Mata Kuliah
Pengembangan Sdm

Tujuan dari kursus Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) biasanya mencakup beberapa hal penting yang berfokus pada pembelajaran dan penerapan konsep dalam manajemen dan pengembangan karyawan di organisasi, Memahami Konsep SDM, Mengembangkan Kompetensi SDM, Meningkatkan Kemampuan Manajerial, Menganalisis Kebutuhan Pelatihan dan Pengembangan, Mengembangkan Kepemimpinan dan Potensi Individu, Mengatasi Tantangan dalam Pengembangan SDM, Menerapkan Etika dalam Pengembangan SDM. Kursus ini secara keseluruhan bertujuan untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi profesional yang mampu mengelola dan mengembangkan SDM secara efektif untuk kesuksesan organisasi. Metode pembelajaran untuk kursus Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang strategi, konsep, dan praktik pengembangan tenaga kerja. Metode pembelajaran yang sering digunakan: Kuliah, studi kasus, diskusi kelompok, tugas individu dan kelompok. Dengan kombinasi metode ini, mahasiswa diharapkan memahami teori dan praktik pengembangan SDM, serta mengembangkan keterampilan analitis, komunikasi, dan pemecahan masalah yang relevan untuk dunia kerja.

• CPL-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• CPL-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• CPL-5
  Menguasai konsep dasar pendidikan luar sekolah untuk dapat mengelola program-program pendidikan non formal
• CPL-8
  Mampu merancang dan mengimplementasikan Pembelajaran berbasis Andragogi Pembelajaran pada Pendidikan Non Formal dan Pendidikan Masyarakat

CPMK-1
Memahami dan menguasai teori dan konsep terkait Pengembangan Sumber Daya Manusia (PSDM) dalam program Pendidikan Non-formal secara menyeluruh dan kontekstual sebagai implementasi prinsip-prinsip pembelajaran seumur hidup yang inovatif, kreatif, dan berkualitas.

CPMK-2
Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam konteks pemecahan masalah melalui pengembangan ilmiah Pendidikan Non-formal berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

CPMK-3
Menguasai konsep dan prosedur pengembangan masyarakat melalui pendekatan Pendidikan Non-formal yang kritis, kreatif, kooperatif, komunikatif, melek teknologi informasi (TI), serta memiliki integritas dan karakter.

CPMK-4
Mampu mengelola program Pendidikan Non-formal yang didasarkan pada dedikasi, kemandirian, dan kewirausahaan sosial.