Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah ini membahas tentang konsep-konsep pengukuran psikologi dengan pendekatan classical test theory dan modern theory, konsep validitas dan reliabilitas, norma tes, prosedur skoring, penskalaan, dan analasis data sebagai panduan menyusun skala psikologi dengan jenis maximal performance dan typical performance.
CPMK
- Mahasiswa mampu mengkarakteristikkan konsep dasar psikometrika berdasarkan pendekatan teori tes klasik dan teori tes modern
- Mahasiswa mampu mengkarakteristikkan konsep dasar psikometrika berdasarkan pendekatan teori tes klasik dan teori tes modern
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Area bahasan psikometrika dengan capaian pembelajaran matakuliah ini, materi, metode, dan evaluasi pembelajaran -
Pertemuan 2 Membuat dasar pengelompokkan dan cara mengukur konstrak psikologi -
Pertemuan 3 Membuat garis besar pendekatan teori tes klasik dan teori tes modern -
Pertemuan 4 Konsep reliabilitas (1) -
Pertemuan 5 Konsep reliabilitas (2) -
Pertemuan 6 Konsep parameter butir skala psikologi, tes psikologi dan mengevaluasinya -
Pertemuan 7 Perkembangan teori validitas -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester -
Pertemuan 9 Konsep bukti validitas berdasarkan isi/konten dan aplikasinya -
Pertemuan 10 Konsep bukti validitas berdasarkan konstruk dan aplikasinya -
Pertemuan 11 Konsep bukti validitas berdasarkan kriteria dan aplikasinya -
Pertemuan 12 Skor hasil pengukuran -
Pertemuan 13 Konsep model rasch dalam pengukuran psikologi -
Pertemuan 14 Teori pengukuran psikologi (1) -
Pertemuan 15 Teori pengukuran psikologi (2) -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester
Pustaka
- Azwar, S. (2015). Dasar-dasar Psikometrika Edisi II. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
- Kaplan, Robert M., & Dennis P Saccuzzo. (2018). Psychological testing : principles, applications, & issues. Boston: Cengage Learning
- Azwar, S. (2012). Reliabilitas dan Validitas (Edisi 4). Yogyakarta: Pustaka Pelajar
- Crocker, L., and Algina, J. (1986). Introduction to Classical and Modern Test Theory . New York: CBS College Publishing.
- Azwar, S. (2005). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
- Azwar, Saifuddin. (2015). Tes Prestasi Fungsi Dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar (Edisi 2). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
- Santosa, R. P., & Kusumawardhani, D. A. (2020). Alat ukur pemeliharaan hubungan perkawinan untuk orang Indonesia: Pengujian properti Psikometris. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 9(1), 67–87. Diunduh dari http://jurnal.untag-sby.ac.id/index.php/persona/article/view/2928
- Azwar, S. (2015). Dasar-dasar Psikometrika (Edisi 2). Yogyakarta: Pustaka Pelajar
- Nurwidawati, Desi. (2023). Menyusun konstruk kompetensi sosial guru menggunakan model rasch dan analisis faktor. Journal on Teacher Education, 4(3), 804-815. Diunduh dari http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/download/13130/10232
- Sumintono, B., & Widhiarso, W. (2014). Aplikasi Model Rasch untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial (edisi revisi). Cimahi: Trim Komunikata
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Skripsi
Matakuliah ini merupakan tugas akhir dari seluruh tahapan studi mahasiswa. Matakuliah ini mengharuskan mahasiswa melakukan studi secara empiris dan mandiri di lapangan atau melalui sumber-sumber
Pembelajaran Anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktif
Melalui matakuliah pembelajaran anak dengan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktif ini merupakan matakuliah yang memberikan kepada mahasiswa pemahaman dan pengetahuan, serta pengalaman tentang konsep, prinsip,
Pengantar Teknologi Pendidikan
Matakuliah ini membahas tentang pengertian teknologi pendidikan dan teknologi pembelajaran, kawasan teknologi pendidikan dan pembelajaran, perspektif teknologi pendidikan, ilmu-ilmu yang menunjang teknologi pendidikan, sumber-sumber yang
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved