AHMAD FAUZI HENDRATMOKO

My Profile

Nama

Ahmad Fauzi Hendratmoko, M.Pd.

NIDN

0001019212

Profile Sinta

Profile PDDIKTI

Profile Google Scholar

Profile Google Scolar

Jadwal mengajar periode 2025/2026 Genap

Riwayat mengajar

Periode	Kode MK	Nama mata kuliah	Kelas	Perguruan Tinggi
2023/2024 Genap	8420802188	ETNOSAINS	2023F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420802188	ETNOSAINS	2023D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420803087	Matematika Ipa	2023D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420803087	Matematika Ipa	2023F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420803087	Matematika Ipa	2023E	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420803123	Pengetahuan Bumi dan Antariksa	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420803123	Pengetahuan Bumi dan Antariksa	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420803123	Pengetahuan Bumi dan Antariksa	2022A	Universitas Negeri Surabaya

Riwayat Publikasi

No	Tahun	Judul Artikel	Publisher
1.	2025	SSI-Based WebQuest: Instructional Media for Improving Critical Thinking Skills of Alpha Generation in Science	Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 11 (1), 335-351
2.	2025	Fostering Creative Thinking Skills in Creating Domain of Anderson's Taxonomy for Prospective Science Teachers Using E-Modul.	TEM Journal 14 (3)
3.	2025	Peningkatan Kualitas Guru Melalui Komunitas: Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Untuk Mendukung SDGs-4	Jurnal Abdimas Terapan 4 (2), 76-89
4.	2024	Optimalisasi Metode Penyemaian Awan untuk Meningkatkan Curah Hujan	Jurnal Sains Geografi 2 (1), 55-62
5.	2024	Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL): An Innovative Learning Model to Improve Students’ Skills in Scientific Argumentation	TEM Journal 13 (4), 3295
6.	2024	Etnosains dan Pembelajarannya: Sebagai Konteks IPA Berorientasi SDGs	Mitra Edukasi dan Publikasi
7.	2024	Pelatihan dan Pendampingan Pemetaan Gaya Belajar Peserta Didik Melalui Asesmen Diagnostik bagi Para Guru Sanggar Belajar Sekolah Indonesia Kuala Lumpur Malaysia	JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) 5 (4), 1132-1143
8.	2024	RELATIONSHIP BETWEEN CRITICAL THINKING AND SCIENTIFIC ARGUMENTATION IN SCIENCE LEARNING	JURNAL PENDIDIKAN 13 (2)
9.	2024	Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP dalam Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal pada Materi Bunyi	Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA 1 (1), 22-27
10.	2024	Increasing Pre-service Science Teacher Creativity Through STEM Problem-Solving	Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 10 (1), 72-79
11.	2024	Inquiry and Debate in Science Learning: Potential Strategy for Improving Students' Scientific Argumentation Skills.	International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology 12 …
12.	2023	Listrik Dinamis: Series Sains Berbasis Keterampilan Argumentasi Ilmiah	Mitra Edukasi dan Publikasi
13.	2023	THE IMPACT OF INQUIRY-BASED ONLINE LEARNING WITH VIRTUAL LABORATORIES ON STUDENTS’SCIENTIFIC ARGUMENTATION SKILLS	Turkish Online Journal of Distance Education 24 (4), 1-20
14.	2016	DEVELOPMENT OF PHYSICS LEARNING MATERIALS BASED ON GUIDED INQUIRY MODEL INTEGRATED WITH VIRTUAL LABORATORY TO FACILITATE STUDENTâ€™ S SCIENTIFIC ARGUMENTATION ABILITY	Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika 4 (1), 1-12

Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved