Profil Program Studi S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Unesa

Capaian Lulusan Program Studi S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Universitas Negeri Surabaya

Profil Lulusan Program Studi S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Universitas Negeri Surabaya

• PL-01: Pendidik
  

  Pendidik pada Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Tata Boga, Tata Busana, dan Tata Rias yang mampu merancang, mengelola, dan mengembangkan pendidikan formal.

• PL-02: INSTRUKTUR
  

  Instruktur di lembaga pendidikan dan pelatihan kejuruan bidang terkait, yang mampu merancang, mengelola dan mengembangkan kegiatan pembelajaran di pusat-pusat pendidikan dan latihan di lembaga pemerintah, non pemerintah dan industri.

• PL-03: PENGELOLA LEMBAGA PENDIDIKAN
  

  Pengelola  lembaga pendidikan dan pelatihan kejuruan bidang terkait, yang mampu merancang, mengelola dan mengembangkan pusat-pusat pendidikan dan latihandi lembaga pemerintah, non pemerintah dan industrI

• PL-04: PENELITI
  

  Peneliti yang mampu merancang, melaksanakan dan mengembangkan penelitian keilmuan, pendidikan dan pelatihan bidang Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Tata Boga, Tata

  Busana, dan Tata Rias. 

• PRAKTISI
  

  Praktisi dalam bidang pendidikan maupun non-kependidikan bidang kesejahteraan keluarga, Tata Boga, Tata Busana, Tata Rias dan Wirausaha berbasis keluarga yang adaptif terhadap perubahan zaman.

Struktur Kurikulum S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Universitas Negeri Surabaya

OBE-2025-S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga

Semester ke 1

Semester ke 2

Evaluasi Kurikulum Program Studi S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Universitas Negeri Surabaya

Evaluasi Kurikulum Program Studi S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga

Program Studi S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga merupakan program studi yang relatif baru, yang secara operasional baru berjalan selama ±8 bulan. Oleh karena itu, hingga saat ini program studi belum melaksanakan evaluasi kurikulum secara menyeluruh. Hal tersebut disebabkan oleh belum tersedianya data implementasi kurikulum yang memadai, baik dari sisi capaian pembelajaran lulusan, kinerja pembelajaran, maupun umpan balik lulusan dan pengguna lulusan.

Meskipun demikian, kurikulum yang diterapkan telah disusun sejak awal pendirian program studi dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti), Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Level 8, serta pendekatan Outcome-Based Education (OBE). Dalam proses penyusunannya, program studi telah melibatkan pemangku kepentingan internal, seperti dosen dan unit penjaminan mutu, serta mempertimbangkan kebutuhan keilmuan dan perkembangan bidang Pendidikan Kesejahteraan Keluarga.

Sebagai bentuk komitmen terhadap peningkatan mutu berkelanjutan, program studi telah menyusun rencana evaluasi kurikulum berkala yang akan dilaksanakan setelah minimal satu siklus pembelajaran berjalan dan data akademik awal tersedia. Evaluasi kurikulum direncanakan dilakukan melalui peninjauan ketercapaian CPL, kesesuaian materi dengan kebutuhan pemangku kepentingan, serta relevansi kurikulum terhadap perkembangan ilmu, kebutuhan masyarakat, dan kebijakan pendidikan nasional.

Tracer Study Program Studi S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga

Sejalan dengan usia program studi yang masih sangat baru, hingga saat ini Program Studi S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga belum melaksanakan tracer study. Hal ini disebabkan oleh belum adanya lulusan yang dihasilkan oleh program studi, sehingga data terkait waktu tunggu kerja, relevansi bidang kerja, maupun kepuasan pengguna lulusan belum dapat diperoleh.

Meskipun demikian, program studi telah merancang mekanisme tracer study sebagai bagian dari sistem penjaminan mutu internal. Tracer study direncanakan akan dilaksanakan secara terstruktur dan berkelanjutan setelah program studi menghasilkan lulusan pertama, dengan melibatkan alumni dan pengguna lulusan melalui instrumen survei yang terstandar.

Hasil tracer study di masa mendatang akan dimanfaatkan sebagai bahan evaluasi dan pengembangan kurikulum, peningkatan kualitas pembelajaran, penguatan jejaring kemitraan, serta penyelarasan kompetensi lulusan dengan kebutuhan dunia kerja, masyarakat, dan pengembangan keilmuan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga.

Rekap CPL Program Studi S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Universitas Negeri Surabaya

Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Universitas Negeri Surabaya

Perancangan dan pengembangan kurikulum disusun berdaarkan peratudan dan kebijakan yang berlaku meliputi: 

1. Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 

3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586); 

4. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336); 

5. Peraturan pemerintah Republik Indonesia No. 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan; 

6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Pendidikan Tinggi; 

7. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 37 Tahun 2022 tentang Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum Universitas Negeri Surabaya; 

8. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI); 

9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan KKNI Bidang Perguruan Tinggi; 

10. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 6 tahun 2022 tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, Sertifikat Profesi, Gelar, dan Kesetaraan Ijazah Perguruan Tinggi Negara Lain; 

11. Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia No. 123 Tahun 2019 tentang Magang dan Pengakuan Satuan Kredit SemesterMagang Industri untuk Program Sarjana dan Sarjana Terapan; 

12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 7 Tahun 2020 tentang Pendirian Perubahan, Pembubaran Perguruan Tinggi Negeri, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin Perguruan Tinggi Swasta; 

13. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia No. 13 Tahun 2022 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 Tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024; 

14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti; 

15. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2023 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi; 

16. Peraturan Rektor Universitas Negeri Surabaya No. 15 Tahun 2023 tentang Kurikulum Universitas Negeri Surabaya; 

17. Rencana Strategis Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 2020-2024; 

18. Rencana Strategis (Renstra) Universitas Negeri Surabaya PTNBH 2020-2025; 19. Rencana Pengembangan Jangka Panjang (RPJP) Universitas Negeri Surabaya 2022-2045; Renstra Program Pascasarjana dan Renstra Fakultas selingkung UNESA