Course Pengukuran dan Instrumen Pendidikan Fisika

Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah ini mempelajari tentang proses pengembangan instrumen pendidikan fisika baik tes maupun non-tes sampai pada tahap pengujian kualitas instrumen. Matakuliah ini mempelajari cara menguji kualitas instrumen pendidikan fisika berupa non-tes menggunakan EFA (Exploratory Factor Analysis), Rasch Analysis, dan CFA (Confirmatory Factor Analysis) selain memperdalam uji kualitas instrumen berupa tes (Analisis Butir Soal). Matakuliah ini juga memperkenalkan software untuk validasi instrumen penilaian pendidikan fisika seperti ANATES, SPSS, AMOS, dan winstep. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan metode diskusi repository, workshop, collaborative learning, classroom discussion, dan tutorial software.

CPMK

CPMK-1: Mahasiswa mampu mendemonstrasikan pengetahuan pengembangan instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk tes dan non-tes.
CPMK-2: Mahasiswa mampu mengkaji proses penguajian kualitas instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk tes menggunakan analisis butir soal.
CPMK-3: Mahasiswa mampu mengkaji proses pengujian kualitas instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk non-tes menggunakan EFA (Exploratory Factor Analysis), Rasch Analysis, dan CFA (Confirmatory Factor Analysis).
CPMK-4: Mahasiswa mampu mengembangkan instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk tes maupun non-tes.

CPMK-5: Mahasiswa mampu menerapkan kajian proses uji kualitas instrumen penilaian pendidikan fisika (baik dalam bentuk tes maupun non-tes) terhadap instrumen yang telah dikembangkan sebelumnya.
CPMK-6: Mahasiswa mampu menggunakan software tertentu (misalnya: ANATES, SPSS, AMOS, atau Winstep) untuk mengevaluasi kualitas instrumen penilaian pendidikan fisika yang telah dikembangkan sebelumnya.
CPMK-7: Mahasiswa mampu merancang instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk tes maupun non-tes sampai pada tahap uji kualitas instrumen.
CPMK-8: Mahasiswa mampu menyusun artikel pengembangan instrumen penilaian pendidikan fisika beserta uji kualitas instrumen untuk meningkatkan pengetahuan pedagogiknya sebagai bekal dalam melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi.

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Pengetahuan pedagogik tentang pengembangan instrumen penilaian berbentuk tes dan non-tes
Date 9 Februari 2024
Pertemuan 2
Instrumen penilaian pendidikan fisika berbentuk Pilihan Ganda dan Essay.
Date 16 Februari 2024
Pertemuan 3
Instrumen penilaian pendidikan fisika berbentuk Pilihan Ganda dan Essay.
Date 23 Februari 2024
Pertemuan 4
Melakukan uji coba instrumen penilaian pendidikan fisika yang telah dikembangkan kepada mahasiswa tingkat awal atau siswa SMA.
Date 1 Maret 2024
Pertemuan 5
Software ANATES untuk melakukan analisis butir soal berbentuk tes.
Date 8 Maret 2024
Pertemuan 6
Software SPSS untuk melakukan analisis butir soal berbentuk tes.
Date 15 Maret 2024
Pertemuan 7
Pengetahuan tentang strategi uji kualitas instrumen penilaian berbentuk non-tes.
Date 22 Maret 2024
Pertemuan 8
Ujian Tengah Semester
Date 29 Maret 2024
Pertemuan 9
Instrumen penilaian pendidikan fisika berbentuk non-tes sesuai dengan KD dalam K-13 yang telah dipilih
Date 5 April 2024
Pertemuan 10
Instrumen penilaian pendidikan fisika berbentuk non-tes sesuai dengan KD dalam K-13 yang telah dipilih
Date 12 April 2024

Pertemuan 11

Pengetahuan tentang analisis kualitas instrumen penilaian berbentuk non-tes untuk penelitian pendidikan fisika (EFA, Rasch Analysis, CFA).

Date 19 April 2024

Pertemuan 12

Pengetahuan tentang analisis kualitas instrumen penilaian berbentuk non-tes untuk penelitian pendidikan fisika (EFA, Rasch Analysis, CFA).

Date 26 April 2024

Pertemuan 13

Software untuk keperluan uji kualitas instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk non-tes agar dapat mengukur variabel penelitian pendidikan fisika dengan baik.

Date 3 Mei 2024

Pertemuan 14

Software untuk keperluan uji kualitas instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk non-tes agar dapat mengukur variabel penelitian pendidikan fisika dengan baik.

Date 10 Mei 2024

Pertemuan 15

Menyusun artikel ilmiah tentang pengembangan instrumen penilaian tes dan non-tes berdasarkan KD Fisika SMA dalam K-13 hingga tahap uji kualitas instrumen.