Mata kuliah Perencanaan Pembelajaran Inovatif membekali mahasiswa dengan konsep, prinsip, dan strategi dalam merancang pembelajaran yang kreatif, efektif, dan sesuai dengan perkembangan zaman, khususnya dalam konteks Pendidikan Fisika. Mata kuliah ini mengkaji berbagai pendekatan, model, dan metode pembelajaran inovatif seperti Project-Based Learning, Problem-Based Learning, blended learning, serta pemanfaatan teknologi dan media digital dalam pembelajaran fisika. Tujuannya adalah agar mahasiswa mampu mengembangkan perangkat pembelajaran (seperti RPP, modul, dan asesmen) yang berorientasi pada keterampilan abad 21, mendorong berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Ruang lingkup mencakup analisis kurikulum, desain pembelajaran berbasis kebutuhan peserta didik, integrasi TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), serta evaluasi dan refleksi terhadap rancangan pembelajaran yang dibuat untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar fisika di sekolah.
