Mata Kuliah
Pengembangan Desain dan Sistem Pembelajaran Manajemen Pendidikan*

Mata kuliah Pengembangan Desain dan Sistem Pembelajaran di Manajemen Pendidikandirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang teori, konsep, dan praktik dalam pengembangan desain serta sistem pembelajaran dalam konteks manajemen pendidikan. Mata kuliah ini juga membekali mahasiswa untuk mengkategorikan permasalahan dalam pembelajaran dan menciptakan solusi yang efektif, sehingga dapat menghasilkan desain dan sistem pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman. Luaran dari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menyusun desain dan sistem pembelajaran yang inovatif dan relevan, serta dapat diimplementasikan dalam konteks manajemen pendidikan untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran.

• CPL-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• CPL-5
  Mengembangkan teori/konsepsi/gagasan baru substansi Manajemen Pendidikan melalui pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah.
• CPL-9
  Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan menjabarkan konsep pembelajaran (pedagogik, andragogik, paragogik, heutagogik) pada manajemen pendidikan serta mampu melakukan validasi akademik bidang manajemen pendidikan secara efektif (Pendidik/dosen)

CPMK-1
Mampu menginternalisasikan karakter "cerdas, inovatif, berakhlak mulia, mandiri, peduli, beretika akademik dan berkomitmen mengembangkan ide-ide baru sesuai dengan peran dan fungsi yang diemban di dalam maupun di luar lingkungan kerja, maupun dalam kontek bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

CPMK-2
Memiliki pengetahuan pada tingkat advance tentang substansi inti dan ekstensi manajemen pendidikan, organisasi pendidikan, kepemimpinan pendidikan, dan pengambilan keputusan, supervisi Pendidikan, dan kebijakan pendidikan untuk menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji

CPMK-3
Mampu merancang blueprint, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran dengan menjabarkan konsep pembelajaran (pedagogik, andragogik, paragogik, heutagogik) pada peranan administrator pendidikan serta mampu melakukan validasi akademik bidang manajemen pendidikan secara efektif