Pemahaman dasar-dasar, bentuk, dan jenis sastra anak, kaitan fungsional antara substansi ilmu bahasa dan sastra Indonesia dengan kompetensi keterampilan berbahasa; kaitan fungsional antara substansi ilmu bahasa dan sastra anak Indonesia dengan materi kurikulum; kaitan fungsional antara substansi ilmu bahasa dan sastra anak Indonesia dengan pembelajarannya; dan pelatihan kegiatan kritik sastra anak, dan menghasilkan artikel berkait dengan kritik sastra anak Indonesia