Mata Kuliah
Pendidikan Transformatif

Matakuliah ini membekali mahasiswa kemampuan teoritik dan praktik menerapkan prinsip-prinsip pendidikan transformatif pada pembelajaran IPS. Ruang lingkup matakuliah meliputi kajian sejarah pemikiran pendidikan transformatif, kajian konsep dasar pendidikan transformatif kajian filosofis pendidikan transformatif, kajian teori belajar pijakan akademik pendidikan transformatif, pendekatan-pendekatan pembelajaran transformatif serta kemampuan memecahkan permasalahan yang terjadi pada implementasi pendidikan transformatif di pembelajaran IPS

• CPL-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-6
  Menguasai konsep teoritis pedagogik sebagai landasan dalam praksis perencanaan, implementasi proses, pelaksanaan penilaian dan evaluasi pembelajaran IPS yang inovatif dan adaptif sesuai dengan kurikulum sekolah.
• CPL-8
  Memiliki kecakapan multiliterasi dengan optimalisasi teknologi informasi yang berkelanjutan untuk menunjang bidang keahliannya agar kompetitif di tataran lokal dan global.

CPMK-1
Menganalisis sejarah pemikiran pendidikan transformatif sebagai bagian penguasaan psikopedagogik, merencanakannya untuk pembelajaran, mengimplementasikan dalam pembelajaran inovatif, melaksanakan penelitian untuk pemecahan masalah dengan penuh tanggung jawab

CPMK-2
Menganalisis konsep dasar pendidikan transformatif sebagai bagian penguasaan psikopedagogik, merencanakannya untuk pembelajaran, mengimplementasikan dalam pembelajaran inovatif, melaksanakan penelitian untuk pemecahan masalah dengan penuh tanggung jawab

CPMK-3
Menganalisis filosofi pendidikan transformatif sebagai bagian penguasaan psikopedagogik, merencanakannya untuk pembelajaran, mengimplementasikan dalam pembelajaran inovatif, melaksanakan penelitian untuk pemecahan masalah dengan penuh tanggung jawab

CPMK-4
Menganaisis teori belajar pendidikan transformatif sebagai bagian penguasaan psikopedagogik, merencanakannya untuk pembelajaran, mengimplementasikan dalam pembelajaran inovatif, melaksanakan penelitian untuk pemecahan masalah dengan penuh tanggung jawab

CPMK-5
Menganalisis pendekatan-pendekatan pendidikan transformatif sebagai bagian penguasaan psikopedagogik, merencanakannya untuk pembelajaran, mengimplementasikan dalam pembelajaran inovatif, melaksanakan penelitian untuk pemecahan masalah dengan penuh tanggung jawab

CPMK-6
Mengembangkan pembelajaran IPS berbasis prinsip-prinsip belajar pendidikan transformatif sebagai bagian penguasaan psikopedaogok, implementasi pembelajaran inovatif , meneliti untuk memecahkan masalah dengan penuh tanggung jawab