Mata Kuliah
Pembelajaran Bahasa Inovatif

Mata kuliah Pembelajaran Bahasa Inovatif pada jenjang S3 Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia membahas pendekatan, strategi, dan model pembelajaran bahasa yang inovatif berbasis penelitian mutakhir. Mata kuliah ini bertujuan mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi inovasi pembelajaran bahasa Indonesia yang relevan dengan konteks kekinian, termasuk pemanfaatan teknologi digital, pendekatan neuro-linguistik, dan metode pembelajaran adaptif. Ruang lingkup mencakup analisis kritis terhadap teori pembelajaran bahasa inovatif, pengembangan materi ajar berbasis penelitian, integrasi teknologi dalam pembelajaran bahasa, serta evaluasi dampak inovasi pembelajaran terhadap kompetensi berbahasa peserta didik. Mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan karya inovatif yang berkontribusi pada pengembangan ilmu pendidikan bahasa Indonesia.

• CPL-5
  Mampu menguasai filsafat ilmu pendidikan bahasa dan sastra konteks pembelajaran, bahasa, dan sastra
• CPL-7
  Mampu menguasai teori-teori mutakhir dalam pembelajaran, bahasa, dan sastra
• CPL-9
  Mampu memecahkan permasalahan sains dan teknologi dalam bidang pembelajaran, bahasa, dan sastra melalui pendekatan interdisipliner, multidisipliner, dan transdisipliner
• CPL-11
  Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset utama yang bermanfaat bagi bidang pendidikan bahasa dan sastra untuk kemaslahatan manusia, serta mampu mendapatkan pengakuan nasional dan internasional dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra

CPMK-1
Menerapkan filsafat ilmu pendidikan bahasa dalam merancang model pembelajaran bahasa inovatif (C3)

CPMK-2
Menganalisis teori-teori mutakhir pembelajaran bahasa untuk mengidentifikasi kelebihan dan kelemahannya dalam konteks pendidikan Indonesia (C4)

CPMK-3
Mengevaluasi efektivitas berbagai pendekatan pembelajaran bahasa inovatif berdasarkan kriteria pedagogis dan linguistik (C5)

CPMK-4
Menciptakan model pembelajaran bahasa inovatif yang mengintegrasikan teknologi digital dan pendekatan konstruktivis (C6)

CPMK-5
Menerapkan pendekatan interdisipliner dalam memecahkan masalah pembelajaran bahasa di era digital (C3)

CPMK-6
Menganalisis pola perkembangan inovasi pembelajaran bahasa melalui studi komparatif berbagai konteks budaya (C4)

CPMK-7
Mengevaluasi karya penelitian inovatif dalam pendidikan bahasa berdasarkan standar akademik nasional dan internasional (C5)

CPMK-8
Menciptakan prototipe media pembelajaran bahasa inovatif yang memanfaatkan kecerdasan buatan (C6)

CPMK-9
Menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan dalam mengelola penelitian pembelajaran bahasa inovatif (C3)

CPMK-10
Menganalisis struktur kebijakan pendidikan yang mendukung pengembangan pembelajaran bahasa inovatif (C4)