Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas konsep, teori, dan praktik terkait pengembangan masyarakat. Materi yang dipelajari mencakup pemahaman konsep masyarakat, pembangunan, dan partisipasi masyarakat, serta berbagai pendekatan pengembangan seperti pendekatan partisipatif dan berbasis hak. Mahasiswa juga mempelajari tahapan proses pengembangan masyarakat, isu-isu kontemporer seperti pembangunan berkelanjutan, dan praktik lapangan melalui studi kasus. Tujuannya adalah agar mahasiswa memiliki pemahaman yang kuat tentang bagaimana konsep dan teori pengembangan masyarakat dapat diterapkan dalam praktik untuk meningkatkan kesejahteraan dan pembangunan masyarakat.
CPMK
- Menguasai konsep, teori, pendekatan, dan praktik pengembangan masyarakat (CPL P1, P3)
- Mampu menerapkan pendekatan partisipatif dan berbasis hak asasi manusia dalam program pengembangan masyarakat (CPL S2, S6, P3)
- Mampu melakukan pemetaan sosial, ekonomi dan budaya masyarakat sebagai dasar perencanaan program pengembangan (CPL S6, P3, KU3)
- Mampu bermitra dengan pemangku kepentingan dalam merancang, melaksanakan dan mengevaluasi program pengembangan (CPL KK3)
- Mampu mengkomunikasikan konsep, isu-isu strategis dan praktik-praktik inovatif pengembangan masyarakat (CPL KU2, KU3)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Mhs dapat mengkaji latar belakang pemberdayaan masyarakat -
Pertemuan 2 Mhs mampu memahami konsep dan filosofi pemberdayaan masyarakat -
Pertemuan 3 Mhs dapat memahami arti, tujuan dan manfaat pemberdayaan -
Pertemuan 4 Mhs dapat memahami arti, tujuan dan manfaat pemberdayaan -
Pertemuan 5 Mhs dapat mengkaji berbagai teori pembangunan dan pemberdayaan masyarakat -
Pertemuan 6 Mhs dapat mengkaji berbagai teori pembangunan dan pemberdayaan masyarakat -
Pertemuan 7 Mhs dapat memahami Teori Pembangunan Alternatif (Friedman), Teori People Centered (Chambers) -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Mhs dapat menemukenali berbagai konsep dan Teori Pendampingan Masyarakat -
Pertemuan 10 Mhs dapat menemukenali berbagai konsep dan Teori Pendampingan Masyarakat -
Pertemuan 11 Mhs dapat memahami Strategi, Metode dan Teknik Pendampingan -
Pertemuan 12 Mhs dapat memahami Strategi, Metode dan Teknik Pendampingan -
Pertemuan 13 Mhs dpt menyusunTugas Perencanaan dan Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat -
Pertemuan 14 Mhs dpt menyusunTugas Perencanaan dan Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat -
Pertemuan 15 Mhs dapat menyusun Evaluasi program pemberdayaan -
Pertemuan 16
Pustaka
- Kenny, S. (2019). Developing communities for the future (5th Ed). Cengage Learning Australia.
- Bhattacharyya, J. (2004). Theorizing community development. Journal of the Community Development Society, 34(2), 5-34.
- Kumar S. (2002). Methods for community participation: A complete guide for practitioners. Vistaar Publications.
- Hou, J.S. (2019). Participatory and community-based policy making. Policy Design and Practice Journal, 2(4), 307-323.
- Green, G.P. & Haines, A. (2015). Asset building and community development. SAGE publication.
- Ife, J. & Tesoriero, F. (2006). Community development: Community-based alternatives in the age of globalisation. Pearson Education.
- Cronin, A. (2014). Focus groups. In J. Wright (Ed.), Research methods (2nd ed., pp. 115-134). Sage.
- Lozano, R. (2018). Sustainable development goals in municipalities. Local Governments for Sustainability ICLEI.
- O’Leary, Z. (2004). The essential guide to doing research. SAGE Publication.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pendidikan Inklusi
Mata Kuliah Pendidikan Inklusi mengkaji tentang Konsep dasar pendidikan inklusif, Filosofi dan prinsip dasar pendidikan inklusif, Kebijakan dan regulasi Pendidikan inklusif, keberagaman PDPD, identifikasi PDPD,
Pendidikan Pancasila
Mata kuliah ini akan membahas konsep dan hakikat Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara, serta pandangan hidup bangsa. Mata kuliah ini juga mengkaji Pancasila secara
DESAIN SISTEM PEMBELAJARAN
Mengkaji berbagai konsep dasar desain sistem pembelajaran, model-model sistem pembelajaran, dan langkah-langkah-langkah pengembangan desain sistem pembelajaran serta praktik penyusunan model pengembangan desain sistem pembelajaran baik
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved