Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Melalui mata kuliah media pembelajaran anak berkebutuhan khusus ini diharapkan mahasiswa berpotensi memahami hakekat, karakteristik, macam-macam, dan manfaat media pembelajaran secara umum. Mengkaji berbagai jenis dan masalah dalam pemilihan serta pengembangan media pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus sesuai dengan kondisi ABK. Mampu menganalisis dan membuat produk media pembelajaran yang relevan dan sesuai dengan karakteristik anak berkebutuhan khusus
CPMK
- Mengetahui dan memahami tentang langkah-langkah Pembelajaran Berbasisi Proyek
- Menguasai konsep, hakekat, karakteristik, macam-macam, dan manfaat media pembelajaran secara umum
- Mengkaji berbagai jenis dan masalah dalam pemilihan serta penggunaan media pembelajaran anak berkebutuhan khusus serta mengidentifikasikan permasalahan penggunaan media pembelajaran anak berkebutuhan khusus dalam proses pembelajaaran
- Menyusun rancangan penelitian sederhana untuk mengaplikasikan dalam penentuan kerja proyek.
- Menggali informasi tentang permasalahan penggunaan media pembelajaran anak berkebutuhan khusus di lapangan serta menganalisis dan menyimpulkan permasalahan media pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus.
- Membuat produk pengembangan media pembelajaran untuk anak berkebutuhan khusus serta mengevaluasi dan memproyeksikan hasil kerja proyek sebagai bentuk pengembangan media pembelajaran ABK.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Dan memahami tentang langkah-langkah Pembelajaran Berbasisi Proyek -
Pertemuan 2 Karakteristik Pembelajaran berbasis proyek -
Pertemuan 3 Membuat resume dari berbagai literatur tentang hakikat anak berkebutuhan khusus, serta permasalahan dalam belajar ABK. -
Pertemuan 4 Melalui kegiatan observasi ke sekolah khusus dan atau sekolah inklusif terkait karakteristik anak berkebutuhan khusus, Membuat resume dari berbagai literatur tentang klasifikasi, karakteristik, permasalahan dan kebutuhan belajar anak berkebutuhan khusus -
Pertemuan 5 Ide terkait media pembelajaran yang sesuai bagi anak berkebutuhan khusus Menyusun makalah tentang spesifikasi media pembelajaran anak berkebutuhan khusus -
Pertemuan 6 Ide terkait media pembelajaran yang sesuai bagi anak berkebutuhan khusus - Menyusun makalah tentang spesifikasi media pembelajaran anak berkebutuhan khusus -
Pertemuan 7 Membentuk kelompok kerja terkait pembuatan desain produk media pembelajaran anak berkebutuhan khusus - Menyusun rencana kerja proyek produk media pembelajaran secara berkelompok -
Pertemuan 8 Membentuk kelompok kerja terkait pembuatan desain produk media pembelajaran anak berkebutuhan khusus Menyusun rencana kerja proyek produk media pembelajaran secara berkelompok -
Pertemuan 9 · Memilih jenis anak berkebutuhan khusus yang dijadikan subyek dari produk media pembelajaran yang akan dibuat Mendiskusikan secara berkelompok tentang konsep hasil karya media pembelajaran anak berkebutuhan khusus -
Pertemuan 10 Memilih jenis anak berkebutuhan khusus yang dijadikan subyek dari produk media pembelajaran yang akan dibuat Mendiskusikan secara berkelompok tentang konsep hasil karya media pembelajaran anak berkebutuhan khusus -
Pertemuan 11 Membuat produk media pembelajaran sesuai dengan karakteristik subjek · Uji coba terbatas produk media pembelajaran kepada subjek yang telah dipilih Mengambil keputusan strategis berdasarkan data dan informasi (termasuk hasil masukan/ide/gagasan rekan sejawat/referensi) dan memberikan ide dalam pembuatan media pembelajaran anak berkebutuhan khusus -
Pertemuan 12 Membuat produk media pembelajaran sesuai dengan karakteristik subjek · Uji coba terbatas produk media pembelajaran kepada subjek yang telah dipilih Mengambil keputusan strategis berdasarkan data dan informasi (termasuk hasil masukan/ide/gagasan rekan sejawat/referensi) dan memberikan ide dalam pembuatan media pembelajaran anak berkebutuhan khusus -
Pertemuan 13 Membuat produk media pembelajaran sesuai dengan karakteristik subjek · Uji coba terbatas produk media pembelajaran kepada subjek yang telah dipilih Mengambil keputusan strategis berdasarkan data dan informasi (termasuk hasil masukan/ide/gagasan rekan sejawat/referensi) dan memberikan ide dalam pembuatan media pembelajaran anak berkebutuhan khusus -
Pertemuan 14 Presentasi laporan hasil pembuatan produk media pembelajaran dan evaluasi -
Pertemuan 15 Presentasi laporan hasil pembuatan produk media pembelajaran dan evaluasi -
Pertemuan 16 Evaluasi Akhir Semester
Pustaka
- Arsyad, A; 2015. Media Pembelajaran . Jakarta; PT Raja Grafund
- Anderson H Ronald; 2014. Pemilihan dan Pengembangan Media Untuk Pembelajaran . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
- Ashman, A & Elkins, J; 2014. Educationing Children With Special Need . New York : Prentice Hall Inc
- Arsyad, A; 2005. Media Pembelajaran . Jakarta; PT Raja Grafund
- Anderson H Ronald; 1994. Pemilihan dan Pengembangan Media Untuk Pembelajaran . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Gangguan Perkembangan Anak & Remaja
Mata kuliah ini membahas tentang gangguan di tahap perkembangan anak dan remaja yang dibahas menurut DSM 5 dan DSM 5 Revisi meliputi gangguan neurokognisi, gangguan
Pendekatan Kelompok dalam Bimbingan dan Konseling
Matakuliah ini membelajarkan mahasiswa tentang konsep-konsep pendekatan kelompok dalam bimbingan dan konseling, elemen-elemen dasar dalam proses/dinamika kelompok, jenis-jenis pendekatan kelompok, dan model/orientasi teoretik dalam pendekatan
Teknologi Pembelajaran
Matakuliah ini mengaji pengertian teknologi pendidikan dan teknologi pembelajaran, kawasan teknologi pendidikan dan pembelajaran, perspektif teknologi pendidikan, ilmu-ilmu yang menunjang teknologi pendidikan, sumber-sumber yang mempengaruhi
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved