Children‘s Literature Course

Understanding the basics, forms and types of children‘s literature, the functional relationship between the substance of Indonesian linguistics and literature and language skills competency; functional link between the substance of Indonesian children‘s language and literature and curriculum material; functional link between the substance of Indonesian children‘s language and literature and their learning; and training in children‘s literary criticism activities, and producing articles related to Indonesian children‘s literary criticism

• PLO-5
  Berkontribusi dalam peningkatan kualitas hidup masyarakat, bangsa, dan negara serta kemajuan perubahan berdasarkan Pancasila
• PLO-11
  Mampu berbicara dan menulis tentang bahasa dan sastra Indonesia dalam konteks sehari-hari/umum, akademik, dan kerja; dan mampu menggunakan salah satu dari beberapa bahasa daerah

PO-1
Mahasiswa mampu membedakan sastra orang dewasa dan sastra anak, baik terhadap pengarang, sejarah, maupun karya sastra Indonesia secara bertanggung jawab

PO-2
Mahasiswa mampu mengidentifikasi perkembangan sastra anak di Indonesia

PO-3
Mahasiswa mampu menghasilkan cerita anak, artikel apresiasi sastra anak karya anak, dan mendongengkan sastra anak