Sidia is a education Platform website.
Ivo Yuliana
My Profile
Nama
Ivo Yuliana, M.Pd.
NIDN
2111099402
Profile Sinta
Profile PDDIKTI
Profile Google Scholar
Jadwal mengajar periode 2024/2025 Gasal
Konsep Dasar IPA Lanjut | 2023H
Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang substansi konsep sifat-sifat cahaya, alat optik, listrik, magnet, IPBA, sel, keragaman makhluk hidup, invertebrate, vertebrata, sistem pada manusia yang
Konsep Dasar IPA Lanjut | 2023J
Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang substansi konsep sifat-sifat cahaya, alat optik, listrik, magnet, IPBA, sel, keragaman makhluk hidup, invertebrate, vertebrata, sistem pada manusia yang
Konsep Dasar IPA Lanjut | 2023I
Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang substansi konsep sifat-sifat cahaya, alat optik, listrik, magnet, IPBA, sel, keragaman makhluk hidup, invertebrate, vertebrata, sistem pada manusia yang
Pendidikan Seni Rupa dan Prakarya | 2023E
Mata Kuliah yang bertujuan meningkatkan Penguasaan Konsep, Praktik dan Pengelolaan Pendidikan Seni rupa serta menguasai Pembelajaran Prakarya yang dilandasi konsep pendidikan melalui proses berkarya untuk
Pendidikan Seni Rupa dan Prakarya | 2023D
Mata Kuliah yang bertujuan meningkatkan Penguasaan Konsep, Praktik dan Pengelolaan Pendidikan Seni rupa serta menguasai Pembelajaran Prakarya yang dilandasi konsep pendidikan melalui proses berkarya untuk
Perencanaan Pembelajaran Inovatif DI SD | 2023L
Mata kuliah ini memberikan pemahaman mahasiswa tentang konsep perencanaan dan pengembangan instruksional, model-model pengembangan instruksional, peranan teori belajar dalam perencanaan, Model, Pendekatan, Strategi, Metode, dan
Perencanaan Pembelajaran Inovatif DI SD | 2023C
Mata kuliah ini memberikan pemahaman mahasiswa tentang konsep perencanaan dan pengembangan instruksional, model-model pengembangan instruksional, peranan teori belajar dalam perencanaan, Model, Pendekatan, Strategi, Metode, dan
Perencanaan Pembelajaran Inovatif DI SD | 2023J
Mata kuliah ini memberikan pemahaman mahasiswa tentang konsep perencanaan dan pengembangan instruksional, model-model pengembangan instruksional, peranan teori belajar dalam perencanaan, Model, Pendekatan, Strategi, Metode, dan
Evaluasi Pembelajaran | 2023A
Deskripsi Singkat MK Membantu tentang peran penilaian dalam pendidikan dan pembelajaran berbagai macam penilaian sesuai kurikulum yang berlaku, penyusunan berbagai inti persoalan yang baik beserta rubrik
Evaluasi Pembelajaran | 2023B
Deskripsi Singkat MK Membantu tentang peran penilaian dalam pendidikan dan pembelajaran berbagai macam penilaian sesuai kurikulum yang berlaku, penyusunan berbagai inti persoalan yang baik beserta rubrik
Evaluasi Pembelajaran | 2023C
Deskripsi Singkat MK Membantu tentang peran penilaian dalam pendidikan dan pembelajaran berbagai macam penilaian sesuai kurikulum yang berlaku, penyusunan berbagai inti persoalan yang baik beserta rubrik
Riwayat mengajar
| Periode | Kode MK | Nama mata kuliah | Kelas | Perguruan Tinggi |
|---|---|---|---|---|
| 2023/2024 Genap | 8620603198 | Konsep Dasar IPA | 2023E | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620603198 | Konsep Dasar IPA | 2023F | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620603257 | Pembelajaran IPA SD | 2023R | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620604215 | Pembelajaran Tematik Kelas Lanjut SD | 2022F | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620604215 | Pembelajaran Tematik Kelas Lanjut SD | 2022E | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620603199 | Pendidikan seni rupa dan Prakarya | 2022H | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Genap | 8620603199 | Pendidikan seni rupa dan Prakarya | 2022G | Universitas Negeri Surabaya |
| 2023/2024 Ganjil | PGMI.03.21 | Metodologi Penelitian kuantitatif dan PTK | 5MI B | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2023/2024 Ganjil | PGMI.03.21 | Metodologi Penelitian kuantitatif dan PTK | 5MI A | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2023/2024 Ganjil | PGMI.03.05 | Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI/SD | 3MI B | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2023/2024 Ganjil | PGMI.03.05 | Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI/SD | 3MI A | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2023/2024 Ganjil | PGMI.03.06 | Pembelajaran Tematik* | 5MI A | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2023/2024 Ganjil | PGMI.03.06 | Pembelajaran Tematik* | 5MI B | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2022/2023 Genap | PGMI.02.14 | Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus | 4MI A | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2022/2023 Genap | PGMI.02.14 | Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus | 4MI B | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2022/2023 Genap | MKB.57.26.23 | Statistik Pendidikan | 6MI A | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2022/2023 Genap | MKB.57.26.23 | Statistik Pendidikan | 6MI B | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2022/2023 Ganjil | PGMI.01.09 | IAD-IBD-ISD | 1MI A | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2022/2023 Ganjil | PGMI.01.09 | IAD-IBD-ISD | 1MI B | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2022/2023 Ganjil | MKB.57.26.17 | Pembelajaran Tematik* | 5MI B | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2022/2023 Ganjil | MKB.57.26.17 | Pembelajaran Tematik* | 5MI A | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2022/2023 Ganjil | MKB.57.26.25 | Pengembangan Kurikulum MI | 5MI B | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2022/2023 Ganjil | MKB.57.26.25 | Pengembangan Kurikulum MI | 5MI A | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2021/2022 Genap | MKB.57.26.09 | Pembelajaran IPA di MI | 4MI B | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2021/2022 Genap | MKB.57.26.09 | Pembelajaran IPA di MI | 4MI A | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2021/2022 Genap | MKB.57.26.16 | Pembelajaran SKI di MI | 4MI A | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
| 2021/2022 Genap | MKB.57.26.16 | Pembelajaran SKI di MI | 4MI B | STAI Al-Azhar Menganti Gresik |
Riwayat Publikasi
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved