Mata Kuliah
PLP-Pengembangan Bahan Ajar

Matakuliah Pengembangan Bahan Ajar bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada mahasiswa program studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi dalam merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi bahan ajar yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran tersebut. Mata kuliah ini mencakup teori-teori pengembangan bahan ajar, strategi pengajaran yang efektif, serta penerapan teknologi dalam pembelajaran. Ruang lingkupnya meliputi analisis kebutuhan pembelajaran, desain bahan ajar yang inovatif, penggunaan media pembelajaran yang variatif, dan penilaian hasil pembelajaran. Dengan mengikuti matakuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat menjadi pendidik yang mampu menciptakan bahan ajar yang menarik, relevan, dan mendukung pencapaian tujuan pembelajaran dalam bidang Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi.

• CPL-8
  KK1. Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran olahraga secara terukur, akuntabel, dan efektif
• CPL-11
  Mampu menerapkan pengetahuan konsep pendidikan jasmani untuk menghadapi permasalahan yang terjadi di lapangan dengan pendekatan inovatif
• CPL-13
  Mampu menguasai konsep teoritis dan praktis bidang pendidikan jasmani, terutama pengembangan kreatifitas di bidang pendidikan jasmani dan olahraga

CPMK-1
Mahasiswa dapat menerapkan konsep-konsep dasar pendidikan jasmani dalam perancangan materi ajar yang inovatif dan kontekstual (C3)

CPMK-2
Mahasiswa dapat menganalisis berbagai metode pengajaran untuk menentukan metode terbaik dalam situasi pembelajaran yang spesifik (C4)

CPMK-3
Mahasiswa dapat mengevaluasi efektivitas bahan ajar yang telah dikembangkan berdasarkan teori dan praktik pendidikan jasmani yang relevan (C5)

CPMK-4
Mahasiswa dapat menciptakan bahan ajar yang mengintegrasikan teknologi terkini untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa (C6)

CPMK-5
Mahasiswa dapat menerapkan prinsip-prinsip evaluasi dalam menguji bahan ajar yang telah dikembangkan, memastikan kesesuaian dengan tujuan pembelajaran (C3)

CPMK-6
Mahasiswa dapat menganalisis kebutuhan pembelajaran siswa untuk mengembangkan materi ajar yang sesuai dan efektif (C4)

CPMK-7
Mahasiswa dapat mengevaluasi dan memodifikasi bahan ajar berdasarkan feedback dari praktik pengajaran untuk mencapai hasil belajar yang optimal (C5)

CPMK-8
Mahasiswa dapat menciptakan strategi pengajaran yang inovatif berdasarkan analisis kebutuhan dan karakteristik peserta didik (C6)

CPMK-9
Mahasiswa dapat menerapkan teori dan praktik terkini dalam pengembangan bahan ajar pendidikan jasmani (C3)

CPMK-10
Mahasiswa dapat menganalisis dan mengintegrasikan berbagai sumber belajar untuk mengembangkan bahan ajar yang komprehensif (C4)