Kajian tentang pengetahuan dan ketrampilan dalam merancang pembelajaran Seni Budaya yang dilakukan melalui pemaparan konsep dan penyajian contoh operasional pendekatan pembejaran dalam bentuk scenario pembelajaran. Kegiatan pengkajian diakhiri dengan implementasi model pembelajaran tertentu oleh mahasiswa dalam forum peer teaching diikuti dengan kegiatan diskusi dan refleksi.