NENI MARIANA

My Profile

Nama

Neni Mariana, S.Pd., M.Sc., Ph.D.

NIDN

0021118101

Profile Sinta

Profile PDDIKTI

Profile Google Scholar

Profile Google Scolar

Jadwal mengajar periode 2024/2025 Genap

Riwayat mengajar

Periode	Kode MK	Nama mata kuliah	Kelas	Perguruan Tinggi
2023/2024 Genap	8612203620	ANALISIS ARTIKEL JURNAL MUTAKHIR	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8602209018	Disertasi	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8612203627	Etnopedagogi Berkelanjutan di Pendidikan Dasar	2023E	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8620602205	Geometri dan Pengukuran	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8620602205	Geometri dan Pengukuran	2023F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8620602205	Geometri dan Pengukuran	2023K	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8602203005	Glokalisasi Praktik Pendidikan Dasar	2023B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8602203014	Komparatif Pendidikan Dasar	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8602203003	Metodologi Penelitian Kualitatif	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8612203618	Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8620603208	Pembelajaran Matematika di SD	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8612203639	Pembelajaran Terintegrasi di Pendidikan Dasar	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8612203639	Pembelajaran Terintegrasi di Pendidikan Dasar	2023D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8620603260	Pendidikan STEAM di SD	2023R	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8612203633	Praksis Kritis Pembelajaran Matematika Pendidikan Dasar	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8612202643	Publikasi	2023R	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8620603255	RME Berbasis Etnomatematika di SD	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8602205016	Seminar hasil penelitian	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8602205016	Seminar hasil penelitian	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8612202642	Seminar Proposal Tesis	2023R	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8612206142	Tesis	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8612206142	Tesis	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8612206143	Thesis	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8612206143	Thesis	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8612206143	Thesis	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8612203620	ANALISIS ARTIKEL JURNAL MUTAKHIR	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8620602194	Bilangan dan Pengolahan Data	2023H	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8620602194	Bilangan dan Pengolahan Data	2023J	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8620602194	Bilangan dan Pengolahan Data	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8612203627	Etnopedagogi Berkelanjutan di Pendidikan Dasar	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8612203627	Etnopedagogi Berkelanjutan di Pendidikan Dasar	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8612203627	Etnopedagogi Berkelanjutan di Pendidikan Dasar	2023B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8612203625	Filosofi Ilmu Pendidikan Dasar	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8602203005	Glokalisasi Praktik Pendidikan Dasar	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8612202623	INTERNSHIP	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8603103924	Metodologi Penelitian Kualitatif	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8610403045	Metodologi Penelitian	2023M	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8612202628	Multiliterasi Global Pendidikan Dasar	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8612203084	Pembelajaran Terpadu	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8620603260	Pendidikan STEAM di SD	2021O	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8620603260	Pendidikan STEAM di SD	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8602203015	Proposal Disertasi	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8620603255	RME Berbasis Etnomatematika di SD	2021C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8620603255	RME Berbasis Etnomatematika di SD	2021O	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8620602173	STATISTIK	2022F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8620602173	STATISTIK	20220	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8620602173	STATISTIK	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8612206143	Thesis	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8612206143	Thesis	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8620602205	Geometri dan Pengukuran	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8620602205	Geometri dan Pengukuran	2022E	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8720102217	Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro	MB023	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8602203014	Komparatif Pendidikan Dasar	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8612203051	Konsep Dasar Matematika SD	2022L	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8620303186	Metodologi Penelitian	MB024	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8602203003	Metodologi Penelitian Kualitatif	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8620603208	Pembelajaran Matematika di SD	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8620603208	Pembelajaran Matematika di SD	2021D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8612202114	Pengemb. Pembelj. Matematika di SD	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8620606164	SKRIPSI	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8620606164	SKRIPSI	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8612206142	Tesis	2021X	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8612206143	Thesis	2020X	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8620602194	Bilangan dan Pengolahan Data	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8612202624	FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN DASAR	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8602203005	Glokalisasi Praktik Pendidikan Dasar	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8602203003	Metodologi Penelitian Kualitatif	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8620603260	Pendidikan STEAM di SD	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8620603260	Pendidikan STEAM di SD	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8612202114	Pengemb. Pembelj. Matematika di SD	2021D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8620602212	Perencanaan Pembelajaran Inovatif di SD	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000002051	PLP-Analisis Kurikulum	PLP F	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000002051	PLP-Analisis Kurikulum	PLP E	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000002051	PLP-Analisis Kurikulum	PLP D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8603109919	Publikasi	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8620603255	RME Berbasis Etnomatematika di SD	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8620603255	RME Berbasis Etnomatematika di SD	2020F	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8620603255	RME Berbasis Etnomatematika di SD	2020D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8620603255	RME Berbasis Etnomatematika di SD	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8620602173	STATISTIK	2021E	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8620602173	STATISTIK	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8612202624	FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN DASAR	2021D	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8620602205	Geometri dan Pengukuran	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8620602205	Geometri dan Pengukuran	2021E	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8602203005	Glokalisasi Praktik Pendidikan Dasar	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8620602213	Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8620603211	Metodologi Penelitian	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8620603208	Pembelajaran Matematika di SD	2020F	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8612202114	Pengemb. Pembelj. Matematika di SD	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8620603255	RME Berbasis Etnomatematika di SD	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8612202139	Teori Belajar	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8620602194	Bilangan dan Pengolahan Data	2021D	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8612203051	Konsep Dasar Matematika SD	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8620603260	Pendidikan STEAM di SD	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8620603260	Pendidikan STEAM di SD	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8620603260	Pendidikan STEAM di SD	2019D	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8620603260	Pendidikan STEAM di SD	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8620603260	Pendidikan STEAM di SD	2019F	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8620602201	Pengembangan Bahan Ajar	2020E	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8603105921	Publikasi Ilmiah	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8620603255	RME Berbasis Etnomatematika di SD	2019F	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8620603255	RME Berbasis Etnomatematika di SD	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8620602173	STATISTIK	2020D	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8620602173	STATISTIK	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8603103906	Analisis Artikel Jurnal Mutakhir	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8620602205	Geometri dan Pengukuran	2020C	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8620602213	Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8620603211	Metodologi Penelitian	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8620604065	Metodologi penelitian	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8620603211	Metodologi Penelitian	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8620603208	Pembelajaran Matematika di SD	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8620603208	Pembelajaran Matematika di SD	2019F	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8612203084	Pembelajaran Terpadu	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8612202114	Pengemb. Pembelj. Matematika di SD	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8620602194	Bilangan dan Pengolahan Data	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8620603016	Dasar-dasar perencanaan pembelajaran di SD	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8620603016	Dasar-dasar perencanaan pembelajaran di SD	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8620702025	Filsafat Pendidikan	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8620702025	Filsafat Pendidikan	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8612203051	Konsep Dasar Matematika SD	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8620604172	Statistik	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8620602173	STATISTIK	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8620602173	STATISTIK	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8620602173	STATISTIK	2019E	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8612202145	Wawasan Pendidikan Dasar	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8612202145	Wawasan Pendidikan Dasar	2020C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8620402035	FILSAFAT PENDIDIKAN	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8620402035	FILSAFAT PENDIDIKAN	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8620603021	Geometri dan pengukuran	2019D	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8620603021	Geometri dan pengukuran	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8620601057	Magang 3	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8620604065	Metodologi penelitian	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8620602066	Microteaching	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8620603079	Pembelajaran geometri dan pengukuran	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8620603079	Pembelajaran geometri dan pengukuran	2018D	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8612203084	Pembelajaran Terpadu	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8612202114	Pengemb. Pembelj. Matematika di SD	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8612203620	ANALISIS ARTIKEL JURNAL MUTAKHIR	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8620603012	BILANGAN DAN PENGOLAHAN DATA	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8620603016	Dasar-dasar perencanaan pembelajaran di SD	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8620702025	Filsafat Pendidikan	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8620402035	FILSAFAT PENDIDIKAN	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8620402035	FILSAFAT PENDIDIKAN	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8620702025	Filsafat Pendidikan	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8612203051	Konsep Dasar Matematika SD	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8620601056	Magang 2	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8620603077	Pembelajaran bilangan dan pengolahan data	2018F	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8620604172	Statistik	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8612202145	Wawasan Pendidikan Dasar	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8620603021	Geometri dan pengukuran	2018F	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8620603021	Geometri dan pengukuran	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8620601055	Magang 1	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8620604065	Metodologi penelitian	2016D	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8620603079	Pembelajaran geometri dan pengukuran	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8612203084	Pembelajaran Terpadu	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8612202114	Pengemb. Pembelj. Matematika di SD	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8620603012	BILANGAN DAN PENGOLAHAN DATA	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8620603012	BILANGAN DAN PENGOLAHAN DATA	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8612203051	Konsep Dasar Matematika SD	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8620601056	Magang 2	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8620603077	Pembelajaran bilangan dan pengolahan data	2017C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8620603077	Pembelajaran bilangan dan pengolahan data	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8612202121	PPL	2017R	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8612202121	PPL	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8612202128	Seminar Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran di SD	2017I	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8620604172	Statistik	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8620604172	Statistik	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8620604065	METODOLOGI PENELITIAN	2015B	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8620604065	METODOLOGI PENELITIAN	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8612203084	Pembelajaran Terpadu	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8612203115	Pengemb. Pembelj. Matematika di SD	2017Q	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8612203051	Konsep Dasar Matematika SD	2017C	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8612202121	PPL	2016C	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8620604172	Statistik	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	64324202	Matematika 2	5	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	64324303	PENDIDIKAN MATEMATIKA 3	1	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Ganjil	64324202	Matematika 2	2	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Ganjil	64324201	MATEMATIKA I	1	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Ganjil	64324302	PENDIDIKAN MATEMATIKA 2	3	Universitas Negeri Surabaya
2010/2011 Genap	64324203	Matematika 3	01	Universitas Negeri Surabaya
2009/2010 Genap	64124202	PENDIDIKAN AGAMA KHATHOLIK 2	01	Universitas Negeri Surabaya
2009/2010 Ganjil	8620602060	MATEMATIKA I	01	Universitas Negeri Surabaya
2009/2010 Ganjil	8620603112	PENDIDIKAN MATEMATIKA 1	01	Universitas Negeri Surabaya
2008/2009 Genap	8620603110	PENDIDIKAN MATEMATIKA 2	01	Universitas Negeri Surabaya

Riwayat Publikasi

No	Tahun	Judul Artikel	Publisher
1.	2025	Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Kelas V Sekolah Dasar	Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an 12 (1), 233 …
2.	2025	Zero-waste Culture in Sustainable Ethnopedagogy in Surabaya for SDG 12's Goals of Responsible Consumption and Production	Jurnal Pendidikan Edutama 12 (1), 107-119
3.	2024	PENGGUNAAN MEDIA TEKA TEKI SILANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS 3 SD	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (04), 827-839
4.	2024	Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar: Analisis Hasil Tes Pemahaman dan Penalaran (Materi Penjumlahan dan Pengurangan)	Journal of Instructional and Development Researches 4 (6), 510-520
5.	2024	PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (04), 1601-1613
6.	2024	A Qualitative Approach In Designing Differentiated Numeracy Learning Strategies for Lower Grade Slow Learner Students	Didaktika: Jurnal Kependidikan 13 (001 Des), 797-808
7.	2024	PEMBELAJARAN BERBASIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT AND KNOWLEDGE (TPACK) DI ERA SOCIETY 5.0 SEBAGAI MODERNISASI DI BIDANG PENDIDIKAN	BIOCHEPHY: Journal of Science Education 4 (2), 1025-1036
8.	2024	A IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TERINTEGRASI MODEL SHARED DI SEKOLAH DASAR	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (3), 1489-1497
9.	2024	PENGEMBANGAN MODUL AJAR TERPADU MODEL SEQUENCED UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (3), 1141-1151
10.	2024	PENERAPAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (3), 506-519
11.	2024	Teachers' Subjective Construction in Natural and Social Science Subjects	Education and Human Development Journal 9 (2), 106-111
12.	2024	Profil Kemampuan Numerasi Siswa Sekolah Dasar dalam Pembelajaran Abad 21	Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika 4 (4)
13.	2024	Manajemen POAC dalam Pembelajaran Kelas Rangkap di Sanggar Bimbingan, Malaysia	Journal of Education Research 5 (4), 6227-6233
14.	2024	Eksplorasi Kemampuan Numerasi pada Anak Lamban Belajar di Kelas Awal: Studi Kasus di Sekolah Dasar	Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) 4 (4), 1555-1563
15.	2024	Designed activities on developing mental strategies using alms value-based learning trajectory in elementary school	Journal on Mathematics Education 15 (3), 859-882
16.	2024	Responses and Challenges of Indonesian Prospective Elementary Teachers Interacting with Australian Avatar Students	Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan 2 (2), 106-114
17.	2024	ANALISIS BIBLIOMETRIK: PERKEMBANGAN PENELITIAN ETNOMATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR (2008-2023)	Jurnal Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains 9 (1), 25-38
18.	2024	ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONNECTED UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA SEKOLAH DASAR	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 1219-1231
19.	2024	The Influence of the Problem-Based Learning Model Assisted by Google Sites Interactive Multimedia on Critical Thinking Skills in the Science Subject of Grade V Elementary School	JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA 10 (1), 102-116
20.	2024	Implementasi Manajemen Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMPN Kabupaten Magetan	Journal of Education Research 5 (3), 3311-3317
21.	2024	Bibliometric Analysis of the Ability to Solve Algebra Problems in Elementary School AKM Numeracy Context	International Journal of Current Educational Research 3 (1), 52-65
22.	2024	Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Digital terhadap Minat Baca dan Literasi	Journal of Education Research 5 (3), 2515-2522
23.	2024	PEMBELAJARAN TERPADU TIPE WEBBED UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 7264-7276
24.	2024	PENGARUH MODEL JARINGAN TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PADA SISWA KELAS V SDN KRAMATJEGU 1	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 7254-7263
25.	2024	PENDEKATAN PEMBELAJARAN TERPADU: MENGOPTIMALKAN MODEL INTEGRASI FRAGMENTED DI SEKOLAH DASAR	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 7807-7815
26.	2024	Pengaruh Lingkungan Fisik Sekolah dan Profesionalitas Guru terhadap Budaya Sekolah	Journal of Education Research 5 (2), 2403-2410
27.	2024	MBKM for Disability sebagai Upaya Optimalisasi Program Merdeka Belajar untuk Semua	Seminar Nasional MBKM 1, 27-33
28.	2024	PENGGUNAAN MEDIA BELAJAR PWB DALAM MATA PELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN PENGTAHUAN BUDAYA PESERTA DIDIK KELAS IV C SDN MANUKAN KULON SURABAYA	Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) 7 (2), 5831-5839
29.	2024	Tren Penelitian dalam Memahami Konsep Matematika 2015-2025: Bibliometric Review	EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (1), 1005-1014
30.	2024	Glocalization Of Education: A Study Of Ki Hajar Dewantara's Education Concept In A Glocal Perspective	Jurnal Ilmu Sosial Mamangan 12 (02), 186-201
31.	2024	Literature Study: Elementary School Mathematics Learning with Islamic Integration	International Journal of Emerging Research and Review 2 (2), 000071-000071
32.	2024	Analysis of the Basic Abilities of Grade V Students in Working on Volume of Space Building Problems	International Journal of Emerging Research and Review 2 (2), 000068-000068
33.	2024	Identification of Numeracy Skills of Elementary School Students in Working on National Assesment Problems	International Journal of Emerging Research and Review 2 (2), 000069-000069
34.	2024	Comparative Analysis: Conceptualization of Teacher Quality in Indonesia and Singapore	Indonesian Journal of Educational Research and Review 7 (1)
35.	2024	RENCANA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDASARKAN LINTASAN BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PENGEMBANGAN PLOMP DAN GRAVEMEIJER & COBB	Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan 24 (1), 1-24
36.	2024	Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Membangun Budaya Kelas di Sekolah Anuban Khon Kaen, Thailand	JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7 (3), 2319-2330
37.	2024	Gender Equality From Ra. Kartini’s Perspective and Its Relevance in Education	Didaktika: Jurnal Kependidikan 13 (1), 23-34
38.	2024	Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Menghadapi Perundungan Di Sekolah Dasar: Perspektif Glokalisasi	EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (1), 11-24
39.	2024	The Use of E-Comics Based on A Realistic Mathematical Approach to Improve Critical and Creative Thinking Skills of Elementary School Students	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 5 (1), 90-105
40.	2024	Integration of Ethnomathematics Teaching Materials in Mathematics Learning in Elementary School	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 5 (1), 204-218
41.	2024	Menerapkan Pendidikan Disiplin Di Sekolah Dasar Ala Jepang Shitsuke	Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) 7 (1), 290-295
42.	2024	Upaya Pemertahanan Budaya Lokal Dalam Pembelajaran Bahasa Asing Pada Perspektif Glokalisasi	Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) 7 (1), 276-283
43.	2024	Menggali Potensi Pengembangan Literasi Membaca di Sekolah Indonesia Bangkok (SIB)	Journal on Education 6 (2), 11051-11060
44.	2024	Comparative analysis of education curricula between germany and indonesia: Content approach and learning methodologies	Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran 13 (2)
45.	2023	Eksplorasi Etnomatematika Pada Kue Lapis Legit Dengan Konsep Geometri Volume Bangun Ruang Kelas V Sekolah Dasar	Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil …
46.	2023	Identifying Teaching Skills of Indonesian Prospective Elementary Teachers with Microteaching Technology 2.0	International Joint Conference on Arts and Humanities 2022 (IJCAH 2022), 570-576
47.	2023	HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY (HLT) KUE APEM DALAM PPROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS I SD	EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar 7 (1), 71-84
48.	2023	PENGEMBANGAN BUKU AJAR KONSEP DASAR MATEMATIKA SD BERBASIS MASALAH PADA MAHASISWA PENDIDIKAN DASAR	AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 12 (2), 1829-1840
49.	2023	Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Pengolahan Data Melalui Media Kapas Daku (Kartu Pasangan Data Kubus) Pada Siswa Kelas IV-B SDN Kertajaya V/211 …	Innovative: Journal Of Social Science Research 3 (5), 3027-3040
50.	2023	MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI PADA PENDIDIKAN DASAR DI INDONESIA DALAM PERSPEKTIF GLOKALISASI: LITERATUR REVIEW	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8 (3), 1762-1772
51.	2023	Ethnomathematics Exploration Study of the Four Ethnics Dance of South Sulawesi	5th International Conference on Statistics, Mathematics, Teaching, and …
52.	2023	Systematics Literature Review: Mathematics Reasoning in Elementary School	Jurnal Pamator: Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo 16 (4)
53.	2023	Glocalization Of Education: A Study Of Ki Hajar Dewantara's Education Concept In A Glocal Perspective	Jurnal Ilmu Sosial Mamangan 12 (03), 186-201
54.	2023	Trends in Mathematics Education Research in Indonesia	Asian Research in Mathematics Education: Mapping the Field, 163-175
55.	2023	Implementasi lkpd pmri dalam materi membilang sampai 20 untuk siswa fase a sekolah dasar	Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika: PowerMathEdu 2 (1), 45-54
56.	2023	Studi Komparasi Metode Pengajaran di Sekolah Dasar Indonesia dan Sekolah Dasar Thailand	Journal on Education 6 (1), 10738-10746
57.	2023	Persepsi guru dan siswa sekolah dasar terhadap integrasi matematika dengan tari mungdhe	Euclid 10 (3), 557-565
58.	2023	Transformasi Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Dilemma Story Pedagogy	Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 6 (3), 566-579
59.	2023	STRATEGI MENTAL CALCULATION SISWA DENGAN STRUKTUR RESPON TAKSONOMI SOLO DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA	Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan 14 (3 …
60.	2023	Analysis on Value of 12 Verses Gurindam by Raja Ali Haji in the Context of Learning Islam in Early Childhood (PAUD)	International Journal of Membrane Science and Technology 10 (2), 600-607
61.	2023	Desain Pembelajaran STEAM dengan Media Selasi untuk Peserta Didik Kelas II SD	Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7 (1), 240-250
62.	2023	Building naturalist intelligence through integrated threaded material and team teaching model	IConVET 2022: Proceedings of the 5th International Conference on Vocational …
63.	2023	Pelatihan Penyusunan Modul Ajar Berbasis Etnopedagogi bagi Guru Sekolah Dasar	SABDAMAS 2 (1), 101-111
64.	2022	SIMLABS TECHNOLOGY 2.0 IN IMPROVING VOCABULARIES FOR ELEMENTARY SCHOOL TEACHER BILINGUAL CLASS	Elementary school journal PGSD FIP UNIMED 12 (1), 19-28
65.	2022	HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY (HLT) BABAT) DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS III: IMPLEMENTASI RME BERBASIS ETNOMATEMATIKA MELALUI MAKANAN KHAS DAERAH (WINGKO	Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil …
66.	2022	IMPLEMENTASI RME BERBASIS ETNOMATEMATIKA MATERI CIRI-CIRI BANGUN DATAR MENGGUNAKAN PERMAINAN ENGKLEK: IMPLEMENTASI RME BERBASIS ETNOMATEMATIKA MATERI CIRI-CIRI BANGUN DATAR …	Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil …
67.	2022	Hypothetical Learning Trajectory: Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Melalui Etnomatematika Konteks Jamu Sinom	Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil …
68.	2022	Implementasi Pembelajaran Etnomatematika Melalui Pengaitan Konsep Narasi Kue Semprong Pada Kelas 2 Di SD Negeri 3 Gading Surabaya	Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil …
69.	2022	The IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN RME BERBASIS ETNOMATEMATIKA MATERI PECAHAN MENGGUNAKAN KONTEKS KUE SPIKU: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN RME BERBASIS ETNOMATEMATIKA MATERI PECAHAN …	Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil …
70.	2022	Penerapan Pembelajaran STEAM Melalui Aktivitas Make A Non Stop Fountain Untuk meningkatkan Kreativitas Siswa Di Sekolah Dasar
72.	2022	JURNAL BASICEDU	Jurnal Basicedu Vol 6 (4)
73.	2022	Representasi Siswa Sekolah Dasar dalam Pemecahan Soal Cerita Pecahan Ditinjau Berdasarkan Kemampuan Matematika dan Jenis Kelamin	Jurnal Basicedu 6 (1), 1221-1231
74.	2022	Dancing with Mathematics: An Auto Ethnographic Study of a Dance Teacher	Transformative STEAM Education for Sustainable Development, 116-132
75.	2022	AN AUTO-ETHNOGRAPHIC STUDY: EXPLORING MATHEMATICAL CONCEPTS ON PROBLEMS RELATED TO ENVIRONMENTAL CARE	JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT 10 (3), 585-590
76.	2022	Peran Guru sebagai Model, Inspirasi dan Motivator Ramah Budaya untuk Membimbing Siswa di Sekolah Dasar	Jurnal Peduli Masyarakat 4 (4), 733-742
77.	2022	Profil berpikir kreatif siswa sekolah dasar dalam mengajukan masalah matematika konteks museum gubug wayang	Jurnal Basicedu 6 (1), 759-766
78.	2022	The Role-Playing Problem-Posing Learning to Improve Students' Emotional Intelligence and Mathematics Problem-Solving Skills	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (3), 312-322
79.	2022	Pengembangan E-Book Berbasis Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas V Sekolah Dasar	Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama 8 (1), 339-351
80.	2021	Eksplorasi Etnomatematika Pada Permainan Tradisional Lompat Tali	JPGSD 9 (4), 2028-2039
81.	2021	Effectiveness of Using Gebar Modules (the Movement of Line Marching) for Students in Elementary School.	Cypriot Journal of Educational Sciences 16 (3), 1052-1064
82.	2021	Cypriot Journal of Educational Sciences	Sciences 16 (4), 1492-1502
83.	2021	Needs Analysis of the Multidisciplinary Literacy Lecture Model with Team Teaching and an Integrative Approach	International Joint Conference on Arts and Humanities 2021 (IJCAH 2021 …
84.	2021	Eksplorasi Konsep Matematika Sekolah Dasar Pada Kenduren Wonosalam Sebagai Kearifan Lokal Kabupaten Jombang	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 9 (6)
85.	2021	Bimbingan Dan Konseling Multibudaya Dengan Latihan Empati Guru Di SD Namira Kraksaan Probolinggo Pasca Pandemi Covid-19	Transformasi Dan Inovasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1 (2), 102-107
86.	2021	Mencari model PPG untuk Indonesia	Tanoto Foundation
87.	2021	Pelatihan Pembuatan Hand Sanitizer Berbahan Baku Toga bagi Masyarakat Pedesaan	Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 6 (1), 283-291
88.	2021	Analysis of the use of mathematic animation video as a line learning alternative to learning motivation	Journal of Physics: Conference Series 1987 (1), 012040
89.	2021	Ethnomathematics on Surabaya Regional song notation	Journal of Physics: Conference Series 1987 (1), 012043
90.	2021	Edu-Game media based on Android to learn Least Common Multiplication (LCM) and Great Common Divisor (GCD) for the 4th graders	Journal of Physics: Conference Series 1987 (1), 012042
91.	2021	Eksplorasi konsep matematika pada batik jetis sidoarjo untuk mentransformasikan konteks pembelajaran matematika di sekolah dasar	EduHumaniora\| Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru 13 (1), 76-85
92.	2021	In-service teachers’ perception on implementing realistic mathematics education approach in their best practices	Journal of Physics: Conference Series 1987 (1), 012022
93.	2020	Eksplorasi Konsep Geometri Sekolah Dasar Pada Arsitektur Multikultural Masjid Auliya Sentono Gedong Kediri	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8 (3)
94.	2020	Excavating mathematical concepts within alms context: An auto\| ethnographical study	International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 191-198
95.	2020	Study of Social, Ethical Woman in Fairy Tales for Children	International Conference on Research and Academic Community Services …
96.	2020	PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA SEKOLAH DASAR	Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil …
97.	2020	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM POSING UNTUK MELATIH KREATIVITAS DALAM PEMECAHAN MASALAH	JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 3 (3), 195-204
98.	2020	DESKRIPSI KONSEP DIRI AKADEMIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR BERDASARKAN SUDUT PANDANG KULTURAL	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8 (2), 2020
99.	2020	TRANSFORMASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR BERBASIS SADAR LINGKUNGAN DENGAN KONTEKS PENGGUNAAN LAYANAN SUROBOYO BUS	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8 (3), 2020
100.	2020	Strategi Hitung dalam Aktivitas Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan	Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 4 (2), 548-561
101.	2020	Elementary School Student Creativity in Solving Geometry Contextual Problems based on Adversity Quotient	IndoMath: Indonesia Mathematics Education 3 (2), 110-120
102.	2020	Development of Video Tutorials on Making Paper-Based Literature Review to Improve Student Literacy Ability in the Coronavirus Disease (COVID-19) Pandemic	International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 1417-1423
103.	2020	Need Analysis of Balanced Literacy Indonesian Language Teaching Materials Education Course	International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 443-446
104.	2020	Local wisdom-based teaching material for enhancing primary students’ scientific literacy skill	Jurnal Prima Edukasia 8 (1), 96-105
105.	2019	A Reflective Journey within Five Ways of Transformative Knowing	Research as Transformative Learning for Sustainable Futures 64, 207–223
106.	2019	Penerapan Metode PembelaJaran Matematika Nalaria Realistik di Klinik Pendidikan MIPA Cabang 1 Surabayaa	JPGSD 7 (1), 2525-2538
107.	2019	Penelitian Multi Paradigma: Matematika Peduli Sampah Dengan Pendekatan PMRI Di Kelas V SDN Jambangan I/413 Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7 (3), 2019
108.	2019	Eksplorasi Konsep Matematika untuk Mentransformasi Konteks Matematika SD yang Mengandung NIlai-Nilai Karakter	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7 (06), 3668-3679
109.	2019	Exploring primary school mathematical concepts in Gembira dance	3rd International Conference on Education Innovation (ICEI 2019), 96-101
110.	2019	Perkembangan Numerasi Siswa Yang Memiliki Keterbatasan Sarana Di Masa Pandemic Dalam Program Kmp	Jpgsd 9 (4), 2645-56
111.	2019	Identifikasi Diskursus Kultur Akademik dalam Pembelajaran Matematika di Tiga Jenis Sekolah Dasar Yang Berbeda	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7 (3)
112.	2019	Penerapan program Patroli Keamanan Sekolah (PKS) untuk menguatkan Karakter Disiplin dan Tanggung jawab pada peserta didik kelas 5 SDN Tenggilis Mejoyo I Surabaya	JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) 4 (3), 62-70
113.	2019	Transformation of research education at elementary school mathematics in the industry 4.0	Int. J. Innovation, Creativity Change 5 (5), 1-10
114.	2019	Eksplorasi konsep matematika sekolah dasar dalam tari kreasi	JPGSD 7 (3), 3029-3039
115.	2018	Transformasi Konteks Pemecahan Masalah Matematika Yang Mengandung Nilai-Nilai Islami Dalam Alquran Surah Al-Israâ€ TM	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (8), 1272-82
116.	2018	Pengaruh Media Moku (Monopoli Kuis) terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar siswa kelas IV SDN Sumur welut II/440 Surabaya. Skripsi tidak dipublikasikan	Surabaya: Universitas Negeri Surabaya
117.	2018	Labour Issues as a Context in Designing Mathematics Activity for Counting Strategy	MISEIC 2018
118.	2018	An Integrative Thematic Textbook for Higher Education Based on Ethnopedagogy	2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 456-461
119.	2018	MODEL BUKU TEKS BERBASIS ETNOPEDAGOGI DI PENDIDIKAN DASAR	Prosiding Semnas PPM 2018 1 (1), 372-385
120.	2018	Ragawi Calculations in Javanese Culture	2nd Social Sciences, Humanities and Education Conference: Establishing …
121.	2018	Studi Auto\| etnografi: Kecemasan Guru Kelas Sekolah Dasar Saat Mengajarkan Matematika	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (7)
123.	2018	Penelitian Multi Paradigma: Matematika yang Berkeadilan Sosial dalam Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan PMRI di Kelas V SDN Tebel	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (4), 254989
124.	2018	Eksplorasi Konsep Matematika Sekolah Dasar Dalam Surah Al-Baqarah Untuk Pembelajaran Matematika Di Madrasah Ibtidaiyah	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (8), 2018
125.	2018	Exploring the Unity Value of Pancasila to Transform Mathematics Contexts in Primary School	2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 528-533
126.	2018	Eksplorasi Nilai-nilai Pancasila untuk Mentransformasi Konteks dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (3), 254960
127.	2018	Eksplorasi Alquran Surah An-Nisaa dalam Mentransformasi Matematika SD yang Penuh Nilai	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (4), 254994
128.	2018	Transformasi Konteks Matematika SD dalam Sudut Pandang Akulturasi Kultur Jawa dan Nilai-Nilai Islam	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (6), 978-988
129.	2018	Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika Materi Bangun Datar Melalui Penggunaan Media Magic Box Kelas IV SDN UJUNG XIII Surabaya	JPGSD 6 (9), 1516-1525
130.	2018	Eksplorasi Konsep Matematika Sekolah Dasar Pada Seni Tradisi Di Desa Trowulan Mojokerto	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (7), 1-11
131.	2018	Scientific reasoning profile of junior secondary school students on the concept of static fluid	Journal of Physics: Conference Series 1013 (1), 012056, 2018
132.	2018	Refleksi Kritis Terhadap Pandangan Matematika dari Perspektif Siswa dan Pendidik Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (10), 1706-1717
133.	2018	Pengaruh Media Pop Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Kelas Iv Sdn Wonoplintahan Ii Kecamatan Prambon	Jurnal penelitian pendidikan guru sekolah dasar 6 (9), 1537-1547
134.	2017	Pemanfaat Media PJOK dalam Pembelajaran Matematika sebagai Sarana Mengembangkan Pendidikan Karakter pada Siswa SD/MI di Surabaya	Edustream: Jurnal Pendidikan Dasar 1 (1), 15-37
135.	2017	Transforming mathematics problems in Indonesian primary schools by embedding Islamic and Indonesian contexts	Murdoch University
136.	2016	Upaya guru mengembangkan karakter siswa melalui pembelajaran matematika dengan pendekatan realistik pada materi perkalian	Jurnal Pendidikan Matematika 10 (1), 96-113
139.	2010	Birthday Cake Activity Structured Arrangement for Helping Children Determining Quantities.	Indonesian Mathematical Society Journal on Mathematics Education 1 (1), 53-70
142.	2000	Eksplorasi Konsep Matematika Sekolah Dasar dalam Surah Al-Baqarah Untuk Pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah	Matematika, 149