Mata kuliah ini mempelajari kontribusi pembelajaran matematika sekolah dasar yang diitegrasikan pada literasi numerasi dan etnomatematika yakni mahasiswa merumuskan, menggunakan, dan menafsirkan matematika di sekolah
Mata kuliah ini memperdalam pemahaman tentang ragam perspektif studi sosial dan PKn untuk mengatasi permasalahan melalui desain pembelajaran alternatif. Aktivitas mata kuliah ini dirancang secara
Mata kuliah ini mampu menggali, menginteprestasikan, menghubungkan praktik sosial budaya berbasis etnopedagogi yang dihubungkan dengan konteks komunitas berkelanjutan. Aktivitas pada mata kuliah ini dirancang untuk
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dalam mengkasi tentang aplikasi teknologi pendidikan dasar di sekolah dasar serta memfasilitasi mahasiswa untuk mengembangkan teknologi pendidikan dasar sesuai minat
Mata kuliah ini fokus pada pengembangan konten pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di Kurikulum Merdeka untuk kelas rendah dan tinggi, serta eksplorasi inovasi model pembelajaran
Mata kuliah ini menyajikan pengetahuan dan keterampilan mengenai proses integrasi multidisiplin dalam praktik pembelajaran di sekolah dasar dan pendidikan dasar. Teori-teori pembelajaran terintegrasi ala Fogarty