Mata kuliah Dasar-Dasar Pendidikan membahas konsep dasar pendidikan yang meliputi pengertian, tujuan, fungsi, landasan, paradigma pendidikan dan pembelajaran, kurikulum, media dan sumber belajar, lingkungan pendidikan, karakteristik peserta didik, serta kompetensi dan ciri guru profesional. Mahasiswa diarahkan untuk memahami kedudukan pendidikan dalam pengembangan individu dan masyarakat serta menganalisis relevansi berbagai konsep pendidikan terhadap penyelenggaraan pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Mata kuliah ini mengintegrasikan Sustainable Development Goals (SDGs) yang relevan, terutama SDG 4 tentang pendidikan berkualitas dan SDG 10 tentang berkurangnya kesenjangan. Integrasi SDG 4 diwujudkan melalui pembahasan akses terhadap pendidikan yang bermutu, pembelajaran efektif, profesionalitas pendidik, pengembangan kurikulum, dan pembelajaran sepanjang hayat. Integrasi SDG 10 diwujudkan melalui kajian tentang pemerataan kesempatan belajar, pendidikan inklusif, penghargaan terhadap keragaman karakteristik peserta didik, serta penyelenggaraan pembelajaran yang adil dan responsif terhadap kebutuhan belajar yang berbeda. Model pembelajaran yang digunakan adalah Case Study. Mahasiswa menganalisis berbagai kasus pendidikan, seperti permasalahan akses dan mutu pendidikan, perubahan kurikulum, profesionalitas guru, penggunaan media dan sumber belajar, keberagaman peserta didik, serta persoalan pembelajaran di sekolah. Kegiatan pembelajaran dilakukan melalui kajian konsep, identifikasi masalah, analisis kasus, diskusi kelompok, presentasi, penyusunan alternatif penyelesaian, dan refleksi. Mata kuliah ini menjadi landasan bagi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan merancang pembelajaran dan perangkat pembelajaran dasar, seperti alur tujuan pembelajaran, modul ajar, media, serta asesmen, sekaligus membentuk karakter calon pendidik yang etis, kritis, adaptif, inklusif, dan bertanggung jawab.
