Pemberian kemampuan mempresentasikan dalam bahasa Jerman untuk situasi informal dan formal. Kegiatan perkuliahan meliputi teori sebanyak 30% dan kegiatan praktek sebanyak 70%. Penilaian Matakuliah ini
Pemberian kemampuan mempresentasikan dalam bahasa Jerman untuk situasi informal dan formal. Kegiatan perkuliahan meliputi teori sebanyak 30% dan kegiatan praktek sebanyak 70%. Penilaian Matakuliah ini
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa melalui konsep perilaku anak spektrum autis, konsep manajemen perilaku anak spektrum autis, dan strategi/metode/model manajemen perilaku anak spektrum
Mampu memahami tentang fungsi, arti, jenis, karakteristik bahan ajar pembelajaraan Pendidikan khusus, media pembelajaraan, kreteria dan penggunaan media pembelajaraan untuk kegiatan pengembangan masyarakat yang meliputi
Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa menguasai berbagai konsep, prinsip, dan pendekatan dalam metode penelitian pendidikan kuantitatif, kualitatif, dan pengembangan. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa
Kuliah ini mengkaji, mendiskusikan, dan mempraktikkan tentang karakteristik anak autis, identifikasi asesmen anak autis, penyusunan matriks perencanaan, dan pemberian layanan intervensi dini anak autis. Kuliah