Mata kuliah ini mengkaji tentang sistematika makalah, skripsi dan artikel ilmiah, menganalisis permasalahan PAUD dan AUD, tata cara menggunakan referensi karya tulis ilmiah, tata tulis karya ilmiah berdasarkan peraturan ejaan bahasa indonesia, tata cara penulisan daftar referensi, dan tata cara pelaksanaan seminar permasalahan PAUD serta pelaksanaannya. Mata kuliah ini memanfaatkan IPTEKS dalam proses perkuliahan yakni pembelajaran dengan tatap muka dan vi-learning. Dalam pembelajaran mahasiswa didorong untuk memecahkan permasalahan dengan sikap kooperatif, tanggung jawab, jujur, mandiri, dan pantang menyerah. Strategi pembelajaran yang digunakan adalah dengan ceramah, diskusi, penugasan, cooperative learning, flipped learning, model problem based learning dan project based learning.
