Seminars Preschool Problems Course

This course examines the systematics of papers, theses and scientific articles, analyzes PAUD and AUD problems, procedures for using references in scientific papers, procedures for writing scientific papers based on Indonesian spelling rules, procedures for writing reference lists, and procedures for holding seminars on PAUD issues. as well as its implementation. This course utilizes science and technology in the lecture process, namely face-to-face learning and vi-learning. In learning, students are encouraged to solve problems with a cooperative, responsible, honest, independent and never give up attitude. The learning strategies used are lectures, discussions, assignments, cooperative learning, flipped learning, problem based learning models and project based learning.

PO-1
Menguasai dasar-dasar pembuatan makalah, laporan penelitian, dan artikel dalam bidang pendidikan anak usia dini yang mencerminkan kemampuan memformulasikan penyelesaian permasalahan dalam bidang pendidikan anak usia dini.

PO-2
Mengambil keputusan strategis berdasarkan data dan informasi (termasuk hasil masukan/ide/gagasan rekan sejawat/referensi) dan memberikan ide untuk memilih berbagai alternatif solusi dalam bidang pendidikan dan pembelajaran anak usia dini.

PO-3
Bertanggungjawab pada tugas pembuatan dan pemaparan makalah/artikel dan/atau proposal seminar permasalahan pendidikan anak usia dini.

PO-4
Memanfaatkan IPTEKS sebagai alat bantu penyelesaian masalah belajar anak dan mengkomunikasikan gagasan serta temuan dalam bidang tpendidikan anak usia dini.

PO-5
Bertanggung jawab untuk menyelenggarakan kegiatan ilmiah seminar permasalahan anak usia dini.