Course Pengukuran dan Instrumen Pendidikan Fisika

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mempelajari konsep, prinsip, dan prosedur pengembangan instrumen dalam pendidikan fisika berbasis STEM, baik instrumen tes maupun non-tes, mulai dari analisis kebutuhan, penyusunan kisi-kisi, pengembangan butir, validasi, hingga pengujian kualitas instrumen. Mahasiswa dibekali kemampuan mengembangkan instrumen untuk mengukur capaian pembelajaran fisika, keterampilan berpikir kritis, kreativitas ilmiah, pemecahan masalah, kolaborasi, literasi STEM, serta sikap ilmiah dan karakter edu-ecopreneurship. Pengujian kualitas instrumen dilakukan melalui analisis butir soal, Exploratory Factor Analysis (EFA), Confirmatory Factor Analysis (CFA), dan Rasch Model Analysis dengan memanfaatkan perangkat lunak seperti ANATES, SPSS, AMOS, dan Winsteps. Perkuliahan dilaksanakan secara kolaboratif dan berbasis proyek melalui diskusi, workshop, collaborative learning, repository-based learning, dan tutorial software untuk mendukung pengembangan kompetensi adaptif, inovatif, dan berdaya saing global.

CPMK

CPMK-2: Mahasiswa mampu mengkaji proses penguajian kualitas instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk tes menggunakan analisis butir soal.
CPMK-3: Mahasiswa mampu mengkaji proses pengujian kualitas instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk non-tes menggunakan EFA (Exploratory Factor Analysis), Rasch Analysis, dan CFA (Confirmatory Factor Analysis).
CPMK-4: Mahasiswa mampu mengembangkan instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk tes maupun non-tes.
CPMK-5: Mahasiswa mampu menerapkan kajian proses uji kualitas instrumen penilaian pendidikan fisika (baik dalam bentuk tes maupun non-tes) terhadap instrumen yang telah dikembangkan sebelumnya.

CPMK-6: Mahasiswa mampu menggunakan software tertentu (misalnya: ANATES, SPSS, AMOS, atau Winstep) untuk mengevaluasi kualitas instrumen penilaian pendidikan fisika yang telah dikembangkan sebelumnya.
CPMK-7: Mahasiswa mampu merancang instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk tes maupun non-tes sampai pada tahap uji kualitas instrumen.
CPMK-8: Mahasiswa mampu menyusun artikel pengembangan instrumen penilaian pendidikan fisika beserta uji kualitas instrumen untuk meningkatkan pengetahuan pedagogiknya sebagai bekal dalam melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi.
CPMK-1: Mahasiswa mampu mendemonstrasikan pengetahuan pengembangan instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk tes dan non-tes.

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Pengetahuan pedagogik tentang pengembangan instrumen penilaian berbentuk tes dan non-tes
Date 9 Februari 2024
Pertemuan 2
Instrumen penilaian pendidikan fisika berbentuk Pilihan Ganda dan Essay.
Date 16 Februari 2024
Pertemuan 3
Instrumen penilaian pendidikan fisika berbentuk Pilihan Ganda dan Essay.
Date 23 Februari 2024
Pertemuan 4
Melakukan uji coba instrumen penilaian pendidikan fisika yang telah dikembangkan kepada mahasiswa tingkat awal atau siswa SMA.
Date 1 Maret 2024
Pertemuan 5
Software ANATES untuk melakukan analisis butir soal berbentuk tes.
Date 8 Maret 2024
Pertemuan 6
Software SPSS untuk melakukan analisis butir soal berbentuk tes.
Date 15 Maret 2024
Pertemuan 7
Pengetahuan tentang strategi uji kualitas instrumen penilaian berbentuk non-tes.
Date 22 Maret 2024
Pertemuan 8
Ujian Tengah Semester
Date 29 Maret 2024
Pertemuan 9
Instrumen penilaian pendidikan fisika berbentuk non-tes sesuai dengan KD dalam K-13 yang telah dipilih
Date 5 April 2024
Pertemuan 10
Instrumen penilaian pendidikan fisika berbentuk non-tes sesuai dengan KD dalam K-13 yang telah dipilih
Date 12 April 2024

Pertemuan 11

Pengetahuan tentang analisis kualitas instrumen penilaian berbentuk non-tes untuk penelitian pendidikan fisika (EFA, Rasch Analysis, CFA).

Date 19 April 2024

Pertemuan 12

Pengetahuan tentang analisis kualitas instrumen penilaian berbentuk non-tes untuk penelitian pendidikan fisika (EFA, Rasch Analysis, CFA).

Date 26 April 2024

Pertemuan 13

Software untuk keperluan uji kualitas instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk non-tes agar dapat mengukur variabel penelitian pendidikan fisika dengan baik.

Date 3 Mei 2024

Pertemuan 14

Software untuk keperluan uji kualitas instrumen penilaian pendidikan fisika dalam bentuk non-tes agar dapat mengukur variabel penelitian pendidikan fisika dengan baik.

Date 10 Mei 2024

Pertemuan 15

Menyusun artikel ilmiah tentang pengembangan instrumen penilaian tes dan non-tes berdasarkan KD Fisika SMA dalam K-13 hingga tahap uji kualitas instrumen.