Mata Kuliah
Pengawasan Pendidikan

Mata kuliah pengawasan pendidikan membekali mahasiswa menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam memahami pengawasan pendidikan secara teoritik dan praktik tentang substansi dan ruang lingkup pengawasan pendidikan dengan memanfaatkan teknologi dan informasi. Matakuliah ini juga memberikan pemahaman tentang etika profesionalisme pengawas pendidikan dalam menjalankan tugasnya sekaligus aktivitasnya dalam mengumpulkan data hingga melakukan pelaporan proses pengawasan. Mahasiswa dibimbing untuk kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi tantangan dalam pengawasan saat ini dan di masa depan serta alternatif solusi untuk mengatasi tantangan tersebut. Pembelajaran yang dilaksanakan dengan metode Case Based Learning, Self-Directive Learning dan Cooperative Learning. Luaran dari perkuliahan ini adalah menyelenggarakan seminar pendidikan secara daring yang akan dikolaborasikan dengan mahasiswa jenjang S2 dan S3 Manajemen Pendidikan.

• CPL-5
  Mampu menguasai konsep, struktur, dan materi keilmuan manajemen pendidikan pada tingkat manajerial dan teknis di lembaga pendidikan
• CPL-7
  Mampu mempraktikkan bidang kompetensi manajemen pendidikan untuk memecahkan masalah di bidang manajemen pendidikan berdasarkan hasil analisis informasi dan data
• CPL-9
  Mampu memanfaatkan teknologi dan informasi dalam upaya pemecahan masalah sesuai bidang keahlian
• CPL-11
  Mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab dan berkolaborasi sesuai dengan norma dan etika profesi

CPMK-1
Mahasiswa menginternalisasi karakter cerdas, inovatif, berakhlak mulia, mandiri, peduli, beretika akademik dan berkomitmen dalam melaksanakan seluruh rangkaian perkuliahan pengawasan pendidikan

CPMK-2
Mahasiswa memahami substansi, ruang lingkup dan prinsip-prinsip pengawasan lembaga pendidikan secara konseptual serta praktik pada ruang lingkup manajerial, administrasi dan akademik yang bersumber dari artikel ilmiah, buku, dan peraturan/kebijakan pemerintah yang relevan.

CPMK-3
Mahasiswa mengidentifikasi Trend dan Tantangan masa depan dalam pelaksanaan pengawasan pada lembaga pendidikan melalui proses kajian empirik berbasis kasus dengan memanfaatkan teknologi dan informasi

CPMK-4
Mahasiswa mengorganisir dan menyelenggarakan seminar secara daring tentang pengawasan pendidikan