Mata Kuliah
Pedagogik Transformatif

Matakuliah pedagogik transformartif memberikan pemahaman kepada mahasiswa bahwa pendidikan merupakan humanisasi dan kehidupan itu sendiri. Pedagogik transforamtif merupakan pendidikan yang tidak memisahkan teori dan praksis kritis kehidupan, tidak ada disparitas di antara keduanya sehingga pendidikan bermakna bagi kemanusiaan dan kehidupan. Pembelajaran matakuliah pedagogik transformatif diawali dari penelusuran historisitas pertumbuhan dan perkembangan pedagogik trasformatif hingga praksis kritis idiologi pedagogik transformatif pada kurikulum nasional Indonesia. Ruang lingkup matakuiah diawali dari sejarah pemikiran pedagogik transformatif, filosofis pendidikan yang mendukung, teori-teori belajar yang relevan, dan praksis pedagogik transformatif pada kurikulum ilmu pengetahuan sosial (IPS) di Sekolah Menengah Pertama (IPS)

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-5
  Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif pembelajaran IPS melalui riset interdisiplin atau multidiisplin dan publikasi ilmiah
• CPL-6
  Mampu mengambil keputusan untuk penyelesaian masalah pendidikan IPS melalui riset interdisiplin atau multidisiplin
• CPL-7
  Mampu mengembangkan pengetahuan dan teknologi IPS melalui riset interdisiplin atau multidiplin dan publikasi ilmiah

CPMK-1
Menganalisis idiologi-idiologi pedagogik transformatif penuh tanggung jawab, mengembangkannya dalam pembelajaran inovatif, pemecahan masalah dan mendesiminasikan hasil

CPMK-2
Menganalisis filosofi pendidikan pedagogik transformatif penuh tanggung jawab, mengembangkannya dalam pembelajaran inovatif, pemecahan masalah dan mendesiminasikan hasil

CPMK-3
Menganalisis teori belajar pedagogik transformatif penuh tanggung jawab, mengembangkannya dalam pembelajaran inovatif, pemecahan masalah dan mendesiminasikan hasil

CPMK-4
Menganalisis pendekatan-pendekatan pedagogik transformatif penuh tanggung jawab, mengembangkannya dalam pembelajaran inovatif, pemecahan masalah dan mendesiminasikan hasil

CPMK-5
Menganalisis heutagogi pedagogik transformatif penuh tanggung jawab, mengembangkannya dalam pembelajaran inovatif, pemecahan masalah dan mendesiminasikan hasil

CPMK-6
Memecahkan persoalan implementasi pedagogik transformatif pembelajaran IPS di SMP secara interdisiplin, multidisipin penuh tanggung jawab, mengembangkannya dalam pembelajaran inovatif, dan mendesiminasikan hasil