Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Membahas konsep, teori, dan praktik dalam memberikan bimbingan serta penyuluhan di berbagai konteks sosial. Materi mencakup dasar-dasar, teori-teori, keterampilan komunikasi, pengembangan program, etika profesional, serta pemahaman tentang konteks sosial yang mempengaruhi praktik ini. Melalui pendekatan studi kasus, simulasi, dan mungkin praktikum, mahasiswa dipersiapkan untuk menjadi praktisi yang efektif dalam memberikan bimbingan dan penyuluhan sosial kepada individu, kelompok, atau komunitas.
CPMK
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Filosofi, konsep, prinsip bimbingan dan penyuluhan sosial -
Pertemuan 2 Teori, pendekatan, dan etika profesi -
Pertemuan 3 Teknik bimbingan kelompok -
Pertemuan 4 Tahapan dalam melakukan bimbingan dan penyuluhan social masyarakat -
Pertemuan 5 Merancang program bimbingan & penyuluhan sosial komunitas -
Pertemuan 6 Melakukan assessment kebutuhan -
Pertemuan 7 Menyusun instrumen evaluasi program -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semeater -
Pertemuan 9 Melakukan analisis data evaluasi program bimbingan dan penyuluhan sosial -
Pertemuan 10 Merancang model bisnis sosial bimbingan dan penyuluhan sosial -
Pertemuan 11 Implementasi penanganan masalah social melalui bimbingan dan penyuluhan social masyarakat -
Pertemuan 12 Menyusun proposal penelitian pengembangan bimbingan dan penyuluhan sosial -
Pertemuan 13 Menyusun proposal penelitian pengembangan -
Pertemuan 14 Presentasi proposal penelitian bimbingan dan penyuluhan sosial -
Pertemuan 15 Menyusun laporan penanganan masalah social melalui bimbingan dan penyuluhan social masyarakat -
Pertemuan 16
Pustaka
- 1. Gibson, R.L. & Mitchell, M.H. (2011). Bimbingan dan konseling. Edisi Indonesia. Pustaka Pelajar.
- Suhertina. (2019). Konseling keluarga: Teori dan praktik. Pustaka Pelajar.
- Pakaya, S., Toyibah, & Arianto, J. (2020). Group guidance services with rational emotive behavior therapy counseling to reduce students’ anxiety. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 10(2), 176-189.
- Hidayah, N. (2019). Layanan bimbingan kelompok dengan teknik art therapy untuk mengembangkan konsep diri positif peserta didik. Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam, 16(1), 23-36.
- Rochmawati, D. (2017). Efektivitas pelatihan penyuluhan untuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang bahaya narkoba. JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia), 1(2), 65-70.
- Fraenkel, J.R., Wallen, N.E. & Hyun, H.H. (2015). How to design and evaluate research in education. McGraw-Hill Education.
- Sukardi. (2013). Metodologi penelitian pendidikan: Kompetensi dan praktiknya. Bumi Aksara.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
EVALUASI PROGRAM
Matakuliah ini membahas tentang pengertian tujuan, fungsi, dan berbagai pendekatan/model yang dipakai, serta hambatan yang sering dijumpai dalam praktek kegiatan evaluasi program pendidikan
Pengembangan Bahan Ajar dan Media PAUD
memberikan pengetahuan tentang konsep media dan sumber belajar, manfaat, tujuan, prinsip-prinsip, klasifikasi media menurut tokoh, jenis dan karakteristik media anak usia dini, analisis media pembelajaran,
Filsafat Pendidikan
Matakuliah ini membahas tentang wawasan filsafat pendidikan, filsafat pendidikan nasional Pancasila, dan mampu melakukan kajian ontologis, epistemologi, dan aksiologi terhadap filsafat pendidikan Pancasila, serta mampu
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved