Mata Kuliah
Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus

Mata kuliah ini membekali mahasiswa menguasai kompetensi tentang psikologi anak berkebutuhan khusus (ABK), meliputi konsep dasar psikologi anak berkebutuhan khusus, perkembangan: kognitif, fisik motorik, emosi, sosial, dan kepribadian ABK, karakteristik dan masalah perkembangan anak berkebutuhan khusus (karakteristik dan masalah perkembangan anak tunanetra, anak tunarungu, anak tunagrahita dan tunadaksa, anak tunalaras, anak autis, anak berbakat dan anak kesulitan belajar, gangguan pemusatan perhatian dan atau hiperaktif. menganalisis strategi, pendekatan psikologis, metode untuk solusi, pemecahan masalah/kasus yang berkaitan dengan perkembangan anak berkebutuhan khusus. Perkuliahan dilaksanakan dengan metode pembelajaran case study

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-6
  Menguasai dasar-dasar perancangan, penerapan, penilaian layanan bagi PDBK
• CPL-7
  Menemukenali dan mengasesmen PDBK dengan menggunakan berbagai teknik dan strategi
• CPL-9
  Terampil memberikan layanan akademik dan program kebutuhan khusus bagi PDBK

CPMK-1
Terampil memberikan layanan yang berkaitan dengan psikologi anak berkebutuhan khusus (ABK)

CPMK-2
Menguasai secara mendalam dasar-dasar perancangan dan penilaian layanan bagi ABK yang berkaitan dengan psikososial ABK meliputi identifikasi kasus dan solusi pemecahan kasus/masalah perkembangan dan karakteristik ABK.