Mata kuliah ini memberikan pengetahuan, pemahaman, dan kajian kasus yang dipelajari baik secara teroretik maupun praktik. Cakupannya meliputi dasar-dasar dan karakteristik anak berkebutuhan khusus dan kelas inklusi, sudut pandang pendidikan seni bagi anak berkebutuhan khusus dan kelas inklusi, teori-teori yang melandasi pendidikan seni inklusi, kajian kasus pendidikan anak berkebutuhan khusus dan kelas inklusi, pengembangan kapasitas pendidikan seni kolaboratif bagi anak berkebutuhan khusus dan kelas inklusi, pengembangan potensi terapetik seni bagi pendidikan anak berkebutuhan khusus dan kelas inklusi. Lebih lanjut, mata kuliah ini turut mengajak untuk melakukan eksplorasi pembelajaran seni interdisiplin dan eco-education untuk pendidikan seni anak berkebutuhan khusus dan kelas inklusi.
