Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Praktik terkait dengan keterampilan menulis artikel hasil penelitian tesis yang siap dipublikasikan pada suatu jurnal terakreditasi Sinta 1-4 atau jurnal internasional bereputasi/terindeks Praktik menulis artikel termasuk keterampilan submit artikel dan terampil melakukan prosedur revisi artikel yang telah disubmit.
CPMK
- Mampu menguasai pengetahuan tentang penulisan artikel ilmiah pendidikan biologi serta proses publikasinya baik pada jurnal nasional atau internasional
- Mampu menyusun ide artikel dari hasil penelitian pendidikan biologi yang siap dipublikasikan ke masyarakat akademik baik secara nasional maupun internasional.
- Mampu memecahkan masalah pembelajaran biologi melalui pengembangan model atau program Pendidikan berbasis HOTS, TPACK, dan kearifan lokal yang dikemas dalam bentuk artikel
- Mampu menunjukkan sikap tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas tentang penyusunan artikel penelitian pendidikan biologi
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep, prinsip, prosedur menulis artikel jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi/terindeks -
Pertemuan 2 Konsep, prinsip, prosedur menulis artikel jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi/terindeks -
Pertemuan 3 Merumuskan pendahuluan artikel jurnal. -
Pertemuan 4 Terampil menyusun metode pada artikel jurnal. -
Pertemuan 5 Terampil menganalisis hasil dan pembahasan pada artikel jurnal -
Pertemuan 6 Terampil dalam pembuatan Kesimpulan dan penggunaan Reference Manager (Mandeley, APA, dsb) untuk Referensi artikel jurnal -
Pertemuan 7 Terampil menyusun dan finalisasi artikel jurnal -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Terampil mengomunikasikan artikel dalam bentuk presentasi dan pendampingan revisi artikel -
Pertemuan 10 Terampil mengomunikasikan artikel dalam bentuk presentasi dan pendampingan revisi artikel -
Pertemuan 11 Terampil mengomunikasikan artikel dalam bentuk presentasi dan pendampingan revisi artikel -
Pertemuan 12 Terampil mengomunikasikan artikel dalam bentuk presentasi dan pendampingan revisi artikel -
Pertemuan 13 Terampil mengomunikasikan artikel dalam bentuk presentasi dan pendampingan revisi artikel -
Pertemuan 14 Terampil mengomunikasikan artikel dalam bentuk presentasi dan pendampingan revisi artikel -
Pertemuan 15 Terampil mengomunikasikan artikel dalam bentuk presentasi dan pendampingan revisi artikel -
Pertemuan 16
Pustaka
- Hailman J.P., Strier K.B, 2006. Planning, Proposing, and Presenting Science Effectively, 2nd Edition. Cambridge University Press. Cambridge
- McMillan V.E. 2001. Writing papers in the Biological Sciences. Bedford/St. Martin’s. New York
- Day R.A., 1998. How to write & publish a scientific paper. Oryx Press. Arizona
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pembelajaran Inovatif
Mengkaji tentang landasan teori, tahapan, pengelolaan kelas, dan evaluasi dalam Pembelajaran Diferensiasi, Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), Model Pengajaran Langsung, Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning), Pembelajaran
Agama Islam
Memberikan bekal terbentuknya kepribadian mahasiswa secara utuh (kaffah) dengan menjadikan ajaran Islam sebagai landasan berpikir, bersikap, dan berperilaku dalam pengembangan keilmuan dan profesinya. Kepribadian yang
Pemrograman Visual
Mata kuliah ini mengkaji konsep dasar bahasa pemrograman visual, bagaimana menggunakan tools dan software yang ada sehingga mampu mentransformasikan pembelajaran matematika berbasis digital dengan menghasilkan
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved