menempatkan ilmu pengetahuan sebagai instrumen pencerahan sosial.

Landasan ini menegaskan bahwa pengembangan kurikulum tidak hanya berorientasi pada penguasaan teori, tetapi juga pada pembentukan intelektual yang memiliki tanggung jawab sosial.

2. Landasan Sosiologis dan Kontekstual

Kurikulum dikembangkan dengan mempertimbangkan dinamika masyarakat kontemporer, antara lain:

1. Transformasi sosial akibat digitalisasi dan perkembangan teknologi;
2. Perubahan struktur sosial, ketimpangan, dan mobilitas sosial;
3. Dinamika kebijakan publik dan tata kelola sosial;
4. Tantangan pembangunan berkelanjutan dan keadilan sosial.

Dengan demikian, kurikulum responsif terhadap konteks lokal, nasional, dan global, serta relevan dengan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja.

3. Landasan Yuridis dan Kebijakan Pendidikan Tinggi

Pengembangan kurikulum mengacu pada:

1. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) level 8 (Magister);
2. Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti);
3. Kebijakan Merdeka Belajar dan transformasi pendidikan tinggi;
4. Kebijakan internal Universitas Negeri Surabaya terkait standar mutu akademik dan internasionalisasi.

Landasan ini memastikan bahwa kurikulum memenuhi standar nasional sekaligus mendukung daya saing global.

4. Landasan Ilmiah dan Perkembangan Keilmuan

Kurikulum dirancang berdasarkan perkembangan mutakhir dalam teori dan metodologi sosiologi, termasuk:

• Teori sosial klasik, modern, dan kontemporer;
• Kajian masyarakat digital (digital society);
• Metodologi riset kualitatif, kuantitatif, dan analisis data digital;
• Pendekatan interdisipliner dalam studi sosial.

Dengan demikian, kurikulum berbasis riset dan mendukung penguatan tradisi akademik yang unggul.

5. Landasan Strategis dan Kelembagaan

Kurikulum disusun selaras dengan visi Program Studi, yaitu menjadi program magister sosiologi unggul berbasis riset, inovatif, dan berdaya saing global. Oleh karena itu, kurikulum:

1. Mengintegrasikan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat;
2. Mendorong publikasi ilmiah dan kolaborasi internasional;
3. Mengembangkan kompetensi analitis, metodologis, dan literasi digital mahasiswa;
4. Berorientasi pada dampak sosial dan keberlanjutan.

Berdasarkan landasan tersebut, kurikulum Program Studi Magister Sosiologi FISIPOL UNESA dirancang sebagai kurikulum berbasis capaian pembelajaran (Outcome-Based Education) yang menekankan integrasi teori, metodologi, riset, dan praktik sosial. Kurikulum ini diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga adaptif terhadap perubahan digital dan berkontribusi nyata dalam transformasi sosial yang berkelanjutan.