ELOK SUDIBYO

My Profile

Nama

Dr. Elok Sudibyo, S.Pd.,M.Pd.

NIDN

0004077004

Profile Sinta

Profile PDDIKTI

Profile Google Scholar

Profile Google Scolar

Jadwal mengajar periode 2024/2025 Gasal

Kajian Teori Belajar dalam Model Pembelajaran

Sains Learning Theory in Science Learning Models

SiDia

(15 Reviews)

Kajian Teori Belajar Dalam Model Pembelajaran Sains Learning Theory IN Science Learning Models | 2024B

16 Lessons

Kajian tentang prinsip-prinsip dan cara siswa belajar menurut teori belajar perilaku, teori belajar sosial, teori belajar kognitif, pendekatan konstruktivis, teori konektivisme, serta pemotivasian siswa untuk

Learn More

Telaah

Kurikulum Sekolah

SiDia

(15 Reviews)

Telaah Kurikulum Sekolah | 2023F

16 Lessons

Matakuliah ini mengkaji tentang Telaah Kurikulum IPA (Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka) meliputi definisi kurikulum, dokumen kurikulum, komponen-komponen kurikulum, aspek-aspek kurikulum, analisis capaian pembelajaran, dan

Learn More

Kajian Teori Belajar dalam Model Pembelajaran

Sains Learning Theory in Science Learning Models

SiDia

(15 Reviews)

Kajian Teori Belajar Dalam Model Pembelajaran Sains Learning Theory IN Science Learning Models | 2024A

16 Lessons

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Teori Belajar Lanjut | 2023A

16 Lessons

Learn More

Telaah

Kurikulum Sekolah

SiDia

(15 Reviews)

Telaah Kurikulum Sekolah | 2023D

16 Lessons

Learn More

Telaah

Kurikulum Sekolah

SiDia

(15 Reviews)

Telaah Kurikulum Sekolah | 2023C

16 Lessons

Learn More

FISIKA

SiDia

(15 Reviews)

Fisika | 2024A

16 Lessons

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Gelombang dan Optik | 2023E

16 Lessons

Matakuliah ini mengaji dasar-dasar getaran, gelombang, cahaya, alat optic dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.Disajikan dalam bentuk teori dan praktek.

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Fisika Umum | 2024C

16 Lessons

Mata kuliah ini membahas tentang fakta, konsep, prinsip/hukum, dan prosedur pengukuran, kinematika, dinamika, suhu, kalor, dan perpindahan kalor. Perkuliahan dilakukan dengan diskusi, kegiatan laboratorium (inkuiri,

Learn More

Pembelajaran

Mikro

SiDia

(15 Reviews)

Pembelajaran Mikro | 2022E

16 Lessons

Mata kuliah ini mengkaji tentang manajemen berbasis sekolah, supervisi klinis melalui presentasi dan diskusi, dan memfasilitasi mahasiswa dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku,

Learn More

Riwayat mengajar

Periode	Kode MK	Nama mata kuliah	Kelas	Perguruan Tinggi
2023/2024 Genap	8420803010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420803010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420803010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420803010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	1000002048	Dasar - Dasar Kependidikan	2023D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	1000002048	Dasar - Dasar Kependidikan	2023F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420802181	Pembelajaran Mikro	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8400102044	Pembelajaran Sains Berbasis Kearifan Lokal	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8400102062	Pengembangan Kurikulum Pendidikan Sains	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420803123	Pengetahuan Bumi dan Antariksa	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420802142	Seminar	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420803168	Statistika Pendidikan	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420803045	Fisika Umum	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420803094	Metodologi Penelitian	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420803154	Telaah Kurikulum Sekolah	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420803154	Telaah Kurikulum Sekolah	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8410102223	Teori Belajar Lanjut	2023B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8410102223	Teori Belajar Lanjut	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8410102199	Asesmen dan Evaluasi	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420103010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420103010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	1000002048	Dasar - Dasar Kependidikan	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8612203046	Konsep Dasar IPA SD	2022L	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8320102246	Pembelajaran Mikro	MB004	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8400102044	Pembelajaran Sains Berbasis Kearifan Lokal	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8612202111	Pengemb. Pembelj. IPA di SD	2022K	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420102142	Seminar	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420103168	Statistika Pendidikan	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420103168	Statistika Pendidikan	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420102028	Dasar-Dasar IPA	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420102028	Dasar-Dasar IPA	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420102028	Dasar-Dasar IPA	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8612203046	Konsep Dasar IPA SD	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420103094	METODOLOGI PENELITIAN	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8612202111	Pengemb. Pembelj. IPA di SD	2021D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420104182	Pengenalan Lapangan Persekolahan	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420104182	Pengenalan Lapangan Persekolahan	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420104182	Pengenalan Lapangan Persekolahan	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000002051	PLP-Analisis Kurikulum	PLP B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000002051	PLP-Analisis Kurikulum	PLP C	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000002051	PLP-Analisis Kurikulum	PLP A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8410102223	Teori Belajar Lanjut	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8410102223	Teori Belajar Lanjut	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8410102199	Asesmen dan Evaluasi	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420103010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420103010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	1000002048	Dasar - Dasar Kependidikan	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	1000003065	KKN Asistensi Mengajar Perancangan Program	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	1000003089	KKN Kewirausahaan Perancangan Program	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	1000003071	KKN Proyek Desa Perancangan Program	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8612203046	Konsep Dasar IPA SD	2021D	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420102181	Pembelajaran Mikro	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8612202111	Pengemb. Pembelj. IPA di SD	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420102142	Seminar	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420106146	SKRIPSI	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420103168	Statistika Pendidikan	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420102028	Dasar-Dasar IPA	2021C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420102028	Dasar-Dasar IPA	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420102028	Dasar-Dasar IPA	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	1000003065	KKN Asistensi Mengajar Perancangan Program	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	1000003065	KKN Asistensi Mengajar Perancangan Program	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	1000003071	KKN Proyek Desa Perancangan Program	KKN06	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	1000003071	KKN Proyek Desa Perancangan Program	KKN11	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	1000003071	KKN Proyek Desa Perancangan Program	KKN10	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8612203046	Konsep Dasar IPA SD	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420103094	METODOLOGI PENELITIAN	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420103168	Statistika Pendidikan	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420103168	Statistika Pendidikan	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8410102223	Teori Belajar Lanjut	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8410102223	Teori Belajar Lanjut	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420103010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420103010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	1000002005	Dasar-Dasar Pendidikan	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	1000002005	Dasar-Dasar Pendidikan	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420102181	Pembelajaran Mikro	2018I	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420102142	Seminar	2018H	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420106146	SKRIPSI	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420103168	Statistika Pendidikan	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420103168	Statistika Pendidikan	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420102028	Dasar-Dasar IPA	2020C	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420102028	Dasar-Dasar IPA	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420102028	Dasar-Dasar IPA	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420103053	Gerak dan Perubahan	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420103053	Gerak dan Perubahan	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420103053	Gerak dan Perubahan	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8612203046	Konsep Dasar IPA SD	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8612203046	Konsep Dasar IPA SD	2020C	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420103094	METODOLOGI PENELITIAN	2018U	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8410102181	Teori Belajar	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8410102181	Teori Belajar	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420103010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420103010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420103010	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2018U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420102028	Dasar-Dasar IPA	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420102028	Dasar-Dasar IPA	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420102181	Pembelajaran Mikro	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8612202111	Pengemb. Pembelj. IPA di SD	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8612202111	Pengemb. Pembelj. IPA di SD	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8410103200	Pengembangan Bahan Pembelajaran	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420102142	Seminar	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420103168	Statistika Pendidikan	2017U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420103168	Statistika Pendidikan	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420103168	Statistika Pendidikan	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420103053	Gerak dan Perubahan	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420103053	Gerak dan Perubahan	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420103053	Gerak dan Perubahan	2018U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8612203046	Konsep Dasar IPA SD	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8612203046	Konsep Dasar IPA SD	2019D	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420103094	METODOLOGI PENELITIAN	2017U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420103094	METODOLOGI PENELITIAN	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420103094	METODOLOGI PENELITIAN	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2018U	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8410102181	Teori Belajar	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8410102065	Isu dan Tren Pendidikan Sains	2018D	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420103064	Kajian Hasil-hasil Penelitian Pendidikan IPA	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420103107	Pembelajaran Inovatif I	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420102181	Pembelajaran Mikro	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420102142	Seminar	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420103168	Statistika Pendidikan	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420103168	Statistika Pendidikan	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420103168	Statistika Pendidikan	2016U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420103155	Teori Belajar	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420102005	Analisis IPA Sekolah	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420102005	Analisis IPA Sekolah	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8920102052	FISIKA	2018D	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8920102052	FISIKA	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8920102052	FISIKA	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8920102052	FISIKA	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103053	Gerak dan Perubahan	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103053	Gerak dan Perubahan	2017U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103053	Gerak dan Perubahan	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8410102114	Mekanika Klasik	2017I	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8410102114	Mekanika Klasik	2017D	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103094	METODOLOGI PENELITIAN	2016U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103094	METODOLOGI PENELITIAN	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103094	METODOLOGI PENELITIAN	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103109	Pembelajaran Inovatif II	2016U	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103109	Pembelajaran Inovatif II	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103109	Pembelajaran Inovatif II	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8410102065	Isu dan Tren Pendidikan Sains	2017I	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8410102065	Isu dan Tren Pendidikan Sains	2017D	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8420103064	Kajian Hasil-hasil Penelitian Pendidikan IPA	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2016U	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8420103155	Teori Belajar	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8420103155	Teori Belajar	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8920102052	FISIKA	2017D	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8920102052	FISIKA	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8920102052	FISIKA	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8920102052	FISIKA	2017C	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8420103094	METODOLOGI PENELITIAN	2015U	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8420103094	METODOLOGI PENELITIAN	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420103087	Matematika IPA	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420103087	Matematika IPA	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420103088	MATEMATIKA SAINS	2014B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420103088	MATEMATIKA SAINS	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420102142	Seminar	2014B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420102142	Seminar	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420103154	Telaah Kurikulum Sekolah	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420103155	Teori Belajar	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420103155	Teori Belajar	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8920102052	FISIKA	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8920102052	FISIKA	2016B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8920102052	FISIKA	2016D	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8920104053	FISIKA	2013A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8920102052	FISIKA	2016C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8920102052	FISIKA	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420103093	METODE STATISTIK	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420103094	Metodologi Penelitian	2014B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420103122	Pengembangan Perangkat Pembelajaran	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8920104024	BIOMEKANIKA OLAHRAGA	B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8920104024	BIOMEKANIKA OLAHRAGA	D	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8920104024	BIOMEKANIKA OLAHRAGA	C	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8920104024	BIOMEKANIKA OLAHRAGA	A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8920104024	BIOMEKANIKA OLAHRAGA	TR	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420103053	Gerak dan Perubahan	PIPA1	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420103087	Matematika IPA	PIPA1	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420103109	Pembelajaran Inovatif II	PIPA1	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420102142	Seminar	PIPA1	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420103155	Teori Belajar	PIPA1	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8920102052	FISIKA	D	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8920102052	FISIKA	A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8920102052	FISIKA	B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8920102052	FISIKA	C	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	65324315	GERAK DAN PERUBAHAN	14A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	65324315	GERAK DAN PERUBAHAN	PIPA1	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	65324315	GERAK DAN PERUBAHAN	14B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8920102095	MATEMATIKA	D	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8920102095	MATEMATIKA	C	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8920102095	MATEMATIKA	B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8920102095	MATEMATIKA	A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	93320318	Metode Statistik	13B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	93320318	Metode Statistik	PIPA1	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420104121	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN	PIPA1	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420104121	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN	13A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	48424418	Biomikanika Olahraga	B	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	48424418	Biomikanika Olahraga	D	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	48424418	Biomikanika Olahraga	C	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	48424418	Biomikanika Olahraga	A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	48324401	Fisika	C	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	48324401	Fisika	D	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	48324401	Fisika	A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	48324401	Fisika	TR	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	48324401	Fisika	B	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	8620602023	IPA dalam Kehidupan Sehari-hari	2012P	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	90420406	PEMBELAJARAN INOVATIF II	P.IPA	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	65324206	SEMINAR	P.IPA	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	93420305	TEORI BELAJAR	P.IPA	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	65324315	GERAK DAN PERUBAHAN	PSA13	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	65324315	GERAK DAN PERUBAHAN	PSB13	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	48324201	MATEMATIKA	2014D	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	48324201	MATEMATIKA	2014B	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	93320318	Metode Statistik	PSB12	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	90420407	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN	PSA12	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	48424418	BIOMEKANIKA OLAHRAGA	2	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	48424418	BIOMEKANIKA OLAHRAGA	1	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	48424418	BIOMEKANIKA OLAHRAGA	3	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	48324401	Fisika	2	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	48324401	Fisika	4	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	48324401	Fisika	3	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	48324401	Fisika	1	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	90420406	PEMBELAJARAN INOVATIF II	02	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	93420305	TEORI BELAJAR	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420103053	GERAK DAN PERUBAHAN	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	65324315	GERAK DAN PERUBAHAN	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	48324201	MATEMATIKA	4	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	8420104121	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	90420407	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN	01	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	48324401	BAHASA INGGRIS I	01	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	8920104024	BIOMEKANIKA OLAHRAGA	03	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Genap	93420305	TEORI BELAJAR	02	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Ganjil	48424308	KINESIOLOGI OLAHRAGA	03	Universitas Negeri Surabaya
2011/2012 Ganjil	48324201	MATEMATIKA	02	Universitas Negeri Surabaya
2010/2011 Genap	47424204	BIOMEKANIKA	01	Universitas Negeri Surabaya
2010/2011 Ganjil	1000002010	ILMU ALAMIAH DASAR	01	Universitas Negeri Surabaya
2010/2011 Ganjil	90210202	Ilmu Alamiah Dasar (IAD)	01	Universitas Negeri Surabaya
2009/2010 Genap	8520202006	ANALISIS MEKANIKA KEPEL. OLAHRAGA	01	Universitas Negeri Surabaya
2009/2010 Ganjil	07424403	I A D	01	Universitas Negeri Surabaya
2008/2009 Ganjil	8620604100	PENDIDIKAN IPA SD 2	01	Universitas Negeri Surabaya
2007/2008 Genap	8920106157	SKRIPSI	04	Universitas Negeri Surabaya
2007/2008 Ganjil	8920103079	KIMIA	01	Universitas Negeri Surabaya
2006/2007 Genap	90120206	Pancasila	01	Universitas Negeri Surabaya
2006/2007 Ganjil	1000002010	ILMU ALAMIAH DASAR (IAD)	06	Universitas Negeri Surabaya
2006/2007 Ganjil	8920102095	MATEMATIKA	01	Universitas Negeri Surabaya
2005/2006 Genap	90210207	ILMU ALAMIAH DASAR	54	Universitas Negeri Surabaya
2005/2006 Genap	8920104139	PRAKTIKUM FISIOLOGI OLAHRAGA	01	Universitas Negeri Surabaya
2004/2005 Genap	8920103016	BIOKIMIA OLAHRAGA	01	Universitas Negeri Surabaya
2004/2005 Genap	57324306	MATEMETIKA BISNIS	01	Universitas Negeri Surabaya
2004/2005 Ganjil	48424406	BIOMEKANIKA OLAHRAGA	01	Universitas Negeri Surabaya
2004/2005 Ganjil	03424209	PENDIDIKAN BERKELANJUTAN	01	Universitas Negeri Surabaya
2003/2004 Genap	48424308	KINESIOLOGI OLAHRAGA	01	Universitas Negeri Surabaya
2002/2003 Ganjil	48324201	MATEMATIKA	01	Universitas Negeri Surabaya
2002/2003 Ganjil	03524202	METODOLOGI PENELITIAN I	01	Universitas Negeri Surabaya

Riwayat Publikasi

No	Tahun	Judul Artikel	Publisher
1.	2024	Pendampingan Implementasi Assessment for Learning dalam Mewujudkan Pembelajaran Berdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka	Jurnal ABDINUS: Jurnal Pengabdian Nusantara 8 (3), 755-762
2.	2024	STUDY LITERATURE REVIEW DENGAN PUBLISH OR PERISH: IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SD	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 761-771
3.	2024	UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)	PeTeKa 7 (3), 374-383
4.	2024	PENERAPAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK	PeTeKa 7 (3), 367-373
5.	2024	PENERAPAN TIPE PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION BERBANTUAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA	EKSAKTA: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA 9 (2), 228-234
6.	2024	PENERAPAN STRATEGI BELAJAR MIND MAPPING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA	EKSAKTA: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA 9 (2), 242-247
7.	2024	EFEKTIVITAS PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES (SSI) PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP	EKSAKTA: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA 9 (2), 221-227
8.	2024	PENERAPAN MODEL PEMBEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN BOARD TRAIL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP	BIOCHEPHY: Journal of Science Education 4 (1), 421-427
9.	2024	Kajian Literatur: Mitigasi Bencana Banjir Berbasis Kearifan Lokal	MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 1 (4), 257-269
10.	2024	KAJIAN LITERATUR ANALISIS DAMPAK CUACA LUAR ANGKASA TERHADAP KESEHATAN MANUSIA	Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2 (1), 79-90
11.	2024	KAJIAN LITERATUR: STRATEGI DALAM UPAYA MITIGASI BENCANA BANJIR	Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2 (1), 91-101
12.	2024	The Role of Brain-Based Learning in Training Students' Critical Thinking Skills	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 5 (2), 443-455
13.	2024	KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR BERDASARKAN PRESPEKTIF TEORI GESTALT	ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan dan …
14.	2024	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI TEKANAN ZAT UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA	JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT 12 (1), 317-324
15.	2024	Development of Problem-Based Learning Model Physics Learning Tools to Improve Critical Thinking Skills of High School Students	International Journal of Recent Educational Research (IJORER) 15 (1), 77-89
16.	2024	The influence of website-based Learning Media on Science Learning outcomes in Elementary School students in the era of Society 5.0	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 5 (1), 12-28
17.	2023	Preliminary Study of Grade Five Students’ Critical Thinking Skills on Plants Material	Education and Human Development Journal 8 (3), 76-82
18.	2023	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA BERBASIS ETNOSAINS DAERAH PANTAI KENJERAN UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR	JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT 11 (3), 375-380
19.	2023	Penerapan model pembelajaran teams games tournament untuk meningkatkan hasil belajar siswa	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 11 (1), 16-21
20.	2023	Pengembangan Perangkat Pembelajaran Problem Based Learning untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar	MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 10 (1), 353-365
21.	2023	Profil Keterampilan Kolaborasi Siswa SMP dalam Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD	ScienceEdu 6 (1), 89-97
22.	2023	IMPROVING SCIENCE LITERACY SKILLS USING THE DEVELOPMENT OF LKPD BASED ON THE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MODEL IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS	JIV-Jurnal Ilmiah Visi 18 (1), 1-6
23.	2023	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI BIOTEKNOLOGI	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 11 (2), 168-174
24.	2023	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 11 (2), 161-167
25.	2023	Contextual-based physics learning through experimental method to increase learning outcomes in thermodynamics material	Studies in Learning and Teaching 4 (2), 250-259
26.	2023	PENERAPAN TIPE PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 11 (2), 122-126
27.	2023	Analysis of Implementation of Steam-Oriented Science Teaching Modules and Profiles of Critical Thinking Skills of Elementary Students	International Journal of Emerging Research and Review 1 (4), 000049-000049
28.	2023	PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PBL MELATIH LITERASI SAINS SISWA SD PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8 (3), 2679-2688
29.	2023	Profile of Critical Thinking of Elementary School Students and Application of HOTS-Based Worksheets in Science Lessons	International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 10 …
30.	2023	Development of Students’ Worksheet Through Guided Inquiry Model to Increase Science Process Skills in The Harmonic Vibration Subject	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (4), 469-480
31.	2023	Exploring prospective teachers’ science process skills: A voice from freshmen to senior of science education major	AIP Conference Proceedings 2540 (1)
32.	2022	Pengembangan Perangkat Bimbingan melalui Bermain Peran (Role Playing) dan Terapi Bioskop Sains (Sciencecinematherapy) untuk Meningkatkan Empati Siswa SD	PENDIPA Journal of Science Education 6 (1), 201-208
33.	2022	Students’ Perspectives: How do They want to be Assessed?	SHS Web of Conferences 149, 01037
34.	2022	Analisis Keterampilan Proses Sains Pada Buku Sekolah Elektronik Ipa Smp Kelas Vii, Viii Dan Ix	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 10 (1), 26-32
35.	2022	Analysis of critical thinking skills of middle school students on environmental pollution materials	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (1), 100-109
37.	2022	Analysis of Problem Solving Skills in the Vocational High School Using Direct Current Electricity as A Case Study	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (3), 301-311
38.	2022	Foster student's science literacy skills on environmental pollution topics through the etnoscience approach	Jurnal Pijar Mipa 17 (3), 387-393
39.	2022	Student team achievement division model (STAD) in increasing human digestive system learning outcomes	Jurnal Pijar Mipa 17 (3), 407-412
40.	2022	THE EFFECT OF COOPERATIVE MODEL TYPE OF STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) ASSISTED WITH VIDEO MEDIA LEARNING ON THE INTERACTION OF LIVING THINGS WITH THEIR ENVIRONMENT …	Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 7 (1), 40-46
41.	2022	Concept mapping effect on the cognitive learning outcomes of the concept of classification materials and their changes	Jurnal Pijar Mipa 17 (4), 486-492
42.	2022	PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DENGAN MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 10 (2), 327-333
43.	2022	Implementasi LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Pencemaran Air Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Smp	Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 10 (2), 214-220
44.	2022	Penerapan Model Discovery Learning Berbasis Mobile Virtual Laboratory untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dasar	Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 10 (2), 185-192
45.	2022	The analysis effectiveness of guided inquiry implementation to improve students’ science process skills	IJORER: International Journal Of Recent Educational Research 3 (6), 672-687
46.	2022	PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK SMP MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATERI KALOR	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 10 (3), 401-408
47.	2022	Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa SMP pada pembelajaran IPA	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 10 (3), 360-366
48.	2022	The Profile of Misconceptions Using Three Tier Diagnostic Test on Dynamic Fluid	Journal of Physics: Conference Series (JPCS) 2392 (012032), 1-9
49.	2021	Helium-Neon Laser Exposure to Extracts of Seven Variations of Bananas Through Fiber-Optic to Determine the Potassium Content in Bananas	International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 …
50.	2021	Development and Validation of an Instrument	The International Journal of Assessment and Evaluation 28 (2), 1
51.	2021	Pengembangan Bahan Ajar berbasis Socio Scientific Issues dengan menggunakan Multimedia Interaktif untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa kelas V Sekolah Dasar	Jurnal Education and development 9 (1), 273-273
52.	2021	Improving senior high school students’ physics problem-solving skills through investigated based multiple representation (IBMR) learning model	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 2 (1), 42-53
53.	2021	Kevalidan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Etnosains Untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains Siswa	Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 9 (1), 59-66
54.	2021	VALIDASI MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG TIGA DIMENSI (TTS3D) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI LAPISAN BUMI	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 9 (1), 53-58
55.	2021	Determination of Potassium Levels in Bananas Using an Optical Sensor with a Flat and Concave Mirror Plane	Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 7 (3), 293-297
56.	2021	Science literacy profile of junior high school students based on knowledge, competence, cognitive, and context aspects	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 2 (3), 329-341
57.	2021	Analysis of Junior High School Students Creative Thinking Skills in Distance Learning	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 2 (3), 316-328
58.	2021	FLIPPED CLASSROOM TO FIND AND STUDY JOURNALS AS WELL AS IMPROVING SCIENTIFIC LITERACY IN MIDDLE STUDENTS	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 10 (2), 1960-1967
59.	2021	Scientific literacy of COVID-19 in the first year pandemic: Design and development test	Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 6 (1), 48-55
60.	2021	Efektivitas penggunaan modul IPA dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi covid-19 pada siswa kelas VIII MTSN 2 Kota Kediri	Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 9 (2), 227-233
61.	2021	Pengaruh Pembelajaran e-Learning Edmodo terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP pada Materi Kalor dan Perpindahannya	Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 9 (2), 193-198
62.	2021	Implementasi Asesmen Diagnostik Dalam Pembelajaran IPA Pada Masa Pandemi COVID-19 Di SMP/MTs Wilayah Menganti, Gresik	Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 9 (2), 165-170
63.	2021	Effectiveness of insect encyclopedia e-book with mind mapping strategy to train students' creative thinking skills	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 2 (4), 432-443
64.	2021	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MATERI SIKLUS AIR UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR	Jurnal Education and Development 9 (3), 343-347
65.	2021	Implementasi Model Probing, Propose Previous Conception, Observation, Clarification & Confirmation, And Reinforcement (P2OC2R) Untuk Mengubah Konsepsi Siswa	JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT 9 (4), 297-303
66.	2021	Profile of Problem Based Learning to Improve Students' Critical Thinking Skills	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 2 (6), 682-699
67.	2021	PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS
68.	2021	EFEKTIVITAS STRATEGI MIND MAPPING PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI MASA PANDEMI COVID-19	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 9 (3), 309-315
69.	2021	The effectiveness of problem based learning (PBL) based socioscientific issue (SSI) to improve critical thinking skills	Studies in Learning and Teaching 2 (3), 1-9
70.	2021	THE DEVELOPMENT OF BW-EXPORT MODEL ON SCIENTIFIC LEARNING DEVICES TO IMPROVE CRITICAL THINKING SKIILS OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS	Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 6 (2), 64-74
71.	2021	Junior High School Student’s Contagion Literacy: How far students understand Covid-19 Symptoms?	E3S Web of Conferences Volume 328 (2021) International Conference on Science …
72.	2021	Development and Validation of an Instrument for Assessing Middle School Students’ Critical Thinking Skills	The International Journal of Assessment and Evaluation 28 (2), 13
73.	2021	DEVELOPMENT OF RESEARCH ROADMAP OF THE EXCELLENCE FIELD OF SCIENCE UNESA: TSUNAMI SCIENCE.	Science of Tsunami Hazards 40 (1)
74.	2020	Pendampingan pengembangan instrumen penilaian berstandar nasional bagi guru IPA SMP kabupaten Kediri	Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 5 (2), 127-133
75.	2020	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 8 (1)
76.	2020	Training Elementary Students’ Collaborative and Entrepreneurship Skills Using Science Student Worksheet Based on Project Learning	1st Borobudur International Symposium on Humanities, Economics and Social …
77.	2020	THE EFFECTIVENESS OF LEARNING DEVICES THROUGH THE STEM APPROACHES TO TRAIN STUDENTS'CRITICAL THINKING SKILLS	Jurnal Education and Development 8 (2), 281-281
78.	2020	KEEFEKTIFAN PERANGKAT PEMBELAJARAN INVESTIGATION BASED MULTI REPRESENTATION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH	LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA 10 (1), 40-45
79.	2020	Development of online science teaching instrument based on scientific approach using PhET simulation to improve learning outcomes at elementary school	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 1 (2), 90-107
80.	2020	PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS INKUIRI BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR	JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT 8 (3), 101-101
81.	2020	Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Smp	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 8 (3), 330-333
82.	2020	Penerapan model pembelajaran siklus 5E pada materi pemanasan global untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 8 (3), 228-234
83.	2020	ONLINE TEACHING IN MATH. AND NAT. SCI. FACULTY, UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA IN EARLY PANDEMIC OF COVID-19: PREPARATION, IMPLEMENTATION, AND ASSESSMENT	MISEIC 2020
84.	2020	The effectiveness of gadget-based interactive multimedia in improving generation zâ€™ s scientific literacy	Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 9 (2), 248-256
85.	2019	Socio-scientific issues in gadget: interactive multimedia to increase z-generation scientific literacy	International Conference on Science, Technology, Education, Arts, Culture …
86.	2019	Developing Entrepreneurship-oriented Project-based Learning Devices to Improve Elementary School Students’ Collaboration Skills	International Journal of Innovative Science and Research Technology 4 (8 …
87.	2019	Kevalidan lembar kegiatan siswa berorientasi keterampilan proses sains untuk melatihkan keterampilan proses sains	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (2)
88.	2019	PENERAPANnMODEL PEMBELAJARAN GUIDEDnDISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILANiPROSES SAINS PESERTA DIDIK PADAiMATERI GETARAN DANiGELOMBANG	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (2)
89.	2019	EFEKTIVITAS APLIKASI E-STUDENT’S WORKSHEET (ESW) BERBASIS ETNOSAINS PADA MATERI PERUBAHAN FISIKA & KIMIA UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS VII	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (2)
90.	2019	KEVALIDAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS GUIDED DISCOVERY UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (2)
91.	2019	Penerapan Model Pembelajaran Guided Discovery untuk Meningkatan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik	PENSA: E-Jurnal Pendidikan Sains 7 (2)
92.	2019	Kevalidan LKS Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (2)
93.	2019	Penggunaan Media Pembelajaran Komik pada Materi Getaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (2)
94.	2019	Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Materi Gerak Lurus Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (2)
95.	2019	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GERAK	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (2)
96.	2019	STEM: Study about the Knowledge of Educators and Students on Their Learning	MISEIC 2019
97.	2019	The effectiveness of student worksheet to train science process skills	Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 4 (2), 70-74
98.	2019	Upaya Melatihkan Keterampilan Komunikasi Siswa Kelas Viii Dengan Menerapkan Strategi Think-Pair-Share Dalam Model Diskusi	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (3)
99.	2019	Penerapan Pendekatan Saintifik untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains Materi Getaran dan Gelombang	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 7 (3)
100.	2018	PEMBELAJARAN FISIKA DASAR MENGGUNAKAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS MAHASISWA	Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 3 (2), 82-86
101.	2018	Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 6 Ngawi pada Materi Perpindahan Kalor	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02)
102.	2018	Keterampilan Proses Sains Dan Pemahaman Peserta Didik Pada Sub Materi Aplikasi Tekanan Pada Makhluk Hidup	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02)
103.	2018	Keefektifan Lembar Kegiatan Siswa (Lks) Berorientasi Keterampilan Proses Sains pada Materi Tekanan Kelas VIII SMP	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02)
104.	2018	DEVELOPMENT OF INQUIRI-BASED LEARNING DEVICES FOR TRAINING STUDENTS SCIENCE PROCESS ON MATERIAL ELASTICITY	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 7 (2), 1455-1463
105.	2018	The Assessment Model of Undergraduate Mathematics and Science Education Competency Based on Indonesian National Qualification Framework and 21st Century Demand	Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …
107.	2018	Keterampilan Berpikir Kritis Siswa dalam Implementasi Model Discovery Learning pada Sub Materi Pemanasan Global	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02)
108.	2018	Pengembangan LKS berbasis etnosains pada kelas IX untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02)
109.	2018	Penerapan Model Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Tekanan Zat Cair	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02)
110.	2018	Keefektifan penggunaan media pembelajaran komik pada materi gerak untuk meningkatkan minat baca siswa SMP kelas VIII	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02)
111.	2018	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN TIPE TAI PADA MATERI KALOR UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA SMPN 1 BANGIL	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (02)
112.	2018	Penggunaan lembar kerja berorientasi pendekatan keterampilan proses untuk melatihkan keterampilan proses sains siswa SMP	Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 3 (1), 21-26
113.	2018	Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP Dengan Penerapan Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (Pogil) Materi Tekanan Zat Cair	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (3)
114.	2018	A Preliminary Design:“assessment as learning” to accelerate students’ achievements	International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 196-200
115.	2018	Fostering Problem Solving Skills on Prospective Science Teachers: Sprint Exercise Theme	International Conference on Science and Technology (ICST 2018)
116.	2018	Profile of The Academic Competency of Chemistry Education Students	International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 188-191
117.	2018	Enhancing Problem Solving Skills of Pre-Service Teachers by Integrating 21st Century Interdisciplinary Theme Into Science Class	International Conference on Science and Technology (ICST 2018)
118.	2018	Improving student's science process skills through inquiry model on material elasticity subjects	International Conference on Mathematics and Science Education of Universitas …
119.	2018	Validity of teaching materials based on socio-scientific issues approach on the topic of vibration, waves, and sound	Journal of Physics: Conference Series 1108 (1), 012034
120.	2018	Analysis of expert validation on developing integrated science worksheet to improve problem solving skills of natural science prospective teachers	Journal of Physics: Conference Series 1006 (1), 012026
122.	2017	Keefektifan Media Permainan Science Dart Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Tekanan Zat Untuk Siswa SMP	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 5 (02)
123.	2017	Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa terhadap Penerapan Model Guided Discovery pada Materi Cermin dan Lensa	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 5 (03)
124.	2017	Penerapan Model Pembelajaran Pemerolehan Konsep untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas VIII pada Materi Tekanan	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 5 (03)
125.	2016	Kelayakan Game Classification Of Kingdom Animalia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Klasifikasi Hewan	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 4 (02)
126.	2016	Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Materi Suhu dan Perubahannya	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 4 (02)
127.	2016	The Effectiveness of CBL Model to Improve Analytical Thinking Skills the Students of Sport Science.	International Education Studies 9 (4), 195-203
128.	2016	Pengembangan instrumen motivasi belajar fisika: angket	Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 1 (1), 13-21
130.	2016	PROFIL KETERAMPILAN GURU-GURU DALAM PENYUSUNAN LEMBAR KERJA SISWA SMP	Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 1 (2), 146-149