Membahas hakekat pendidikan; konsistensi pemikiran Ki Hajar Dewantara; Ideologi pendidikan yang memerdekakan; literasi dan
logika, prakmatisme dan formalitas dunia pendidikan; tradisi akademik, tanggung jawab intelektual dan cendekiawan; kepemimpinan
sekolah; managemen sekolah; managemen kelas; perilaku peserta didik terkait dinamika sosail budaya masyarakat; komunikasi
masyarakat dan sekolah; permasalahan pendidikan geografi.
CPL Program Studi pada MK
CPL-6 Mampu mengembangkan kurikulum, materi, perencanaan, model, dan evaluasi pembelajaran pendidikan geografi berdasarkan persoalan dan kebutuhan yang mutahir di perguruan tinggi atau sekolah atau masyarakat
CPMK
CPMK-1 Mampu mengidentifikasi konesp Ideologi dan filsafat pendidikan yang mendasari kebijakan pendidikan
CPMK-2 Mampu mengidentifikasi persoalan sumberdaya pendidikan
CPMK-3 Mampu mengidentifikasi persoalan pembelajaran geografi dan proses evaluasi pendidikan dan pembelajaran
CPMK-4 Mampu merumuskan konsep managemen dan kepemimpinan pendidikan
CPMK-5 Mampu mengevaluasi persoalan pembelajaran geografi dan proses evaluasi pendidikan dan pembelajaran
