Profil Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris | Unesa (Kurikulum Transformasi S1 Pendidikan Bahasa Inggris 2024--2028)

Program Studi	:	S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Tanggal Berdiri	:	7 November 1996
Koordinator Program Studi	:	Dr. Him'mawan Adi Nugroho, S.Pd., M.Pd.

Visi Misi & Tujuan Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Universitas Negeri Surabaya

Visi

Menjadi Penyelenggara Pendidikan Bahasa Inggris berbasisEnglish for Specific Purposes (ESP) yang menghasilkan course designer yang unggul dan berwawasan global.

Tujuan

Menghasilkan calon pendidik Bahasa Inggris yang profesional, berjiwa mandiri, adaptif, kreatif, inovatif terhadap perubahan zaman yang bersumber pada kearifan lokal.
Terlaksananya penelitian bidang Pendidikan Bahasa Inggris yang relevan dengan perkembangan pembelajaran Bahasa Inggris yang mutakhir dan aplikatif.
Terlaksananya pengabdian kepada masyarakat di bidang Pendidikan Bahasa Inggris yang mutakhir dan aplikatif sebagai wujud tanggung jawab sosial kepada masyarakat.
Terlaksananya pengelolaan program studi yang transparan, kredibel dan akuntabel
Terjalinnya kerjasama dengan lembaga pendidikan dan lembaga-lembaga terkait baik dalam negeri maupun luar negeri secara berkelanjutan. Nilai Dasar:

Capaian Lulusan Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Universitas Negeri Surabaya

CPL-1	Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya Dibebankan pada matakuliah: Agama Agama Budha Agama Hindu Agama Islam Agama Katholik Agama Khonghucu Agama Protestan


CPL-2	Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan Dibebankan pada matakuliah: Academic Speaking (14.29%) Active Reading (16.67%) Critical Listening (12.5%) English Semantics (11.11%) Esp Course Management (25%) Esp Materials Development (11.11%) Essential Reading And Writing Skills (13.04%) Introduction To Linguistics (25%) Introduction To Literature (16.67%) Introduction To Systemic Functional Linguistics (12.5%) Learning Theories (25%) Listening For General Communication (20%) Microteaching (11.11%) School Curriculum (30.77%) School Curriculum For 21st Century (33.33%) Seminar On Research Proposal (17.14%)
Download SVG Download PNG Download CSV

CPL-3	Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan Dibebankan pada matakuliah: Academic Speaking (14.29%) Active Reading (16.67%) Classroom Language (33.33%) Critical Listening (12.5%) Developing Efl Materials (31.25%) Educational Research Methodology (100%) Educational Technology In Elt (40%) Elt Assessment (33.33%) English Semantics (11.11%) Esp Assessment (33.33%) Esp Course Management (25%) Esp Materials Development (11.11%) Esp Program Design (25%) Essential Reading And Writing Skills (13.04%) Games, Songs, And Storytelling (20%) Introduction To Linguistics (25%) Introduction To Literature (16.67%) Introduction To Systemic Functional Linguistics (12.5%) Learning Theories (25%) Listening For General Communication (33.33%) Literature In Elt (16.67%) Lms For Elt (50%) Microteaching (11.11%) Public Speaking (25%) Qualitative & Quantitative Analyses (75%) School Curriculum (7.69%) Seminar On Research Proposal (17.14%) Thesis Proposal Writing (50%)
Download SVG Download PNG Download CSV

CPL-4	Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi. Dibebankan pada matakuliah: Active Reading (16.67%) Critical Listening (12.5%) English Semantics (11.11%) Esp Course Management (25%) Esp Materials Development (11.11%) Essential Reading And Writing Skills (13.04%) Essential Reading Skills (33.33%) Essential Speaking Skill (10%) Expository And Analytical Writing (50%) Extensive Reading (33.33%) Intercultural Communication (33.33%) Introduction To Linguistics (25%) Introduction To Literature (50%) Introduction To Systemic Functional Linguistics (12.5%) Learning Theories (25%) Literary Appreciation (66.67%) Microteaching (11.11%) Pronunciation Practice (25%) School Curriculum (30.77%) School Curriculum For 21st Century (66.67%) Second Language Acquisition (25%) Seminar On Research Proposal (2.86%)
Download SVG Download PNG Download CSV

CPL-5	Menunjukkan keterampilan presentasi tertulis, visual dan lisan untuk mengkomunikasikan pengetahuan yang berhubungan dengan bahasa Inggris Dibebankan pada matakuliah: Academic Speaking (14.29%) Active Reading (16.67%) Argumentative Writing (50%) Critical Listening (12.5%) Critical Reading (33.33%) Esp Course Management (50%) Esp Materials Development (11.11%) Essential Communication Skills (34.48%) Essential Reading And Writing Skills (13.04%) Essential Writing Skill (50%) Expository And Analytical Writing (75%) Intercultural Communication (33.33%) Intermediate Reading And Writing Skills (14.29%) Introduction To Literature (50%) Introduction To Systemic Functional Linguistics (12.5%) Learning Theories (50%) Listening For General Communication (20%) Literature In Elt (16.67%) Microteaching (11.11%) Public Speaking (25%) Seminar On Research Proposal (14.29%) Theories Of Learning (14.29%)
Download SVG Download PNG Download CSV

CPL-6	Mendemonstrasikan kompetensi lisan dan tulis yang setara dengan level B2 CEFR. Dibebankan pada matakuliah: Academic Speaking (14.29%) Active Reading (16.67%) Argumentative Writing (50%) Classroom Language (66.67%) Critical Listening (12.5%) Critical Reading (33.33%) English Semantics (11.11%) Esp Materials Development (11.11%) Esp Vocabulary Building (33.33%) Essential Communication Skills (34.48%) Essential English Grammar (100%) Essential Reading And Writing Skills (8.7%) Essential Reading Skills (33.33%) Essential Speaking Skill (60%) Essential Writing Skill (50%) Expository And Analytical Writing (25%) Extensive Reading (33.33%) Functional Grammar (100%) Intermediate Reading And Writing Skills (14.29%) Introduction To Literature (16.67%) Introduction To Systemic Functional Linguistics (12.5%) Listening For General Communication (13.33%) Literary Appreciation (33.33%) Literature In Elt (16.67%) Microteaching (11.11%) Pronunciation Practice (50%) Public Speaking (25%) Reading For Research (87.5%) Second Language Acquisition (25%) Seminar On Research Proposal (11.43%) Theories Of Learning (14.29%) Thesis Proposal Writing (25%)
Download SVG Download PNG Download CSV

CPL-7	Menunjukkan pemahaman yang baik tentang konsep pembelajaran bahasa Inggris dari perspektif nasional dan global. Dibebankan pada matakuliah: Academic Speaking (14.29%) Critical Listening (12.5%) Critical Reading (33.33%) Current Issues And Policies In Education (50%) Developing Efl Materials (37.5%) Educational Technology In Elt (30%) Elt Method (50%) English Semantics (11.11%) Esp Materials Development (11.11%) Esp Program Design (50%) Essential Reading And Writing Skills (13.04%) Essential Reading Skills (33.33%) Essential Speaking Skill (30%) Expository And Analytical Writing (25%) Extensive Reading (33.33%) Games, Songs, And Storytelling (40%) Intermediate Reading And Writing Skills (14.29%) Introduction To Systemic Functional Linguistics (12.5%) Learning Theories (25%) Literature In Elt (16.67%) Lms For Elt (25%) Microteaching (11.11%) Principles Of Education (41.67%) Pronunciation Practice (25%) Public Speaking (25%) School Curriculum (7.69%) Second Language Acquisition (25%) Seminar On Research Proposal (8.57%) Syllabus Design (55.56%) Teyl (50%) Theories Of Learning (14.29%)
Download SVG Download PNG Download CSV

CPL-8	Menerapkan konsep linguistik terapan dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Dibebankan pada matakuliah: Academic Speaking (14.29%) English Semantics (11.11%) Esp Materials Development (11.11%) Essential Communication Skills (31.03%) Essential Reading And Writing Skills (13.04%) Intermediate Reading And Writing Skills (14.29%) Introduction To Literature (16.67%) Literature In Elt (16.67%) School Curriculum (7.69%) Second Language Acquisition (25%) Statistics For Educational Research (57.14%) Theories Of Learning (14.29%)
Download SVG Download PNG Download CSV

CPL-9	Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran Bahasa Inggris secara efektif dan kreatif. Dibebankan pada matakuliah: Current Issues And Policies In Education (50%) Elt Assessment (66.67%) Elt Method (50%) Esp Assessment (33.33%) Esp Course Management (25%) Esp Materials Development (11.11%) Esp Program Design (25%) Esp Vocabulary Building (66.67%) Games, Songs, And Storytelling (20%) Intermediate Reading And Writing Skills (14.29%) Introduction To Systemic Functional Linguistics (12.5%) Lms For Elt (25%) Microteaching (11.11%) Principles Of Education (50%) Seminar On Research Proposal (2.86%) Syllabus Design (44.44%) Teyl (50%) Theories Of Learning (14.29%)
Download SVG Download PNG Download CSV

CPL-10	Melakukan penelitian dan pengkajian pembelajaran Bahasa Inggris. Dibebankan pada matakuliah: English Semantics (11.11%) Intermediate Reading And Writing Skills (14.29%) Qualitative & Quantitative Analyses (25%) Reading For Research (12.5%) Seminar On Research Proposal (5.71%) Statistics For Educational Research (42.86%) Theories Of Learning (14.29%) Thesis Proposal Writing (25%)
Download SVG Download PNG Download CSV

CPL-11	Menciptakan produk terkait dengan pembelajaran bahasa Inggris. Dibebankan pada matakuliah: Critical Listening (12.5%) Developing Efl Materials (31.25%) Educational Technology In Elt (30%) English Semantics (11.11%) Esp Assessment (33.33%) Games, Songs, And Storytelling (20%) Intermediate Reading And Writing Skills (14.29%) Microteaching (11.11%) Seminar On Research Proposal (2.86%) Theories Of Learning (14.29%)
Download SVG Download PNG Download CSV

Profil Lulusan Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Universitas Negeri Surabaya

Calon pendidik profesional di bidang ELT
Menguasai keilmuan pembelajaran bahasa untuk merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran bahasa Inggris secara efektif dan komprehensif dan memiliki kemampuan belajar sepanjang hayat, beretika, adaptif, kreatif, inovatif serta bertanggung jawab dalam melaksanakan profesinya.
Desainer program di bidang ELT
Menguasai keilmuan pembelajaran bahasa untuk menciptakan program pembelajaran bahasa Inggris yang memiliki kemampuan berkembang dan belajar sepanjang hayat, beretika, adaptif, kreatif, inovatif serta bertanggung jawab dalam melaksanakan profesinya.

Kurikulum Transformasi S1 Pendidikan Bahasa Inggris 2024--2028 | Kurikulum Merdeka 2023 S1 Pendidikan Bahasa Inggris | Kurikulum Merdeka 2020 S1 Pendidikan Bahasa Inggris | Kurikulum Merdeka 2019 S1 Pendidikan Bahasa Inggris | Kurikulum KKNI 2019 S1 Pendidikan Bahasa Inggris | Kurikulum KKNI S1 Pendidikan Bahasa Inggris | Kurikulum S1 Pendidikan Bahasa Inggris |

Struktur Kurikulum S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Universitas Negeri Surabaya

Kurikulum Transformasi S1 Pendidikan Bahasa Inggris 2024--2028

Semester ke 1

Kode	Mata Kuliah	SKS	Wajib?
100000202x	Pendidikan Agama (Wajib memilih salah satu) - Agama Budha - Agama Hindu - Agama Islam - Agama Katholik - Agama Khonghucu - Agama Protestan	2.00	✔
8820305338	ESSENTIAL COMMUNICATION SKILLS	5.00
8820305337	ESSENTIAL READING AND WRITING SKILLS	5.00
1000002046	LITERASI DIGITAL	2.00
1000002018	PANCASILA	2.00
8820302282	PRINCIPLES OF EDUCATION	2.00

Semester ke 2

Kode	Mata Kuliah	SKS
1000002003	BAHASA INDONESIA	2.00
8820305336	INTERMEDIATE COMMUNICATION SKILLS	5.00
8820305335	INTERMEDIATE READING AND WRITING SKILLS	5.00
1000002033	KEWARGANEGARAAN	2.00
1000002047	PENDIDIKAN JASMANI DAN KEBUGARAN	2.00
8820302334	SCHOOL CURRICULUM FOR 21ST CENTURY	2.00
8820302333	THEORIES OF LEARNING	2.00

Semester ke 3

Kode	Mata Kuliah	SKS
8820303341	ADVANCED COMMUNICATION SKILLS	3.00
8820304340	ADVANCED READING AND WRITING SKILLS	4.00
8820302107	INTRODUCTION TO LINGUISTICS	2.00
8820302110	INTRODUCTION TO LITERATURE	2.00
8820302342	METHODS AND APPROACHES IN ELT	2.00
8820303339	RESEARCH METHODS FOR ELT	3.00
8820302261	SECOND LANGUAGE ACQUISITION	2.00
8820303262	SYLLABUS DESIGN	2.00

Semester ke 4

Kode	Mata Kuliah	SKS
8820302353	BAHASA JEPANG	2.00
8820302355	BAHASA JERMAN	2.00
8820302354	BAHASA MANDARIN	2.00
8820302343	DEVELOPING MATERIALS FOR ELT	2.00
8820302326	EDUPRENEURSHIP	2.00
8820304325	ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES	4.00
8820302352	INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE TESTS	2.00
8820302351	INTRODUCTION TO INTERNATIONAL CURRICULA	2.00
8820302148	MICROTEACHING	2.00
8820302346	QUALITATIVE DATA ANALYSIS IN ELT	2.00
8820302345	STATISTICS FOR RESEARCH IN ELT	2.00
8820302344	TESTING AND ASSESSMENT IN ELT	2.00
8820302223	TEYL	2.00

Semester ke 5

Kode	Mata Kuliah	SKS
1000003068	KKN ASISTENSI MENGAJAR EVALUASI PROGRAM	3.00
1000004066	KKN ASISTENSI MENGAJAR MENGEMBANGAN PERANGKAT	4.00
1000004067	KKN ASISTENSI MENGAJAR PELAKSANAAN PROGRAM	4.00
1000003069	KKN ASISTENSI MENGAJAR PENDESIMINASIAN PROGRAM	3.00
1000003070	KKN ASISTENSI MENGAJAR PENGEMBANGAN LAPORAN	3.00
1000003065	KKN ASISTENSI MENGAJAR PERANCANGAN PROGRAM	3.00
8820320296	KKN ATAU BENTUK LAIN	20.00
1000003092	KKN KEWIRAUSAHAAN EVALUASI PROGRAM	3.00
1000004091	KKN KEWIRAUSAHAAN PELAKSANAAN PROGRAM	4.00
1000003093	KKN KEWIRAUSAHAAN PENDESIMINASIAN PROGRAM	3.00
1000003094	KKN KEWIRAUSAHAAN PENGEMBANGAN LAPORAN	3.00
1000004090	KKN KEWIRAUSAHAAN PENGEMBANGAN PERANGKAT	4.00
1000003089	KKN KEWIRAUSAHAAN PERANCANGAN PROGRAM	3.00
1000003074	KKN PROYEK DESA EVALUASI PROGRAM	3.00
1000004073	KKN PROYEK DESA PELAKSANAAN PROGRAM	4.00
1000003075	KKN PROYEK DESA PENDESIMINASIAN PROGRAM	3.00
1000003076	KKN PROYEK DESA PENGEMBANGAN LAPORAN	3.00
1000004072	KKN PROYEK DESA PENGEMBANGAN PERANGKAT	4.00
1000003071	KKN PROYEK DESA PERANCANGAN PROGRAM	3.00
1000003080	KKN PROYEK INDPENDEN EVALUASI PROGRAM	3.00
1000004079	KKN PROYEK INDPENDEN PELAKSANAAN PROGRAM	4.00
1000003081	KKN PROYEK INDPENDEN PENDESIMINASIAN PROGRAM	3.00
1000003082	KKN PROYEK INDPENDEN PENGEMBANGAN LAPORAN	3.00
1000004078	KKN PROYEK INDPENDEN PENGEMBANGAN PERANGKAT	4.00
1000003077	KKN PROYEK INDPENDEN PERANCANGAN PROGRAM	3.00
1000003086	KKN PROYEK KEMANUSIAAN EVALUASI PROGRAM	3.00
1000004085	KKN PROYEK KEMANUSIAAN PELAKSANAAN PROGRAM	4.00
1000003087	KKN PROYEK KEMANUSIAAN PENDESIMINASIAN PROGRAM	3.00
1000003088	KKN PROYEK KEMANUSIAAN PENGEMBANGAN LAPORAN	3.00
1000004084	KKN PROYEK KEMANUSIAAN PENGEMBANGAN PERANGKAT	4.00
1000003083	KKN PROYEK KEMANUSIAAN PERANCANGAN PROGRAM	3.00

Semester ke 6

Kode	Mata Kuliah	SKS
1000002051	PLP-ANALISIS KURIKULUM	2.00
1000002055	PLP-ASESMEN PEMBELAJARAN	2.00
MBKM0031	PLP EVALUASI PROGRAM	2.00
1000002049	PLP-MANAJEMEN SEKOLAH	2.00
1000003053	PLP-PENGEMBANGAN BAHAN AJAR	3.00
1000002054	PLP-PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN	2.00
1000002050	PLP-PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH	2.00
1000003052	PLP-PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN	3.00
MBKM0032	PLP PERENCANAAN PROGRAM	2.00
1000020155	SEMINAR TUGAS AKHIR	2.00

Semester ke 7

Kode	Mata Kuliah	SKS
8820302350	DIVERSITY AND INCLUSION IN ELT	2.00
8820303263	EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN ELT	2.00
8820304347	ESP COURSE DESIGN	4.00
8820303348	ESP COURSE EVALUATION	3.00
8820303303	ESP COURSE MANAGEMENT	3.00
8820304322	ESP TEACHING	4.00
8820304349	TEACHING ENGLISH THROUGH LITERATURE	4.00

Semester ke 8

Kode	Mata Kuliah	SKS	Wajib?
1000004105	TUGAS AKHIR	4.00

Evaluasi Kurikulum Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Universitas Negeri Surabaya

Kebijakan MBKM yang ditetapkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dimaksudkan untuk menata ulang kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi agar mampu membekali mahasiswa menjadi pribadi yang tangguh, tanggap menghadapi tantangan zaman yang terus berubah dan berkembang secara cepat. Satu hal yang mencolok dalam kebijakan tersebut adalah kegiatan pembelajaran tidak terbatas di program studi yang dipilihnya, tetapi bisa juga di luar program studi selingkung perguruan tinggi tersebut, atau bahkan di luar kampus, yakni di kampus lain, di dunia usaha dan industri, di pedesaan, atau dunia nyata lainnya. Hasil dari Tracer study juga meberikan masukan untuk perbaikan program studi meliputi:

1. Perlu adanya program kewirausahaan sebelum mahasiswa lulus sehingga harapannya dapat memperbesar IKU 1 Kualitas lulusan berwirausaha.
2. Perlu adanya program persiapan memasuki dunia kerja sebelum mahasiswa lulus sehingga harapannya dapat memperbesar IKU 1 Kualitas lulusan bekerja kurang dari 6 bulan.
3. Perlu adanya program sosialisasi pascasarjana dan cara mendapatkan beasiswa pascasarjana sebelum mahasiswa lulus sehingga harapannya dapat memperbesar IKU 1 Kualitas lulusan studi lanjut

Rekap CPL Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Universitas Negeri Surabaya

Nama Matakuliah	Sks	Capaian Lulusan (CPL)											Total
Nama Matakuliah	Sks	CPL1	CPL2	CPL3	CPL4	CPL5	CPL6	CPL7	CPL8	CPL9	CPL10	CPL11	Total
Active Reading	2	16.67%	16.67%	16.67%	16.67%	16.67%	16.67%						100 %
Introduction To Literature	2	16.67%	16.67%	16.67%		16.67%	16.67%		16.67%				100 %
Qualitative & Quantitative Analyses	2			75%							25%		100 %
Introduction to Systemic Functional Linguistics	2	12.5%	12.5%	12.5%	12.5%	12.5%	12.5%	12.5%		12.5%			100 %
Intercultural Communication	2	33.33%			33.33%	33.33%							99.99 %
Syllabus Design	2							55.56%		44.44%			100 %
Educational Technology in ELT	2			40%				30%				30%	100 %
Teyl	2							50%		50%			100 %
ESP COURSE MANAGEMENT	3	25%	25%	25%	25%								100 %
GAMES, SONGS, AND STORYTELLING	3			25%				25%		25%		25%	100 %
Essential English Grammar	2						100%						100 %
Introduction To Linguistics	2	25%	25%	25%	25%								100 %
School Curriculum	2	15.38%	30.77%	7.69%	30.77%			7.69%	7.69%				99.99 %
Second language Acquisition	2				25%		25%	25%	25%				100 %
ESP Program Design	3			25%				50%		25%			100 %
Public Speaking	2			25%		25%	25%	25%					100 %
Expository and Analytical Writing	3					75%	25%						100 %
Listening for General Communication	2	13.33%	20%	33.33%		20%	13.33%						99.99 %
Essential Writing Skill	2					50%	50%						100 %
Essential Speaking Skill	2				10%		60%	30%					100 %
Seminar on Research Proposal	2	17.14%	17.14%	17.14%	2.86%	14.29%	11.43%	8.57%		2.86%	5.71%	2.86%	100 %
Elt Method	4							66.67%		33.33%			100 %
Educational Research Methodology	3			100%									100 %
Critical Listening	2	12.5%	12.5%	12.5%	12.5%	12.5%	12.5%	12.5%				12.5%	100 %
Classroom Language	2			33.33%			66.67%						100 %
Critical Reading	2					33.33%	33.33%	33.33%					99.99 %
Academic Speaking	2	14.29%	14.29%	14.29%		14.29%	14.29%	14.29%	14.29%				100 %
Pronunciation Practice	2				25%		50%	25%					100 %
Reading For Research	2						87.5%				12.5%		100 %
Thesis Proposal Writing	2			50%			25%				25%		100 %
Learning Theories	2	25%	25%	25%	25%								100 %
ESP Course Management	2			25%		50%				25%			100 %
ESP Materials Development	3	11.11%	11.11%	11.11%	11.11%	11.11%	11.11%	11.11%	11.11%	11.11%			99.99 %
LMS for ELT	2			50%				25%		25%			100 %
ESP Vocabulary Building	2						33.33%			66.67%			100 %
Principles of Education	2	8.33%						41.67%		50%			100 %
Argumentative Writing	2					50%	50%						100 %
Developing EFL Materials	2			31.25%				37.5%				31.25%	100 %
ELT Assessment	2			33.33%						66.67%			100 %
Functional Grammar	2						100%						100 %
Essential Reading Skills	2				33.33%		33.33%	33.33%					99.99 %
ESP Assessment	2			33.33%						33.33%		33.33%	99.99 %
Current Issues and Policies in Education	2							50%		50%			100 %
Games, Songs, and Storytelling	2			20%				40%		20%		20%	100 %
MICROTEACHING	2	11.11%	11.11%	11.11%	11.11%	11.11%	11.11%	11.11%		11.11%		11.11%	99.99 %
Learning Theories	3			25%		50%		25%					100 %
Extensive Reading	3				33.33%		33.33%	33.33%					99.99 %
Introduction to Literature	3				50%	50%							100 %
English Semantics	2	11.11%	11.11%	11.11%	11.11%		11.11%	11.11%	11.11%		11.11%	11.11%	99.99 %
Literary Appreciation	3				66.67%		33.33%						100 %
EXPOSITORY AND ANALYTICAL WRITING	2				50%		25%	25%					100 %
ELT METHOD	3							50%		50%			100 %
Literature in ELT	2	16.67%		16.67%		16.67%	16.67%	16.67%	16.67%				100 %
Statistics for Educational Research	2								57.14%		42.86%		100 %
Theories of Learning	2					14.29%	14.29%	14.29%	14.29%	14.29%	14.29%	14.29%	100 %
School Curriculum for 21st Century	2		33.33%		66.67%								100 %
Intermediate Reading and Writing Skills	5					14.29%	14.29%	14.29%	14.29%	14.29%	14.29%	14.29%	100 %
Essential Reading and Writing Skills	5	13.04%	13.04%	13.04%	13.04%	13.04%	8.7%	13.04%	13.04%				99.98 %
Essential Communication Skills	5					34.48%	34.48%		31.03%				99.99 %

Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Universitas Negeri Surabaya

Kurikulum MBKM PS S1 PBI 2020 disusun sesuai kerangka dasar struktur kurikulum yang ditetapkan dari hasil perumusan pertemuan bidang akademik, dalam hal ini Wakil Rektor Bidang Akademik bersama dengan para Wakil Dekan Bidang Akademik dari setiap fakultas, serta beberapa pihak yang terkait. Kemudian tracer study dan survei pengguna lulusan digunakan sebagai pertimbangan untuk mengembangkan kurikulum baru program studi. Setelah itu, prodi melakukan sanctioning dan uji publik.

Profil Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris Unesa

Visi Misi & Tujuan Program Studi S1 Pendidikan Bahasa InggrisUniversitas Negeri Surabaya