<p> Kajian tentang konsep belajar, teori belajar, kompetensi bidang belajar, gaya belajar, keterampilan belajar, jenis-jenis kesulitan belajar, dan diagnosis kesulitan belajar. Merencanakan dan menerapkan asesmen kebutuhan peserta didik bidang belajar, menyusun dan mempraktikkan RPL bimbingan klasikal dan bimbingan kelompok bidang belajar, serta melakukan diagnosis kesulitan belajar. Prosedur pembelajaran yang digunakan yakni; pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis masalah, dan pembelajaran berbasis proyek. </p>
