Mata Kuliah
PLP-Asesmen Pembelajaran

Matakuliah Plp-Asesmen Pembelajaran pada program studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang proses asesmen pembelajaran dalam konteks pendidikan jasmani. Mata kuliah ini membahas berbagai metode dan teknik asesmen yang relevan untuk mengukur pencapaian pembelajaran dalam bidang jasmani, kesehatan, dan rekreasi. Ruang lingkupnya mencakup pemahaman tentang prinsip-prinsip asesmen, pengembangan instrumen asesmen, analisis data asesmen, serta penerapan hasil asesmen untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di bidang tersebut.

• CPL-8
  KK1. Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran olahraga secara terukur, akuntabel, dan efektif
• CPL-11
  Mampu menerapkan pengetahuan konsep pendidikan jasmani untuk menghadapi permasalahan yang terjadi di lapangan dengan pendekatan inovatif
• CPL-13
  Mampu menguasai konsep teoritis dan praktis bidang pendidikan jasmani, terutama pengembangan kreatifitas di bidang pendidikan jasmani dan olahraga

CPMK-1
Mampu menerapkan teknik asesmen dan evaluasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran (C3)

CPMK-2
Menganalisis dan menilai efektivitas metode pengajaran pendidikan jasmani berdasarkan teori dan praktik yang relevan (C5)

CPMK-3
Menggunakan pendekatan inovatif untuk mengatasi permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran pendidikan jasmani di lapangan (C3)

CPMK-4
Menganalisis kasus-kasus dalam pembelajaran pendidikan jasmani untuk mengidentifikasi solusi yang efektif dan kreatif (C4)

CPMK-5
Mengevaluasi dan mengintegrasikan berbagai metode asesmen untuk mengembangkan keterampilan motorik dan kognitif siswa (C5)

CPMK-6
Merancang dan menciptakan alat penilaian yang inovatif untuk mengukur kemajuan pembelajaran dalam pendidikan jasmani (C6)

CPMK-7
Menerapkan prinsip-prinsip evaluasi untuk memperbaiki dan mengembangkan program pendidikan jasmani yang ada (C3)

CPMK-8
Menganalisis data dari asesmen pembelajaran untuk mengidentifikasi kebutuhan pengembangan kurikulum pendidikan jasmani (C4)

CPMK-9
Menciptakan strategi pengajaran yang berorientasi pada hasil asesmen untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani (C6)

CPMK-10
Mengevaluasi dan menyesuaikan pendekatan pembelajaran berdasarkan umpan balik dari asesmen untuk memastikan pencapaian tujuan pembelajaran (C5)