Mata Kuliah
Manajemen Mutu Terpadu

Mata kuliah Manajemen Mutu Terpadu (MMT) membekali mahasiswa untuk mampu mengkaji konsep dasar manajemen mutu terpadu (total quality management) berikut prinsip-prinsip dan piranti-piranti/alat pokok manajemen mutu terpadu, serta penjaminan mutu, yang meliputi: (a) konsep dasar penjaminan mutu: (b) sistem penjaminan mutu dalam pendidikan, yang meliputi: (1) standar mutu pendidikan; (2) sistem penjaminan mutu eksternal: akreditasi; Malcolm Baldrige Model; dan ISO 9001; Organisasi Internasional untuk Standarisasi = ISO); (3) sistem penjaminan mutu internal; peningkatan kinerja terus-menerus dengan menggunakan pendekatan, gugus kendali mutu/GKM (quality control circle) , benchmarking , implementasi manajemen mutu terpadu dalam bidang pendidikan, manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah, permasalahan-permasalahan terkait manajemen mutu terpadu dalam bidang pendidikan serta menemukan alternatif penyelesaianya. Perkuliahan dilaksanakan dengan menekankan kegiatan 6C ( Creativity, Collaboration, Communication, Compassion, Critical Thinking, Computational Logic ) yang diejawantahkan dalam kegiatan presentasi, tugas mandiri berupa analisis artikel jurnal bereputasi terindeks, dan tugas kelompok berupa observasi dengan memanfaatkan TIK.

• CPL-5
  Mampu menguasai konsep, struktur, dan materi keilmuan manajemen pendidikan pada tingkat manajerial dan teknis di lembaga pendidikan
• CPL-8
  Mampu menerapkan dan memanfaatkan penelitian di bidang manajemen pendidikan secara mandiri atau kelompok untuk memberikan solusi alternatif permasalahan bidang manajemen pendidikan

CPMK-1
Memanfaatkan sumber belajar dan teknologi informasi dalam mengaplikasikan bidang keahlian analisa dan penyelesaian masalah yang berbasis pada konsep sistem informasi, kewirausahaan dan substansi manajemen pendidikan

CPMK-2
Menguasai teori/konsep manajemen mutu terpadu secara mendalam dan mampu mengaplikasikannya sesuai kebutuhan dalam bidang pendidikan

CPMK-3
Mengambil keputusan yang tepat berdasarkan pengorganisasian, analisis dan pengolahan data, serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok

CPMK-4
Bertanggung jawab terhadap kinerja pembelajaran diri, kesepakatan dengan rekan kelompok dengan menerapkan kajian bidang manajemen mutu terpadu yang relevan