Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course discusses the meaning of educational technology and learning technology, the area of education and learning technology, the perspective of educational technology, the sciences that support educational technology, sources that influence learning technology and its application to education in Indonesia through collaborative learning. Lectures are carried out by means of blended learning. Assessment is done by question and answer and in writing.
Program Objectives (PO)
- Mampu menunjukkan dan menerapkan sikap ilmiah dan kritis dalam membahas tentang pengertian teknologi pendidikan dan teknologi pembelajaran.
- Menguasai konsep dan materi meliputi kawasan teknologi pendidikan dan pembelajaran, prespektif teknologi pendidikan meliputi ilmu dan sumber yang mempengaruhi teknologi pendidikan sebagai pengembang Teknologi Pendidikan dan Analis Pendidikan/Pelatihan.
- Memiliki kemampuan bekerja sama dengan metode studi kasus (case method) atau pembelajaran kolaboratif dalam konsep dasar teknologi pendidikan untuk mengoptimalkan proses belajar.
- Memiliki kemampuan mengaplikasikan konsep dasar teknologi pendidikan pada pendididkan di Indonesia melalui pembelajaran kolaboratif.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Peta perkuliahan dan menguraikan permasalahan pembelajaran/pendidikan -
Pertemuan 2 Paradigma I Teknologi Pendidikan, Teknologi Pembelajaran, dan Teknologi dalam Pendidikan -
Pertemuan 3 Paradigma II Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 4 Paradigma III Teknologi Pendidika -
Pertemuan 5 Kajian terkait FACILITATING LEARNING -
Pertemuan 6 Kajian terkait IMPROVING PERFORMANCE -
Pertemuan 7 Kajian terkait CREATING -
Pertemuan 8 Kajian terkait CREATING -
Pertemuan 9 Kajian terkait USING -
Pertemuan 10 Kajian terkait MANAGING -
Pertemuan 11 Kajian terkait PROCESSES -
Pertemuan 12 Kajian terkait RESOURCES -
Pertemuan 13 Konseptual Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 14 Implementasi teori dan praktik teknologi pendidikan -
Pertemuan 15 Implementasi teori dan praktik teknologi pendidikan -
Pertemuan 16 UAS
References
- Seels, Barbara B Dan Richey, Rita. 1994. Instructional Technology, The Definition and Domains of the Field. AECT.
- Miarso, Yusufhadi. 1982. Landasan Falsafah Teknologi Pendidikan. Jakarta.
- Januszewski, Alan and Molenda, Michael. 2008. Educational Technology: A Definition With Commentary. AECT
- Percial, Fred & Willington, Henry. 1988. Teknologi Pendidikan. Jakarta: Erlangga.
- Abdullah, Ishak dan Deni Darmawan. 2015. Teknologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Early Childhood Curriculum Development
Examining the nature of the PAUD curriculum; PAUD Curriculum Analysis; Various PAUD approaches; PAUD curriculum models; Curriculum development framework; and Designing PAUD curriculum development; Preparation
Sainsmat Learning for Children with Special Needs
Science and mathematics learning courses for children with special needs are courses that provide opportunities in the fields of science, technology, engineering and mathematics (STEM).
Theory and Practice of Cognitive Behavioral Counseling
This course teaches students about the theory and practice of cognitive-behavioral counseling theory, which includes: conceptual studies, views on basic human nature, theoretical formulations about
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved