Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah ini mengakaji teori, metode dan praktek Arkeologi. Perkuliahan ditempuh melalui pembelajaran di kelas dan praktek ekskavasi di situs peninggalan purbakala. Pembelajaran dilaksanakan dengan perkuliahan luar kelas, diskusi, penugasan dan portofolio. Penilaian dengan menggunakan tes tertulis dan portofolio.
CPMK
- Memahami sejarah perkembangan keilmuan arkeologi
- Memahami teknik survey, dokumentasi dan ekskavasi arkeologi
- Memahami analisis artefak
- Mengevaluasi jurnal ilmiah mengenai arkeologi
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Kemampuan menjelaskan ilmu Arkeologi -
Pertemuan 2 Kemampuan menjelaskan arkeologi sebagai ilmu bantu dalam ilmu sejarah -
Pertemuan 3 Kemampuan mengidentifikasi dan mengklusterkan data arkeologi -
Pertemuan 4 Kemampuan menjelaskan survey arkeologi -
Pertemuan 5 Kemampuan melakukan pencatatan data menggunakan GPS dan Theodolite -
Pertemuan 6 Kemampuan melakukan pencatatan data menggunakan GPS dan Theodolite II -
Pertemuan 7 Kemampuan menjelaskan proses ekskavasi arkeologi -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Dating di Arkeologi -
Pertemuan 10 Kemampuan menjelaskan Analisis Tembikar -
Pertemuan 11 Kemampuan menjelaskan Analisis Lithic -
Pertemuan 12 Kemampuan menjelaskan domestikasi -
Pertemuan 13 Kemampuan menjelaskan analisis Moluska -
Pertemuan 14 Kemampuan menjelaskan analisis microbotany -
Pertemuan 15 Kemampuan menjelaskan analisis Tulang -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- Renfrew, C., & Bahn, P. 2012. Archaeology: Theories, Methods and Practice. Thames and Hudson
- Grant, Jim, Sam Gorin, and Neil Fleming. 2015. The Archaeology Coursebook: An Introduction to Themes, Sites, Methods and Skills. Routledge
- Gamble, Clive. 2015. Archaeology: The Basic . Routledge.
- Rice, P. M. (2015). Pottery analysis: a sourcebook. University of Chicago press.
- Andrefsky, W. (2008). Lithic technology: measures of production, use, and curation. (No Title).
- Ucko, P. J., & Dimbleby, G. W. (Eds.). (2007). The domestication and exploitation of plants and animals. Transaction Publishers.
- Szabó, K., & Amesbury, J. R. (2011). Molluscs in a world of islands: The use of shellfish as a food resource in the tropical island Asia-Pacific region. Quaternary International, 239(1-2), 8-18.
- Piperno, D. R. (2006). Phytoliths: a comprehensive guide for archaeologists and paleoecologists. Rowman Altamira.
- Grayson, D. K. (2014). Quantitative zooarchaeology: topics in the analysis of archaelogical faunas. Elsevier.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Teori Belajar
Kajian tentang prinsip-prinsip dan cara siswa belajar menurut teori belajar perilaku, teori belajar sosial, teori belajar kognitif, pendekatan konstruktivis, serta pemotivasian siswa untuk belajar, dan
Kerja Sama Antar Daerah
Matakuliah ini mengajak mahasisiwa belajar bersama tentang otonomi daerah dan potensi pengembangan kerjasama antar daerah (intergovernmental). Pada kajian awal, Mahasiswa belajar diajak mereload kembali konsep
Perencanaan Sdm
Mata kuliah ini membahas proses perencanaan kepegawaian melalui peramalan kebutuhan pegawai, perkiraan persediaan kebutuhan pegawai,dan penentuan program kebutuhan pegawai
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved