Mengkaji tentang karakteristik isi mata kuliah dan atau mata pelajaran atau pelatihan (fakta, konsep, prinsip, prosedur), taksonomi tujuan dan kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pendidikan/pembelajaran/pelatihan. Kajian dapat diarahkan pada karakteristik peserta didik atau peserta pelatihan ditinjau dari sisi psikologi, sosiologi, politik, budaya dan lain-lain sebagai dalam mengembangkan teori dan atau model pembelajaran, melalui pembelajaran proyek
CPL Program Studi pada MK
CPMK
CPMK-1 Menguasai berbagai konsep dasar desain pembelajaran dan Desain Sistem Pembelajaran
CPMK-2 Menguasai konsep dan prinsip pengembangan desain system pembelajaran
CPMK-3 Memahami orientasi dasar pengembangan desain system pembelajaran
CPMK-4 memahami prosedur desain sistem pembelajaran menurut KEM
CPMK-5 memahami prosedur desain sistem pembelajaran menurut ADDIE
CPMK-6 memahami prosedur desain sistem pembelajaran menurut Robyer
