Deskripsi : Melalui pemanfaatan TIK, mengkaji referensi, menganalisis permasalahan/kasus anak berkesulitan belajar, dalam mata kuliah ini mahasiswa mampu dan bertanggungjawab menguasai konsep-konsep asesmen serta mampu mengambil keputusan untuk merencanakan dan melaksanakan asesmen Anak Kesulitan belajar, meliputi: tujuan, permasalahan anak kesulitan belajar, intervensi dini, intervensi pendidikan, asesmen dan program, intervensi anak dengan hambatan perkembangan (motorik, kognitif, komunikasi, sosial dan emosi, perilaku adaptif), serta menyusun perencanaan program intervensi dini, mampu melaksanakannya dalam bentuk video dan menyusun laporan sebagai luaran penelitian. Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem presentasi, diskusi, tugas proyek, dan refleksi.
