SIFAK INDANA

My Profile

Nama

Dr. Sifak Indana, M.Pd.

NIDN

0018086802

Profile Sinta

Profile PDDIKTI

Profile Google Scholar

Profile Google Scolar

Jadwal mengajar periode 2024/2025 Gasal

SiDia

(15 Reviews)

Pengembangan Bahan Ajar | 2023D

16 Lessons

Mata kuliah pengembangan bahan ajar merupakan mata kuliah yang dirancang untuk membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan dalam mengembangkan bahan ajar. Mata kuliah ini akan memberikan pengetahuan

Learn More

FILSAFAT

PENDIDIKAN

SiDia

(15 Reviews)

Filsafat Pendidikan | 2024A

16 Lessons

Study about the basics of philosophy, the foundation of ontology, epistemology, and accsiology of science as well as the principles and concepts of scientific methodology

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Dasar-Dasar Pendidikan | 2024B

16 Lessons

Membekali para calon guru dan atau guru dalam jabatan tentang konsep dasar pendidikan, hakikat manusia dan pengembangannya, landasan pendidikan, pendidikan sebagai sistem, sistem pendidikan nasional,

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Dasar-Dasar Pendidikan | 2024F

16 Lessons

Membekali para calon guru dan atau guru dalam jabatan tentang konsep dasar pendidikan, hakikat manusia dan pengembangannya, landasan pendidikan, pendidikan sebagai sistem, sistem pendidikan nasional,

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Kajian tentang model-model pembelajaran: kooperatif ( cooperative learning ) , pembelajaran berorientasi pendekatan saintifik seperti: pembelajaran berdasarkan masalah ( problem based learning ), pembelajaran inkuiri-diskoveri

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Dasar-Dasar Pendidikan | 2024E

16 Lessons

Membekali para calon guru dan atau guru dalam jabatan tentang konsep dasar pendidikan, hakikat manusia dan pengembangannya, landasan pendidikan, pendidikan sebagai sistem, sistem pendidikan nasional,

Learn More

Pengembangan Pembelajaran

Sains Terintegrasi

SiDia

(15 Reviews)

Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi | 2023A

16 Lessons

Studi tentang pengintegrasian berbagai bidang, temuan, dan pembelajaran sains menjadi materi pembelajaran sains terintegrasi dengan serangkaian kegiatan yang dirancang untuk mengembangkan ketiga aspek Kompetensi seperti

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Dasar-Dasar Pendidikan | 2024C

16 Lessons

Membekali para calon guru dan atau guru dalam jabatan tentang konsep dasar pendidikan, hakikat manusia dan pengembangannya, landasan pendidikan, pendidikan sebagai sistem, sistem pendidikan nasional,

Learn More

Kajian sains interdisipliner dalam pembelajaran

Interdisciplinary science studies in learning

SiDia

(15 Reviews)

Kajian Sains Interdisipliner Dalam Pembelajaran Interdisciplinary Science Studies IN Learning | 2024A

16 Lessons

Learn More

Kajian sains interdisipliner dalam pembelajaran

Interdisciplinary science studies in learning

SiDia

(15 Reviews)

Kajian Sains Interdisipliner Dalam Pembelajaran Interdisciplinary Science Studies IN Learning | 2024B

16 Lessons

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Pengembangan Bahan Ajar | 2023C

16 Lessons

Mata kuliah pengembangan bahan ajar merupakan mata kuliah yang dirancang untuk membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan dalam mengembangkan bahan ajar. Mata kuliah ini akan memberikan pengetahuan

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Pembelajaran Inovatif | 2023E

16 Lessons

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Pengembangan Bahan Ajar | 2023B

16 Lessons

Mata kuliah pengembangan bahan ajar merupakan mata kuliah yang dirancang untuk membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan dalam mengembangkan bahan ajar. Mata kuliah ini akan memberikan pengetahuan

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2023H

16 Lessons

Kajian tentang pengertian, tujuan, fungsi, dan prinsip-prinsip asesmen, taksonomi hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor, termasuk literasi dan HoTs, berbagai pendekatan, metode, dan strategi/teknik asesmen,

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2023D

16 Lessons

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Pengembangan Bahan Ajar | 2023A

16 Lessons

Mata kuliah pengembangan bahan ajar merupakan mata kuliah yang dirancang untuk membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan dalam mengembangkan bahan ajar. Mata kuliah ini akan memberikan pengetahuan

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Evaluasi Belajar dan Pembelajaran | 2023F

16 Lessons

Learn More

Riwayat mengajar

Periode	Kode MK	Nama mata kuliah	Kelas	Perguruan Tinggi
2023/2024 Genap	1234502023	Asesmen Inovatif	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2023G	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2023H	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2023B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2023E	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2023F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2023D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502273	MICROTEACHING	2021G	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8410104194	Pengembangan Bahan Pembelajaran (PBP)	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8410104194	Pengembangan Bahan Pembelajaran (PBP)	2023B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502290	Perencanaan Pembelajaran	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502290	Perencanaan Pembelajaran	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502290	Perencanaan Pembelajaran	2022I	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502290	Perencanaan Pembelajaran	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502290	Perencanaan Pembelajaran	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2023F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2023G	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2023E	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2023D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2023B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2023H	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	1234502001	Filsafat Ilmu	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420503293	Pembelajaran Inovatif	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420503293	Pembelajaran Inovatif	2022U	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420503293	Pembelajaran Inovatif	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420503293	Pembelajaran Inovatif	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420503293	Pembelajaran Inovatif	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502291	Pengembangan Bahan Ajar	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502291	Pengembangan Bahan Ajar	2022U	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502291	Pengembangan Bahan Ajar	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502291	Pengembangan Bahan Ajar	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502291	Pengembangan Bahan Ajar	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	1234502023	Asesmen Inovatif	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2022I	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420502294	Kurikulum Sekolah	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8320302203	MICROTEACHING	MB005	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8320102271	Pengembangan Bahan Ajar	MB002	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8320102271	Pengembangan Bahan Ajar	MB001	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420502291	Pengembangan Bahan Ajar	2021U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8410104194	Pengembangan Bahan Pembelajaran (PBP)	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8410104194	Pengembangan Bahan Pembelajaran (PBP)	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420502290	Perencanaan Pembelajaran	2021U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8320702117	Perencanaan Pembelajaran	MB001	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8320702117	Perencanaan Pembelajaran	MB002	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2020U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2022E	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1234502001	Filsafat Ilmu	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420502294	Kurikulum Sekolah	2021U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420502294	Kurikulum Sekolah	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420502294	Kurikulum Sekolah	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420503293	Pembelajaran Inovatif	2021U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420503293	Pembelajaran Inovatif	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420503293	Pembelajaran Inovatif	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8410102228	Studi Lapangan (Internship)	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420503251	Telaah Kurikulum Sekolah	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	1234502023	Asesmen Inovatif	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420502273	MICROTEACHING	2019F	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420502291	Pengembangan Bahan Ajar	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420502291	Pengembangan Bahan Ajar	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420502291	Pengembangan Bahan Ajar	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420502291	Pengembangan Bahan Ajar	2020U	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8410104194	Pengembangan Bahan Pembelajaran (PBP)	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420502290	Perencanaan Pembelajaran	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420502290	Perencanaan Pembelajaran	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420502290	Perencanaan Pembelajaran	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420502290	Perencanaan Pembelajaran	2020U	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	4720103019	BIOLOGI UMUM	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2021C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	1234502001	Filsafat Ilmu	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420502294	Kurikulum Sekolah	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420502294	Kurikulum Sekolah	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420502294	Kurikulum Sekolah	2020U	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420503293	Pembelajaran Inovatif	2020U	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420503293	Pembelajaran Inovatif	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420503293	Pembelajaran Inovatif	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420502291	Pengembangan Bahan Ajar	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420502291	Pengembangan Bahan Ajar	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420502290	Perencanaan Pembelajaran	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420502290	Perencanaan Pembelajaran	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8410102191	Studi Lapangan	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420502273	MICROTEACHING	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2019F	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8410103200	Pengembangan Bahan Pembelajaran	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2018U	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420503027	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	4720103019	BIOLOGI UMUM	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420502279	Dasar Kependidikan	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420503177	Pembelajaran Inovatif I	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420503177	Pembelajaran Inovatif I	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420503177	Pembelajaran Inovatif I	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2018U	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8410103196	Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8410102191	Studi Lapangan	2019D	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420502097	FILSAFAT IPA	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420502097	FILSAFAT IPA	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420502097	FILSAFAT IPA	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420502273	MICROTEACHING	2017C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420503177	Pembelajaran Inovatif I	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420503177	Pembelajaran Inovatif I	2018U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420503177	Pembelajaran Inovatif I	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8410103200	Pengembangan Bahan Pembelajaran	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2017U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420503251	Telaah Kurikulum Sekolah	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420503251	Telaah Kurikulum Sekolah	2018U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420503027	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR PENDIDIKAN	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8410102137	P P L	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2017U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8410103196	Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420502094	Evaluasi dan Pengembangan Kurikulum	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420502094	Evaluasi dan Pengembangan Kurikulum	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420502095	Evolusi	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420502095	Evolusi	2016U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420502095	Evolusi	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420502097	FILSAFAT IPA	2018U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8612202032	Kajian dan Pengembangan Kurikulum SD	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420502273	MICROTEACHING	2016C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	841010412419	P B P	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420503177	Pembelajaran Inovatif I	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420503177	Pembelajaran Inovatif I	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420503177	Pembelajaran Inovatif I	2017U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8410102131	Pengembangan Media Pembelajaran Sains	2018D	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2016U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420502207	Problematika dan Inovasi Pendidikan Biologi	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420503251	Telaah Kurikulum Sekolah	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420503251	Telaah Kurikulum Sekolah	2017U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420503251	Telaah Kurikulum Sekolah	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420503027	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420503027	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420503027	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2017U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420403039	BIOLOGI UMUM	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	4620102064	EVOLUSI	2016D	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420502095	Evolusi	2015U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420502095	Evolusi	2015B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420502095	Evolusi	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8612203046	Konsep Dasar IPA SD	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8410102137	P P L	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8410102137	P P L	2017I	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2016U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420503179	Pembelajaran Inovatif II	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8410102181	Teori Belajar	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8420502097	FILSAFAT IPA	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8420502097	FILSAFAT IPA	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8612202032	Kajian dan Pengembangan Kurikulum SD	2017Q	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8612202032	Kajian dan Pengembangan Kurikulum SD	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8410104124	P B P	2017J	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8410104124	P B P	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8410102131	Pengembangan Media Pembelajaran Sains	2017I	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8410102131	Pengembangan Media Pembelajaran Sains	2017D	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8420503027	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	1000003042	Dasar - Dasar Kependidikan	2017C	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8410102181	Teori Belajar	2017C	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8410102181	Teori Belajar	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420502010	Alternative Assessment	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420502028	ASSESMEN ALTERNATIF	2014B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420502028	ASSESMEN ALTERNATIF	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420502052	BIOLOGI SEKOLAH	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420502052	BIOLOGI SEKOLAH	2014B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420502075	BIOLOGY FOR PRECOLLEGE	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420503177	Pembelajaran Inovatif 1	2015B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420503177	Pembelajaran Inovatif 1	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420503177	Pembelajaran Inovatif 1	2015C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420504178	PEMBELAJARAN INOVATIF I	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420502186	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN I	2014B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420502186	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN I	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420503251	Telaah Kurikulum Sekolah	2015C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420503251	Telaah Kurikulum Sekolah	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420503251	Telaah Kurikulum Sekolah	2015B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420503252	Teori Belajar	2016C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420503252	Teori Belajar	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420503252	Teori Belajar	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420503027	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2015C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420503027	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2015B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420503027	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	4720103019	BIOLOGI UMUM	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN	2015C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN	2012A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN	2016C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN	2015B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420502095	EVOLUSI	2013B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420502095	EVOLUSI	2013A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420502096	EVOLUTION	2013A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420502125	Instructional Design	2013A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420502125	Instructional Design	2013B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420502010	Alternative Assessment	Unggu	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420502028	ASSESMEN ALTERNATIF	A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420502028	ASSESMEN ALTERNATIF	B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420502052	BIOLOGI SEKOLAH	A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420502052	BIOLOGI SEKOLAH	B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420502075	BIOLOGY FOR PRECOLLEGE	Unggu	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420202159	Development of Instructional Materials I	A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420202159	Development of Instructional Materials I	B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	4620102064	EVOLUSI	BIO20	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420504144	Learning Innovation II	Unggu	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420504180	PEMBELAJARAN INOVATIF II	A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420504180	PEMBELAJARAN INOVATIF II	B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420503252	Teori Belajar	B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420503252	Teori Belajar	A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420503252	Teori Belajar	Unggu	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420504023	ASESMEN	B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420504023	ASESMEN	A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420504029	ASSESSMENT	Unggu	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	20324204	EVOLUSI	B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	20324204	EVOLUSI	A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	76424205	EVOLUTION	Inter	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	90424401	Inovative of Learning I	Unggu	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420502246	Instructional Design II	Inter	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420504178	PEMBELAJARAN INOVATIF I	A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420504178	PEMBELAJARAN INOVATIF I	B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420502125	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN II	B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420502125	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN II	A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	20324223	Assesmen Alternatif	A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	20324223	Assesmen Alternatif	B	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	20424204	BIOLOGI SEKOLAH	B	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	20424204	BIOLOGI SEKOLAH	A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	76424209	Curriculum Analysis	INTER	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	8420504124	Inovative of Learning II	Unggu	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	76424314	Learning Theory	Unggu	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	90420406	PEMBELAJARAN INOVATIF II	B	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	90420406	PEMBELAJARAN INOVATIF II	A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	90420207	Pengembangan Perangkat Pembel.I	B	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	90420207	Pengembangan Perangkat Pembel.I	A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	93420305	TEORI BELAJAR	B	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	93420305	TEORI BELAJAR	A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	93420409	ASESMEN	B	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	93420409	ASESMEN	A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	93320307	BIOLOGI UMUM	PKA14	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	93320307	BIOLOGI UMUM	PKB14	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	93320307	BIOLOGI UMUM	KB14	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	93320307	BIOLOGI UMUM	KA14	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	76424312	Learner Development	Unggu	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	93420301	PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK	A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	93420301	PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK	B	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	20424204	BIOLOGI SEKOLAH	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	20424204	BIOLOGI SEKOLAH	02	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	8420502075	BIOLOGY FOR PRECOLLEGE	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	20324204	EVOLUSI	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	20324204	EVOLUSI	02	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	90210202	Ilmu Alamiah Dasar (IAD)	3	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	90210202	Ilmu Alamiah Dasar (IAD)	4	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	8420504124	Inovative of Learning II	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	90420406	PEMBELAJARAN INOVATIF II	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	90420406	PEMBELAJARAN INOVATIF II	02	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	90420207	Pengembangan Perangkat Pembel.I	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	90420207	Pengembangan Perangkat Pembel.I	02	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	93320307	BIOLOGI UMUM	02	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420303029	BIOLOGI UMUM	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	93320307	BIOLOGI UMUM	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	4720103019	BIOLOGI UMUM	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420504123	INOVATIVE OF LEARNING I	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	90520201	PPL I	01	Universitas Negeri Surabaya
2007/2008 Genap	93420402	MKPBM II	02	Universitas Negeri Surabaya
2006/2007 Genap	8420503232	STRUKTUR & PERKEMB.TUMBUHAN II	01	Universitas Negeri Surabaya
2006/2007 Ganjil	8420503196	PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK	02	Universitas Negeri Surabaya
2005/2006 Genap	8420504253	TEORI BELAJAR	02	Universitas Negeri Surabaya
2004/2005 Genap	8420504180	MKPBM II	01	Universitas Negeri Surabaya
2003/2004 Ganjil	93420301	PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK	01	Universitas Negeri Surabaya
2002/2003 Ganjil	93420403	MKPBM III	01	Universitas Negeri Surabaya

Riwayat Publikasi

No	Tahun	Judul Artikel	Publisher
1.	2024	Profile of potential prospective biology teachers designing SDGs-Based Teaching Modules on learning planning courses to realize quality education	E3S Web of Conferences 568, 04025
2.	2024	Optimizing Scientific Literacy: A Comprehensive Examination of the Effectiveness of Problem-Based Learning	International Journal of Current Educational Research 3 (1), 17-28
3.	2024	Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Berbasis Case Study Untuk Melatih Kemampuan Memecahkan Masalah Pada Mahasiswa	Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual 9 (2), 253-260
4.	2024	Performance parameters of standard salt concentration sensitivity and linearity in Refractometers and Genesys 30 Spectrometer UV-Vis	E3S Web of Conferences 513, 03006
5.	2024	Pengembangan Media Pembelajaran Prezi pada Materi Kingdom Plantae untuk Meningkatkan Hasil Belajar dalam Kurikulum Merdeka	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 13 (1), 55-65
6.	2023	The Development of E-Worksheet Integrated With Virtual Laboratory to Train Student’s Scientific Literacy Skills on Blood Circulatory System Topic	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 12 (1), 099-109
7.	2023	Pengembangan Flipbook Berbasis Literasi Sains Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Metabolisme Sel	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 12 (1), 016-031
8.	2023	E-Module Based on Blended Learning Type Flipped Classroom on Climate Change Materials to Train Students' Digital Literacy Ability	International Journal of Current Educational Research 2 (1), 1-16
9.	2023	Validity of Inquiry-Based Textbooks on Scientific Literacy Skills	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (4), 457-468
10.	2023	Profile of Student’s Critical Thinking Skills and The Effectiveness of Problem-Based Learning Models Assisted by Digital Worksheet in Science Learning on Motion and Force Materials	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (4), 481-496
11.	2023	The Development of an E-book Based on Local Wisdom Around Bromo Tengger Semeru National Park to Train High School Students' Creative Thinking Skill	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (6), 732-745
12.	2023	Identify Student’s Scientific Reasoning Skill in Straight Motion Material	International Journal of Current Educational Research 2 (1), 39-47
13.	2022	The Development of E-Book Based on Multiple Intelligence to Train Critical Thinking Skill on Cell Division Topic	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (1), 155-164
14.	2022	Analisis Kategori Indikator Literasi Sains Pada Materi Sel dalam Buku Pegangan Siswa	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (1), 148-154
15.	2022	Profil Miskonsepsi Siswa pada Materi Protista Menggunakan Four Tier Test	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (1), 60-67
16.	2022	Income Generating Mapping of FMIPA Unesa	SHS Web of Conferences 149, 03016
18.	2022	Profile of the implementation of discovey learning model in science learning	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (1), 71-87
19.	2022	Profile of blended learning implementation in learning activities	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (1), 45-60
20.	2022	Pengembangan E-LKPD Berbasis KWL (Know-Want-Learned) Materi Substansi Genetik untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains Peserta Didik	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (2), 481-491
21.	2022	Pengembangan E-Modul Berbasis QR-Code untuk Melatihkankemampuan Literasi Digital Siswa pada Materi Perubahan lingkungan	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (2), 457-468
23.	2022	Profile of electronic and digital media learning implementation during 2018-2022	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (3), 354-363
24.	2022	Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis QR Code untuk Melatihkan Literasi Sains Siswa Kelas X SMA pada Materi Ekosistem	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (3), 712-721
25.	2022	Teacher literacy skills through minimum competency assessment training	Journal of Community Service and Empowerment 3 (2), 93-102
26.	2022	Pelatihan Pembelajaran Dan Penilaian Higher Order Thinking Skills (HOTS) dan Literasi Sains Bagi Guru IPA SMP	Jurnal Pemberdayaan Masyarakat 1 (2), 78-83
27.	2022	THE EFFECTIVENESS OF SOCIO-SCIENTIFIC ISUES-BASED ELECTRONIC STUDENT WORKSHEET TO IMPROVE CRITICAL THINKING SKILLS FOR CLASS VII STUDENTS	JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 7 (2), 60-66
28.	2022	The analysis effectiveness of guided inquiry implementation to improve students’ science process skills	IJORER: International Journal Of Recent Educational Research 3 (6), 672-687
29.	2022	PKM PEMBERDAYAAN PROGRESIF SCIENCE AND INNOVATION DAN MANAJEMEN INTERNATIONAL COMPETITION BAGI SANTRI DAN GURU SMA PROGRESIF BUMI SHALAWAT	Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 7 (2), 204-211
30.	2021	Validitas dan Reliabilitas Tes Elektronik (E-Test) Materi Ekosistem untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (1), 171-176
31.	2021	Validitas Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Materi Keanekaragaman Hayati untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (1), 12-19
32.	2021	Analisis Penerapan Metode Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray pada Materi Sistem Ekskresi terhadap Ketuntasan Hasil Belajar Siswa SMA	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (1), 206-212
33.	2021	Validitas Lkpd Berbasis Pjbl Pada Materi Klasifikasi Tumbuhan Spermatophyta Untuk Melatih Ketrampilan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X Sma	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 10 (2), 250-256
34.	2021	Efektifitas perangkat pembelajaran IPA berorientasi model inkuiri untuk melatihkan keterampilan berpikir kreatif siswa	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 10 (2), 2005-2015
35.	2021	Validity and Practically of Learning Resources Flipbook Identification of Basidiomycota Mushrooms for Senior High School Students	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 2 (6), 709-720
36.	2021	Contextual Based Learning Media Development to Train Creative Thinking Skill in Primary School	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 2 (4), 468-476
37.	2021	Science literacy profile of junior high school students based on knowledge, competence, cognitive, and context aspects	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 2 (3), 329-341
38.	2021	FLIPPED CLASSROOM TO FIND AND STUDY JOURNALS AS WELL AS IMPROVING SCIENTIFIC LITERACY IN MIDDLE STUDENTS	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 10 (2), 1960-1967
39.	2021	The development of integrated textbook cooperative learning model to improve learning outcomes and practice literation skills	Journal of Physics: Conference Series 1899 (1), 012169
40.	2021	BUSINESS PLAN DEVELOPMENT FOR SCIENTISTS: CASE STUDY TSUNAMI WARNING.	Science of Tsunami Hazards 40 (3)
41.	2021	DEVELOPMENT OF RESEARCH ROADMAP OF THE EXCELLENCE FIELD OF SCIENCE UNESA: TSUNAMI SCIENCE.	Science of Tsunami Hazards 40 (1)
42.	2020	Validitas dan keefektifan lembar kegiatan siswa (LKS) berbasis contextual teaching and learning (CTL) pada materi psikotropika untuk melatihkan kemampuan literasi sains siswa sma	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 9 (1), 26-32
43.	2020	Modeling Learning for Teachers to Manage On-line Learning	MISEIC 2020
44.	2020	Penggunaan MEDIA Teka Teki Silang (Tts) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Swasta Karanu Waikabubak Sumba Barat Pada Materi Invertebrata	Jurnal Education and Development 8 (3), 809-809
45.	2020	Validitas LKPD Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan Berbasis Guided Discovery untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XII SMA	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 9 (3), 545-552
46.	2020	Development of Problem-Based Learning Student Worksheets to Facilitate Students’ Problem Solving Skills	Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 6 (2), 162-165
47.	2020	Effectiveness of Learning Material by ICT-Based Guided Inquiry Model to Train Critical Thinking Skill and Science Literacy	Proceedings of the 7th Mathematics, Science, and Computer Science Education …
49.	2020	Filantropi Sembako Untuk Masyarakat Terdampak Covid-19	Jurnal Abdimas Bela Negara 1 (2), 64-77
50.	2019	Keefektifan lembar kegiatan peserta didik (lkpd) berbasis bioentrepreneurship pada materi bioteknologi konvensional untuk melatihkan keterampilan berpikir kreatif	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (2)
51.	2019	VALIDITAS LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)-BERBASISiPROBLEMiBASED LEARNINGl (PBL) PADAlMATERI PERUBAHAN LINGKUNGANlUNTUKlMELATIHKAN KETERAMPILANlLITERASIlSAINS	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (2)
52.	2019	Effectiveness of P3E Learning Model With Contextual Approach to Train Critical Thinking Skills of Elementary School Students on Science Lessons	International Journal of Innovative Science and Research Technology 4 (8), 7
53.	2019	VALIDITY OF STUDENT WORKSHEET BASED GUIDED DISCOVERY ON ECOSYSTEM MATERIAL TO TRAIN STUDENT SCIENCE LITERACY FOR SENIOR HIGH SCHOOL GRADE 10th	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (3)
54.	2019	THE VALIDITY OF STUDENT WORK SHEETS BASED ON CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) IN ENVIRONMENTAL CHANGE MATERIAL TO TRAIN SCIENTIFIC LITERACY SKILLS	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (3)
55.	2019	FEASIBILITY OF SCHOOLOGY-BASED BLENDED LEARNING MEDIA IN RESPIRATORY SYSTEM OF XI GRADE TO TRAIN SCIENTIFIC LITERACY SKILL	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (3)
56.	2019	KESULITAN GURU DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENCAPAI MEANINGFUL LEARNING	PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS
57.	2019	Developing Instructional Video to EnhanceBiology Pre-Service Teachers’ Metacognitive Skills	Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …
58.	2019	The Development of Student Worksheets (LKPD) in Learning Science through Group Investigation Learning to Train Critical Thinking Skills of Junior High School Students	Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …
59.	2019	Competency profile of junior high school teachers in developing high-level science thinking questions	International Conference on Education, Science and Technology, 286-291
60.	2019	DEVELOPMENT OF ASSESSMENT MODEL FOR THEMATIC LEARNING	ICEAP 2019, 124-136
61.	2019	Pengembangan modul berstrategi sq3r materi sistem pencernaan manusia	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 8 (1)
62.	2019	Enabling Indonesian Pre-Service Teachers to Design Biology Learning Tools Using Metacognitive Strategy	Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 8 (3), 391-397
63.	2018	Keefektifan Lks Precise Card Book untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP pada Materi Fotosintesis	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (01)
64.	2018	THE DEVELOPMENT OF AN AUTHENTHIC INSTRUMENT FOR TO THE MATTER ENVIRONMENTAL CHANGES CLASS X HIGH SCHOOL IN ORDER TO STUDY RESULTS STUDENTS	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (1), 50-55
65.	2018	Pengembangan Handout Perkuliahan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Merencanakan Pembelajaran Bagi Mahasiswa	Jurnal Pendidikan Biologi 9 (2), 71-79
66.	2018	Pengembangan lembar kegiatan siswa berbasis guided discovery pada materi fotosintesis untuk melatih keterampilan berpikir kritis	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (2), 388-394
67.	2018	the Validity and Practicality of E-Book Flipbook-Based on Tissues Structure and Organ Function of Plant in 11Th Grades High School Material	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (2), 441-449
68.	2018	PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN KOMBINASI THREE-TIER TEST DAN CERTAINTY OF RESPONSE INDEX PADA MATERI KINGDOM ANIMALIA KELAS X SMAPENGEMBANGAN …	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (2), 119-128
69.	2018	Validitas dan Kepraktisan LKPD Literasi Sains Pada Materi Jamur Untuk Melatihkan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (2), 177-186
70.	2018	Pengembangan Instrumen Penilaian Akhir Semester (PAS) Mata Pelajaran Biologi pada Kelas X Di MAN Sidoarjo	BioEdu 7 (2), 298 - 303
71.	2018	Profile of Scientific Literacy Skills in Junior High School One Roof	Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …
72.	2018	Profile Of Science Literacy Skills In SMPN Satu Atap Kenduruan	MISEIC 2018
73.	2018	Membangun keterampilan berpikir kreatif siswa melalui pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing	Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 3 (1), 15-20
74.	2018	Development of biology student worksheets to facilitate science process skills of student	IOP Conference Series: Materials Science and Engineering 296 (1), 012044
75.	2018	Two Problem Solving Cycles to Achieve Learning Outcomes of Thinking Skills and Plant Anatomy Concept Mastery	Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 7 (3), 312-321
76.	2017	Perangkat pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing dengan tugas proyek materi sistem ekskresi untuk menuntaskan hasil belajar siswa SMP	Jurnal IPA & Pembelajaran IPA 1 (1), 81-97
77.	2017	Pengembangan perangkat pembelajaran IPA berbasis guided discovery untuk menuntaskan hasil belajar siswa pada materi sistem peredaran darah manusia	JIPI (Jurnal IPA & Pembelajaran IPA) 1 (1), 98-112
78.	2017	Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Menuntaskan Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Sistem Gerak Manusia di SMP	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 7 (1), 1386-1396
79.	2017	MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA MENGGUNAKAN LKS BERBASIS PROYEK MEDAN LISTRIK DC PADA DORMANSI DAN GERMINASI	Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 1 (2)
80.	2017	Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan pendekatan spices continuing terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa SMP	Jurnal penelitian pendidikan IPA 2 (2), 58-65
81.	2017	Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif: Teknik Kancing Gemerincing pada Materi Ekosistem Kelas X SMA Negeri 4 Sidoarjo	Hikmah: Journal of Islamic Studies 13 (1), 21-35
82.	2017	The Effectiveness of an In Science Learning Based on STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) through Guided Inquiry	MISEIC 2017
83.	2017	Improving Understanding of Science Concept of Junior High School Students Through Cooperative Learning of STAD Type Using Plant Fruit Muntingia calabura L.	MISEIC 2017
84.	2017	Application Of Learning NHT Type Cooperative Learning Models With SPICES Continuing Approach To Skill Think About Critical And Student Learning Result	MISEIC 2017
85.	2017	Pengembangan Flashcard pada Materi Sistem Gerak Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas VIII SMP	Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 5 (03)
86.	2017	Developing Biology based Monopoly Game as Media to Enhance Students' Learning Outcome and Social Ability	Social Sciences, Humanities and Economics Conference (SoSHEC 2017), 218-222
87.	2017	Kepraktisan dan Efektivitas Lks Berbasis Inkuiri untuk Melatihkan Literasi Sains pada Materi Sistem Pernapasan di Kelas XI	BioEdu 6 (1)
89.	2016	Validitas Kartu Make a Match Pada Materi Sel Kelas XI SMA	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (2)
90.	2016	Pengembangan Bahan Ajar Komik pada Materi Sistem Transportasi Makhluk Hidup untuk Menumbuhkan Minat Baca dan Meningkatkan Hasil Belajar	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 6 (1), 1090-1099
91.	2016	Penerapan Lks Berbasis Pendekatan Keterampilan Proses pada Materi Ekosistem untuk Mencapai Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas X di Ma Fathul Hidayah Lamongan	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3)
92.	2016	Pengembangan perangkat pembelajaran IPA model inkuiri terbimbing untuk melatihkan keterampilan proses sains siswa SMP	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 6 (1), 1255-1264
93.	2016	Pengembangan Lks Pengamatan dengan Pendekatan Saintifik (5m) pada Materi Superkelas Pisces untuk Pembelajaran Biologi Kelas X	BioEdu 5 (2), 81-88
94.	2016	Validitas dan Keterlaksanaan LKS Guided Discovery untuk Menunjang Pelaksanaan Pendekatan Saintifik Materi Sistem Indera	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (1)
95.	2016	Modul Pengayaan Berstrategi Pq4r pada Materi Pemanansan Global	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 4 (02)
96.	2016	Kelayakan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Penemuan Terbimbing pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Kelas XI SMA	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3)
97.	2016	KELAYAKAN INSTRUMEN PENILAIAN ALTERNATIF UNTUK MENGUKUR KOMPETENSI KETERAMPILAN SISWA PADA MATERI BIOLOGI KELAS X	BioEdu 5 (3)
98.	2016	Model Pembelajaran Aktif (Active Learning) Untuk Melatihkan Keterampilan Komunikasi Siswa Pada Materi Ekosistem Di Smpn 32 Surabaya	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 4 (02)
99.	2016	Validitas Perangkat Pembelajaran Berbasis Literasi Sains Pada Materi Virus Kelas X SMA	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3)
100.	2016	Kelayakan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Keanekaragaman Fungi Berbasis HOTS (High Order Thinking Skills) dengan Memanfaatkan Berbagai Media Fungi untuk Siswa SMA Kelas X Secara …	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3)
101.	2016	Kelayakan Teoritis Lks Berbasis Pendekatan Saintifik Submateri Tumbuhan Paku untuk Melatihkan Keterampilan Proses Siswa Kelas X	BioEdu 5 (1), 247688
102.	2016	Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Terintegrasi Pendidikan Kecakapan Hidup Materi Bioteknologi	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3)
103.	2015	Pengembangan perangkat pembelajaran ipa berbasis inkuiri terbimbing untuk menumbuhkan minat dan hasil belajar siswa SMPN satu atap	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (1), 867-873
105.	2015	Kelayakan Teoretis LKS Invertebrata Tanah dengan Pendekatan Ilmiah pada Materi Dunia Hewan Kelas X	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 4 (1)
106.	2015	Pengembangan Buku Ajar Berorientasi Problem Solving Learning Materi Hereditas pada Manusia	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 4 (1)
107.	2015	Pengembangan Media Torso pada Materi Eubacteria untuk Kelas X	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 4 (1)
108.	2015	Validitas Lks Berbasis Pendekatan Keterampilan Proses pada Materi Ekosistem	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 4 (2)
109.	2014	PROBLEM BASED LEARNINGSEBAGAI STRATEGI PENGEMBANGAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PADA KONSEP BAKTERI	Jurnal Pendidikan Biologi 2 (2)
110.	2014	Validitas LKS berbasis model learning cycle 5-E pada materi sistem pencernaan	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 3 (3)
111.	2014	Kelayakan teoritis LKS project based learning (PjBL) penggunaan bahan alternatif produk bioteknologi konvensional	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 3 (3)
112.	2014	Validitas Lks Berbasis Strategi Pembelajaran Inkuiri pada Materi Pengolahan Limbah Kelas X	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 3 (3)
113.	2014	Analisis kesesuaian kegiatan pembelajaran pendekatan saintifik dengan tujuan pembelajaran di SMAN Mojokerto	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 3 (3)
114.	2014	Validitas lks berorientasi project based learning pada materi keanekaragaman hayati kelas X	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 3 (3)
115.	2014	Pengembangan lembar kegiatan siswa berbasis problem based learning (PBL) pada materi sistem pencernaan manusia di SMA kelas XI	Bioedu Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi 3 (3), 571-579
116.	2014	Efektivitas Penerapan LKS Berorientasi Guided Discovery Materi Pteridophyta Kelas X SMAN 1 Dawarblandong	Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 3 (3)
117.	2014	Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa dengan Pendekatan Strategi Penemuan Konsep pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X SMA	BioEdu 3 (1), 243863
119.	2013	Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berorientasi Guided Discovery Pada Pokok Bahasan Mutasi	BioEdu 2 (3), 203-206
120.	2012	Profil media pembelajaran interaktif berbasis komputer pada materi sistem peredaran darah manusia	Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 1 (2), 1-4
121.	2009	Efektivitas Perangkat Pembelajaran Virus Dengan Strategi Metakognitif Terhadap Perolehan Kognitif Siswa SMA Kelas X	Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA …