Mata kuliah pembelajaran anak berbakat merupakan mata kuliah yang mengkaji dan merancang pembelajaran melalui perpsektif taksonomi Bloom dan teori multiple intelligence Gardner. Memastikan penguasaan konsep dan hakikat anak berbakat akan meningkatkan kapabilitas di bidang akademik, kreativitas, musik, seni, budaya, dan kepemimpinan anak berbakat menjadi hal yang sangat penting. Mempelajari bagaimana strategi berdeferensiasi pembelajaran anak berbakat dapat ditingkatkan melalui praktik dan analisis jurnal ilmiah. Pemahaman dan pengetahuan, serta pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa melalui teori, konsep, strategi mengajar anak berbakat menggunakan model inquiry dan mnemonics, eksperimen secara virtual, strategi manipulative, pemecahan masalah, dan menggunakan assistive teknologi di kelas inklusif. Membekali mahasiswa untuk mampu membuat keputusan dalam mengaplikasikan kurikulum dan model pembelajaran bagi anak berbakat untuk menemukan alternatif solusi dalam menyelesaikan permasalahan melalui program bimbingan konseling di kelas inklusif.
