•  

Our Top Course
Komunikasi Pembelajaran
( 16 Sections)
 
Pengembangan Media Foto
( 16 Sections)
 
Instructor
Poltjes Pattipeilohy
 

My Profile

Nama
Poltjes Pattipeilohy, S.Pd., M.Pd.
NIDN
0004069208
Profile Sinta
Profile PDDIKTI
Profile Google Scholar

Jadwal mengajar periode 2025/2026 Genap

Riwayat mengajar

Periode Kode MK Nama mata kuliah Kelas Perguruan Tinggi

Riwayat Publikasi

No Tahun Judul Artikel Publisher
1. 2025 Bunga Rampai Pendidikan Pembangunan dan Teknologi Pendidikan
2. 2025 Paradigma Baru Manajemen Pendidikan: Peran Teknologi dalam Pembangunan Bunga Rampai Pendidikan Pembangunan dan Teknologi, 51
3. 2025 TRANSFORMASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI: MEMADUKAN PEMBELAJARAN KLASIKAL DAN DIGITAL PADA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN FIP UNESA Haumeni Journal of Education 5 (2), 1-8
4. 2024 Model pembelajaran teori, praktik, dan inovasi: buku referensi PT. Media Penerbit Indonesia
5. 2024 Growing up citizens: mengintegrasikan pendidikan kewarganegaraan dan manajemen peserta didik Jurnal Konseling dan Pendidikan 12 (3), 41-55
6. 2024 Implementation of a Cloud Computing Based Learning Management System in Education Management Program Pascasarjana IAIN Batu Sangkar
7. 2024 The National Science Olympiad and Its Impact on Improving the Quality of Education EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (2), 43-54
8. 2024 Manajemen Pendidikan Karakter pada Remaja Generasi Z dalam Mengelola Kondisi Emosional Jurnal Kolaboratif Sains 7 (5), 1862-1873
9. 2024 Buku Referensi Model Pembelajaran Teori, Praktik, dan Inovasi PT Media Penerbit Indonesia
10. 2024 Implementasi Manajemen Layanan Asrama dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik pada Sekolah Menengah Atas J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah 3 (4), 1183-1195
11. 2024 Manajemen Pembelajaran Sejarah (Studi Kasus di SMA Negeri 3 Ambon) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara 1 (2), 889-898
12. 2022 Implementasi Education For Sustainable Development (Esd) melalui Ekopedagogi dalam Pembelajaran di SMP Negeri 8 Ambon Budimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4 (1), 109-116