Pengertian, tujuan, fungsi, dan prinsip-prinsip konseling; sejarah dan kecenderungan perkembangan, landasan keilmuan dan peranan riset serta supervisi; keterampilan dasar, sifat hubungan, dan proses konseling; model-model konseling; identitas konselor, karakteristik konselor efektif, karakteristik konseling sekolah, nilai dan kode etik konseling
CPL Program Studi pada MK
CPL-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
CPL-11 Mampu mengelola layanan bimbingan dan konseling dalam berbagai konteks serta melaporkan hasilnya kepada pihak-pihak terkait dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi
CPMK
CPMK-1 Menerapkan konsep dasar konseling dan bimbingan dalam mengidentifikasi kebutuhan layanan di lingkungan sekolah atau masyarakat (C3)
CPMK-2 Mahasiswa mampu menjelaskan landasan historis, filosofis, psikologis, sosial-budaya, dan teoretis konseling
CPMK-3 Mahasiswa mampu membedakan paradigma dan teori konseling psikodinamik, humanistik, behavioristik, kognitivistik, dan postmodern
