Profil Program Studi S2 Fisika Unesa

Visi Misi & Tujuan Program Studi S2 Fisika
Universitas Negeri Surabaya

Visi

Misi

1. 1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang menguasai ilmu Fisika dan aplikasinya, berkarakter tangguh, adaptif, dan inovatif serta berdaya saing di tingkat nasional dan internasional.
2. 2. Mengembangkan sumber daya untuk melaksanakan penelitian inovatif di bidang Fisika.
3. 3. Mengembangkan sumber daya untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dan memperluas inovasi di bidang Fisika.
4. 4. Membangun dan mengembangkan kerjasama di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan institusi dalam dan luar negeri sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Tujuan

1. (1). Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan pengetahuan dan teknologi pada bidang fisika material, fisika kebumian, fisika instrumentasi dan optoelektronik hingga menghasilkan karya inovatif dan berbasis kewirausahaan.
2. (2). Menghasilkan lulusan yang mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional.
3. (3). Menghasilkan lulusan yang mampu memberikan kontribusi terhadap kemajuan Ilmu dan teknologi bidang fisika material, fisika kebumian, fisika instrumentasi dan optoelektronik, adaptif, inovatif dan berjiwa wirausaha.
4. (4). Menghasilkan lulusan yang mampu berkomunikasi ilmiah baik secara lisan maupun tertulis.

Nilai_dasar

1. a. Tangguh: Internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dan memiliki daya juang.
2. b. Kolaboratif: mampu bekerja sama untuk menghasilkan ide atau menyelesaikan masalah.
3. c. Adaptif: mampu beradaptasi secara mandiri dan tanggung jawab terhadap perubahan melalui proses pembelajaran yang dilakukan secara terus menerus.
4. d. Inovatif: mampu berpikir kritis dan kreatif dalam menemukan solusi atau ide baru dalam pemecahan masalah sesuai perkembangan zaman yang dilandasi jiwa kewirausahaan dan kaidah ilmiah.
5. e. Inklusif: mendukung seluruh individu tanpa memandang perbedaan, memfasilitasi keberhasilan semua orang, serta menghargai perbedaan pemikiran dan keberagaman.
6. f. Belajar sepanjang hayat: memiliki kesadaran akan area kekuatan dan area yang perlu diperbaiki, aktif menemukan cara-cara yang efektif untuk terus mengembangkan dan memperbaiki diri melalui proses pembelajaran yang dilakukan secara terus menerus.
7. g. Kewirausahaan: mampu mengembangkan kreativitas dan inovasi untuk menciptakan perubahan dengan memanfaatkan peluang dan sumber daya dalam menghasilkan nilai tambah.