Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah ini membahas tentang pengertian teknologi pendidikan dan teknologi pembelajaran, kawasan teknologi pendidikan dan pembelajaran, perspektif teknologi pendidikan, ilmu-ilmu yang menunjang teknologi pendidikan, sumber-sumber yang mempengaruhi teknologi pembelajaran serta aplikasinya pada pendidikan di Indonesia melalui pembelajaran kolaboratif. Perkuliahan dilaksanakan dengan cara blended learning. Penilaian dilakukan dengan cara tanya jawab dan tertulis.
CPMK
- Mampu menunjukkan dan menerapkan sikap ilmiah dan kritis dalam membahas tentang pengertian teknologi pendidikan dan teknologi pembelajaran.
- Menguasai konsep dan materi meliputi kawasan teknologi pendidikan dan pembelajaran, prespektif teknologi pendidikan meliputi ilmu dan sumber yang mempengaruhi teknologi pendidikan sebagai pengembang Teknologi Pendidikan dan Analis Pendidikan/Pelatihan.
- Memiliki kemampuan bekerja sama dengan metode studi kasus (case method) atau pembelajaran kolaboratif dalam konsep dasar teknologi pendidikan untuk mengoptimalkan proses belajar.
- Memiliki kemampuan mengaplikasikan konsep dasar teknologi pendidikan pada pendididkan di Indonesia melalui pembelajaran kolaboratif.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Peta perkuliahan dan menguraikan permasalahan pembelajaran/pendidikan -
Pertemuan 2 Paradigma I Teknologi Pendidikan, Teknologi Pembelajaran, dan Teknologi dalam Pendidikan -
Pertemuan 3 Paradigma II Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 4 Paradigma III Teknologi Pendidika -
Pertemuan 5 Kajian terkait FACILITATING LEARNING -
Pertemuan 6 Kajian terkait IMPROVING PERFORMANCE -
Pertemuan 7 Kajian terkait CREATING -
Pertemuan 8 Kajian terkait CREATING -
Pertemuan 9 Kajian terkait USING -
Pertemuan 10 Kajian terkait MANAGING -
Pertemuan 11 Kajian terkait PROCESSES -
Pertemuan 12 Kajian terkait RESOURCES -
Pertemuan 13 Konseptual Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 14 Implementasi teori dan praktik teknologi pendidikan -
Pertemuan 15 Implementasi teori dan praktik teknologi pendidikan -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- Seels, Barbara B Dan Richey, Rita. 1994. Instructional Technology, The Definition and Domains of the Field. AECT.
- Miarso, Yusufhadi. 1982. Landasan Falsafah Teknologi Pendidikan. Jakarta.
- Januszewski, Alan and Molenda, Michael. 2008. Educational Technology: A Definition With Commentary. AECT
- Percial, Fred & Willington, Henry. 1988. Teknologi Pendidikan. Jakarta: Erlangga.
- Abdullah, Ishak dan Deni Darmawan. 2015. Teknologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
MANAJEMEN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Matakuliah ini mengkaji tentang konsep dasar Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK), isu strategis guru, isu strategis kepala sekolah dan pengawas, isu strategis tenaga administrasi
EVALUASI PROGRAM
Matakuliah ini membahas tentang pengertian tujuan, fungsi, dan berbagai pendekatan/model yang dipakai, serta hambatan yang sering dijumpai dalam praktek kegiatan evaluasi program pendidikan
Kajian Kebahasaan
Mata kuliah ini mengaji aspek-aspek kebahasaan yang harus dikuasai oleh mahasiswa dalam rangka memperkuat pemahaman tentang bahasa sebagai bekal mengajarkan bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved