Mata Kuliah
Kajian Pendidikan Akuntansi

Mata kuliah Kajian Pendidikan Akuntansi merupakan mata kuliah pada jenjang S2 yang membahas secara mendalam teori, konsep, dan praktik pendidikan akuntansi dalam konteks pendidikan teknologi dan kejuruan. Isi mata kuliah mencakup kajian filosofis dan historis pendidikan akuntansi, analisis kurikulum dan pembelajaran akuntansi yang relevan dengan dunia kerja, serta evaluasi dan pengembangan bahan ajar. Tujuannya adalah untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam menganalisis, mengkritisi, dan merancang sistem pendidikan akuntansi yang efektif, inovatif, dan sesuai dengan kebutuhan industri serta perkembangan ilmu akuntansi. Ruang lingkupnya meliputi studi tentang tren pendidikan akuntansi, integrasi teknologi dalam pembelajaran, pengembangan kompetensi profesional guru akuntansi, serta penelitian terkini dalam bidang pendidikan akuntansi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah menengah kejuruan dan lembaga pendidikan vokasi lainnya.

• CPL-9
  Mampu menyelaraskan kurikulum S2 Pendidikan Teknologi Kejuruan yang relevan dengan tuntutan perkembangan industri global.
• CPL-10
  Mampu merencanakan, menerapkan, dan mengevaluasi program pembelajaran inovatif yang efektif dan efisien pada pendidikan S2 Pendidikan Teknologi Kejuruan yang relevan dengan perkembangan industri global.
• CPL-11
  Mampu menerapkan riset terapan untuk inovasi metode pembelajaran kejuruan, optimalisasi teknologi yang relevan dengan industri
• CPL-12
  Memiliki pengetahuan yang komprehensif sehingga dapat menyelesaikan permasalahan kompleks yang khas di program S2 Pendidikan teknologi kejuruan dan mengikuti kaidah penulisan ilmiah
• CPL-13
  Mampu melakukan analisis pada penelitian dan pengembangan program S2 Pendidikan teknologi kejuruan dengan mengikuti kaidah penulisan ilmiah

CPMK-1
Menerapkan konsep dan prinsip kurikulum pendidikan akuntansi yang selaras dengan tuntutan perkembangan industri global dan standar profesi akuntansi (C3)

CPMK-2
Menganalisis kesenjangan antara kurikulum pendidikan akuntansi yang ada dengan kebutuhan industri global untuk mengidentifikasi area perbaikan (C4)

CPMK-3
Mengevaluasi efektivitas program pembelajaran inovatif dalam pendidikan akuntansi berdasarkan kriteria efisiensi dan relevansi dengan industri (C5)

CPMK-4
Menciptakan rancangan program pembelajaran inovatif untuk pendidikan akuntansi yang mengintegrasikan teknologi dan tuntutan industri global (C6)

CPMK-5
Menerapkan metode riset terapan untuk mengembangkan inovasi dalam pembelajaran akuntansi kejuruan (C3)

CPMK-6
Menganalisis hasil riset terapan untuk optimalisasi teknologi dalam pembelajaran akuntansi yang relevan dengan industri (C4)

CPMK-7
Mengevaluasi permasalahan kompleks dalam pendidikan akuntansi kejuruan berdasarkan pengetahuan komprehensif dan kaidah ilmiah (C5)

CPMK-8
Menciptakan solusi inovatif untuk menyelesaikan permasalahan kompleks yang khas dalam pendidikan akuntansi kejuruan (C6)

CPMK-9
Menganalisis penelitian dan pengembangan program pendidikan akuntansi kejuruan dengan mengikuti kaidah penulisan ilmiah (C4)

CPMK-10
Mengevaluasi kualitas penelitian dalam pengembangan pendidikan akuntansi kejuruan berdasarkan standar ilmiah dan relevansi industri (C5)