Mata Kuliah
Metode Penelitian Kualitatif

Matakuliah Metode Penelitian Kualitatif pada jenjang S3 program studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan membahas tentang berbagai pendekatan, teknik, dan prosedur yang digunakan dalam melakukan penelitian kualitatif di bidang pendidikan. Tujuan dari matakuliah ini adalah untuk memperdalam pemahaman mahasiswa terkait metode penelitian kualitatif, serta melatih kemampuan dalam merancang, melaksanakan, dan menganalisis penelitian kualitatif secara sistematis. Ruang lingkupnya mencakup pemahaman terhadap paradigma kualitatif, teknik pengumpulan data kualitatif, analisis data kualitatif, etika penelitian kualitatif, dan penerapan hasil penelitian kualitatif dalam konteks penelitian dan evaluasi pendidikan.

• CPL-5
  Mampu mengaplikasikan konsep filsafat penelitian dan evaluasi pendidikan sehingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji untuk pengembangan sistem penilaian, evaluasi pendidikan, serta instrumen tes dan non-tes
• CPL-8
  Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dalam bidang penelitian dan evaluasi pendidikan yang bermanfaat bagi kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional.

CPMK-1
Menerapkan berbagai metode penelitian kualitatif dalam konteks penelitian dan evaluasi pendidikan untuk menghasilkan pemahaman mendalam tentang fenomena pendidikan (C3)

CPMK-2
Menganalisis data kualitatif menggunakan teknik-teknik seperti coding, memetakan, dan menyusun narasi untuk mengidentifikasi pola dan tema dalam penelitian pendidikan (C4)

CPMK-3
Mengevaluasi keefektifan metode penelitian kualitatif dalam mengatasi masalah-masalah spesifik dalam penelitian pendidikan (C5)

CPMK-4
Menciptakan proposal penelitian kualitatif yang inovatif, yang mengintegrasikan teori dan praktek dalam penelitian dan evaluasi pendidikan (C6)

CPMK-5
Menerapkan etika penelitian dalam merancang dan melaksanakan penelitian kualitatif untuk memastikan integritas dan keadilan dalam penelitian (C3)

CPMK-6
Menganalisis hasil penelitian kualitatif untuk mengembangkan kebijakan pendidikan yang berbasis bukti dan berorientasi pada kemaslahatan umat (C4)

CPMK-7
Mengevaluasi dampak penelitian kualitatif terhadap pengembangan sistem penilaian dan evaluasi pendidikan (C5)

CPMK-8
Menciptakan metode baru dalam penelitian kualitatif yang dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam evaluasi pendidikan (C6)

CPMK-9
Menerapkan teknik wawancara, observasi, dan studi kasus dalam penelitian kualitatif untuk mendapatkan data yang akurat dan mendalam (C3)

CPMK-10
Menganalisis dan mengintegrasikan berbagai sumber data kualitatif untuk memperkuat validitas dan reliabilitas hasil penelitian (C4)