Mata kuliah ini membelajarkan mahasiswa tentang metode penelitian dalam bidang pendidikan. Pembelajaran dilaksanakan dalam 14 kali pertemuan kajian materi dan dua pertemuan evaluasi. setiap pertemuan berdurasi 200 menit per pertemuan. materi yang dibelajarkan adalah: (1) hakekat penelitian penelitian, (2) permasalahan dalam penelitian pendidikan, (3) pendekatan penelitian kuantitatif, (4) pendekatan penelitian kualitatif, (5) Kajian pustaka, (6) kerangka pikir dan hipotesis, (7) populasi dan sampel penelitian, (8) variabel penelitian, (9) instrumen dan teknik pengumpulan data, (10) teknik analisis data, dan (11) format usulan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Pembelajaran dilaksanakan melalui metode belajar aktif yang menuntut mahasiswa mengambil inisiatif untuk terlibat aktif dalam mengikuti pembelajaran. Pada akhir perkuliahan mahasiswa harus menyusun sebuah usulan penelitian yang bila memenuhi kelayakan, dapat diteruskan menjadi usulan penelitian skripsi. Nilai kelulusan mahasiswa ditetapkan atas dasar nilai ujian tengah semester (UTS), nilai akhir semester (UAS), nilai tugas, dan nilai partisipasi.
