Sidia is a education Platform website.
Vivi Astuti Nurlaily
My Profile
Nama
Vivi Astuti Nurlaily, M.Pd.
NIDN
0610129301
Profile Sinta
Profile PDDIKTI
Profile Google Scholar
Jadwal mengajar periode 2024/2025 Genap
Geometri dan Pengukuran | 2024L
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang geometri datar, geometri ruang, geometri analitik datar, geometri transformasi, bentuk-bentuk trigonometri dan pengukuran baku dan tidak baku. Proses pembelajaran
Pembelajaran Matematika DI SD | 2023D
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan pembelajaran konsep bilangan cacah, bilangan bulat, bilangan pecahan, beserta operasi hitungnya, aljabar di Sekolah Dasar, pemodelan matematika sederhana,
Pembelajaran Matematika DI SD | 2023L
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan pembelajaran konsep bilangan cacah, bilangan bulat, bilangan pecahan, beserta operasi hitungnya, aljabar di Sekolah Dasar, pemodelan matematika sederhana,
Pembelajaran Matematika DI SD | 2023G
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan pembelajaran konsep bilangan cacah, bilangan bulat, bilangan pecahan, beserta operasi hitungnya, aljabar di Sekolah Dasar, pemodelan matematika sederhana,
Geometri dan Pengukuran | 2024I
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang geometri datar, geometri ruang, geometri analitik datar, geometri transformasi, bentuk-bentuk trigonometri dan pengukuran baku dan tidak baku. Proses pembelajaran
Geometri dan Pengukuran | 2024J
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang geometri datar, geometri ruang, geometri analitik datar, geometri transformasi, bentuk-bentuk trigonometri dan pengukuran baku dan tidak baku. Proses pembelajaran
Statistik | 2023C
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang konsep statistik dan berbagai cara mengoperasionalkan teknik statistik, baik statistik deskriptif maupun inferensial. Perkuliahan lebih menekankan pada pendekatan praktis,
Statistik | 2023B
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang konsep statistik dan berbagai cara mengoperasionalkan teknik statistik, baik statistik deskriptif maupun inferensial. Perkuliahan lebih menekankan pada pendekatan praktis,
Statistik | 2023A
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang konsep statistik dan berbagai cara mengoperasionalkan teknik statistik, baik statistik deskriptif maupun inferensial. Perkuliahan lebih menekankan pada pendekatan praktis,
Statistik | 2023L
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang konsep statistik dan berbagai cara mengoperasionalkan teknik statistik, baik statistik deskriptif maupun inferensial. Perkuliahan lebih menekankan pada pendekatan praktis,
Statistik | 2023J
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang konsep statistik dan berbagai cara mengoperasionalkan teknik statistik, baik statistik deskriptif maupun inferensial. Perkuliahan lebih menekankan pada pendekatan praktis,
Riwayat mengajar
| Periode | Kode MK | Nama mata kuliah | Kelas | Perguruan Tinggi |
|---|---|---|---|---|
| 2023/2024 Genap | 8620602205 | Geometri dan Pengukuran | 2023N | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620602205 | Geometri dan Pengukuran | 2023I | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620602213 | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2022E | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620602213 | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro | 2022F | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620603208 | Pembelajaran Matematika di SD | 2022B | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620604215 | Pembelajaran Tematik Kelas Lanjut SD | 2022G | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620604215 | Pembelajaran Tematik Kelas Lanjut SD | 2022H | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620603260 | Pendidikan STEAM di SD | 2021B | Universitas Negeri Surabaya |
| 2022/2023 Genap | P01020209 | Bimbingan Konseling | A-2 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2022/2023 Genap | P01020209 | Bimbingan Konseling | B-2 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2022/2023 Genap | P01020404 | Evaluasi Pembelajaran SD | C-4 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2022/2023 Genap | P01010201 | Kewarganegaraan | A-2 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2022/2023 Genap | P01010201 | Kewarganegaraan | B-2 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2022/2023 Genap | P01020605 | Pengembangan Pembelajaran Matematika SD | D-6 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2022/2023 Ganjil | P01020107 | Konsep Dasar Matematika | A-1 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2022/2023 Ganjil | P01020107 | Konsep Dasar Matematika | B-1 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2022/2023 Ganjil | P01020302 | Pendidikan Matematika | C-3 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2022/2023 Ganjil | P01020505 | Statistik Dasar | D-5 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2021/2022 Genap | P01020404 | Evaluasi Pembelajaran SD | B-4 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2021/2022 Genap | P01020605 | Pengembangan Pembelajaran Matematika SD | C-6 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2021/2022 Ganjil | P01020302 | Pendidikan Matematika | B-3 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2021/2022 Ganjil | P01020505 | Statistik Dasar | C-5 | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2020/2021 Genap | P01020209 | Bimbingan Konseling | A | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2020/2021 Genap | P01020404 | Evaluasi Pembelajaran SD | B | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2020/2021 Genap | P01010201 | Kewarganegaraan | A | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2020/2021 Genap | P01020605 | Pengembangan Pembelajaran Matematika SD | C | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2020/2021 Ganjil | P01020107 | Konsep Dasar Matematika | A | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2020/2021 Ganjil | P01020302 | Pendidikan Matematika | B | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2020/2021 Ganjil | P01020505 | Statistik Dasar | C | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2019/2020 Genap | P01020209 | Bimbingan Konseling | B | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2019/2020 Genap | P01020404 | Evaluasi Pembelajaran SD | D | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2019/2020 Genap | P01010201 | Kewarganegaraan | B | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2019/2020 Ganjil | P01020308 | Pendidikan Inklusi | C | STKIP Muhammadiyah Blora |
| 2019/2020 Ganjil | P01020302 | Pendidikan Matematika | C | STKIP Muhammadiyah Blora |
Riwayat Publikasi
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved